2019-2020部编人教版三年级语文下册期末测试卷B(含答案解析)【3套打包】

2019-2020部编人教版三年级语文下册期末测试卷B（含答案解析）部编版三年级语文下册期末测试卷（B卷） 时限:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 . 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！第一部分 基础知识（66分）一、读拼音,写词语。(6分)sh jing zh hu1.我国著名的 设计了赵州桥,表现出劳动人民的 。chng lng sh j2.这里的 宛若游龙, 得十分巧妙。x wng yng r3. 这个襁褓中的 ,长大以后会有出息。二、下面词语中加点字的注音正确的一项是()。(2分)A. 匀称(chng) 撒欢(s) B. 倒退(do) 名称(chng)C. 撒种(s) 倒闭(do) D. 麻烦(m) 记忆(q)三、我会查字典。(14分)“状”字按音序查字法,先查音序 ,再查音节 ,组词是 .“状”字在字典里的意思有形态。事情表现出来的情形。陈述或描摹褒奖、委任等的凭证。给加点字选择正确的意思,填序号。1.这篇文章是写情状物的。( )2.山丘上开满了奇形怪状的无名小花。( )3.小明捧着奖状乐呵呵地走进家门。( )4.无论什么时候,不管遇到什么状况,我绝不允许自己灰心丧气。( )四、各司其职(选词填空)。(12分)节省 节约 节俭1.她的母亲生活很( ),含辛茹苦地把她养大。2.要( )用水,尽量不要浪费一滴水。3.像他这样有效率地做作业,既可以( )时间,又可以提高成绩。辨认 辨别 辨析4.一个有学问的人就是一个善于( )是非的人。5.这是一道词语( )题。6.你能( )出这是谁吗?五、句子集合厅。(8分)1补充句子成分,使句子更具体。(1)我们在玩游戏。 (2)小真洗头发。 2.敬爱的老师无微不至地关心。(修改病句) 3.我把这些小虾放进缸里。(改为“被”字句) 六、国学在线。(16分)1.古诗词积累。(1) ，山寺桃花始盛开。(2)江南好,风景旧曾谙。 ,春来江水绿如蓝。 ?(3) ，野渡无人舟自横。2.填一填。(1) 见善则迁, 。(2) ,是谓过矣。(3) ?过而能改,善莫大焉(4) 改过不吝, 。七、知识积累。(8分)通过学习花钟一文,我们知道了不同的花开放的时间是不同的。那么你知道下面的花开放的季节吗?桃花: 梅花: 菊花: 荷花: 第二部分 阅读理解（14分）八、阅读直通车。(14分)狐狸和猴子河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根长木头,从这边架到河中央的土墩上,搭成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来说,“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!猴子一句话也没说,独自走了。1.理解短文内容,选择准确的答案,打“V”。(3分)(1)本文主要写狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。（ ）(2)本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当。（ ）2.读一读,比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。(4分)(1)“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来说,“你没有口福吃桃子。” (2)猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!” 3.结合短文内容理解句子,在正确的答案后打“V”。(3分)“猴子一句话也没说,独自走了”是因为( )A.猴子没有吃到桃子,很生气。( )B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。( )C.它知道不能和狐狸这样的坏家伙交朋友。( )4.这个故事告诉人们一个什么道理?(4分) 第三部分 习作交流（20分）九、我是小作家。(20分)同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是”为话题,写一篇文章,题目自拟。期末测试卷(B)答案解析一、1.石匠 智慧2.长廊 设计3.希望婴儿提示:此题是对生字书写的考查。先读准字音,再结合语境按照正确的笔顺在田字格内书写。二、C三、 zhuang状元1.2.3.4.提示:此题是对查字典和字义的考查。根据句中词语的不同,选择正确的解释。例如“奖状”是指授予获奖单位或个人的奖励证明书,因此“状”的意思应选择。四、1.节俭2.节约3.节省4.辨别5.辨析6.辨认提示:此题考查的是词语辨析。先认真读句子,再根据自己对词语的理解以及句子的语境进行选择,选好后多读几遍,看看是否恰当。五、1(1)天真活泼的我们在操场上玩游戏。(2)乖巧的小真在洗长长的头发。2.敬爱的老师无微不至地关心我。(答案不唯一)3.这些小虾被我放进缸里。六、1.(1)人间四月芳菲尽(2)日出江花红胜火能不忆江南(3)春潮带雨晚来急2.(1)有过则改(2)过而不改(3)人谁无过(4)从善如流七、春季冬季秋季夏季提示:此题是对知识积累的考查。联系生活实际,想一想这些花都在什么季节开放。春暖花开,桃花盛开。梅花迎雪而开,所以是冬季。人们都说“秋菊”所以菊花是秋季开放。“映日荷花别样红”,说明荷花是夏季开放。八、1.(1)2.(1)狐狸的笑是自以为“高明”是得意的笑。(2)猴子的笑是讥笑,讥笑狐狸自食其果,聪明反被聪明误。3.C4.搞阴谋诡计的人绝对没有好下场。提示:第1题是对短文内容归纳的考查。通读短文,体会作者的写作意图和所表达的情感。解答第2题时,回顾短文内容,体会两种“笑”的不同含义。一个是狐狸的笑,是得意的笑;一个是猴子的笑,是嘲笑、讥笑。第3题是对短文重点句子理解的考查。此句放在文末,给人以遐想,寓意深刻。第4题是发散思维题,通读全文说一说你的读后感受,从中明白了什么道理,答案不唯一,合理即可。