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文档简介

Unit3 At the zoo第二课时一、 概述本节课是人教版三年级英语下册第三单元第二课时Lets talk & Draw and say的内容，主要通过情景会话呈现了句型Look at that giraffe./Wow! Its so tall!/ Its short and fat.二、教学策略教学中以学生为主体，以话题为线索，采用直观教学法，利用图片，PPT、创设各种真实的情境，学习单词和句型，让学生在轻松愉快的情境表达语言、感受语言、理解语言，从而习得语言。三、学情分析学生已经初步掌握了一些简单的日常用语及食物、动物等单词，可以做一些简单的对话，熟悉了跨越式课堂教学模式，思维活跃，好动、课堂气氛活跃、学习兴趣浓厚。四、教学目标知识目标：1.通过情景对话，听懂、会说一些含有简单形容词的句子。2.能用“Lookat.Itsso.”的句型介绍动物特征。能力目标：培养学生的观察能力和口头表达能力。情感目标：教育学生爱护动物，增强学生保护动物的意识。五、教学重难点教学重点：会用句型Itsso教学难点：在情景中运用fat,short,tall六、教学资源与工具设计PPT、Flash动画、English song、跨越式拓展资料七、教学过程Step1热身、复习(Warm-up/Revision)(1）日常口语练习。（2）教师播放第一册Letschant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。Step2呈现新课(Presentation)（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词thin,short,tall,fat。（2）了解so的用法。so在句子中的意思是：“强调某种程度”。（3）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookattheelephant,Itssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears（4）再次播放Letstalk/A部分的教学录音，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。(5)学生分角色扮演对话。Step3:Extending reading(1)教师播放录音,学生听。(2)教师组织学生听录音跟读。（3再次听录音跟读 。Step4: Comprehensive Oral
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