【P】九、提示:此题考查写作能力。根据所给话题的要求,写一篇文章,说一说通过换位思考,你明白了什么。2019-2020部编人教版三年级下册语文试题-期末检测卷（带答案）期末检测卷5一、下列词语中加点字的读音全对的一项是（ ）。（2分）A.破碎（su） 抚摸（m） 檀木（tn） 横竖（hng）B.遵循（zn） 贡献（gng） 纤细（xin） 海豚（tn）C.习惯（gun） 枣核（h） 发泄（xi） 承认（chng）D.脊背（j） 悠闲（yi） 是否（f） 走廊（lng）二、你知道下列词语的意思吗？把词语与其意思用线连起来。（4分）桑梓 桃李 社稷 同窗 烽烟 巾帼 丝竹 须眉同学 国家 家乡 战争 音乐 妇女 男子 学生三、填空，看谁的搭配最恰当。（6分）节约_ 节约_ 保护_ 保护_欣赏_ 欣赏_ 学习_ 学习_参加_ 参加_ 打破_ 打破_四、按要求写成语。（8分）1.形容“静”的：_、_、_。2.形容“多”的：_、_、_。3.形容“快”的：_、_、_。4.形容“美”的：_、_、_。五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是（ ）。（2分）A.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。B.我也想试试滑雪的味道。C.这场音乐会真有绕梁三日的味道。D.妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。六、读句子，选择正确答案。（9分）1.下列句子提取主干正确的一项是（ ）。盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片。A.蚕茧上留下薄片。B.篾席上留下一层。C.蚕茧上留下一层。D.篾席上留下薄片。2.下面句子意思不相同的一项是（ ）。A.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。B.造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？C.没有一个人不说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。D.谁说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。3.下面没有使用修辞手法的一项是（ ）。A.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。B.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。C.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。D.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。七、下面一段话写了荷花三种开花的形态，请你照样子，写一写菊花开放的样子。（5分）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_八、用修改符号修改语段。（4分）本学期已经即将结束了，在这学期里，我们班同学阅读了“爱的教育”“中国少年报”和“少年文艺”等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！我要连续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。九、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。（10分）1.春天是四季中惹人情思的季节。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句。（ ）（3分）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。请写出下列诗句涉及的节日及习俗。（3分）（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：_ 习俗：_（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：_ 习俗：_3.有个同学把一首古诗画成一幅画（下图），请根据画意默写出这首古诗。（4分） _十、阅读天地。（25分）（一）村居（9分）草长莺飞二月天，_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1.在横线上将古诗补充完整。（1分）2.解释诗句中加点的词。（2分（1）散学：_ （2）纸鸢：_3.读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。（1分）_4.用自己的话写一写前两句诗描写的情景。（2分）_5.这首诗描写了_的景色，最后两句诗写了“散学”儿童的生活，请你再默写一句描写儿童生活的诗句。（3分）_（二）晨雾（16分）杜伟一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，一种风韵。东方出现了一道红霞，才使我回过神来。在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它像活力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。1.在下面的括号里填上恰当的词语。（3分）（ ）的朝霞 （ ）的海浪 （ ）的神仙（ ）的晨雾 （ ）的母亲 （ ）的大雪2.联系文章，理解下面的句子并填空。（6分）（1）“我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。”这句话把晨雾和_、_进行对比，说明了_。（2）“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。”“晨雾留给大地的礼物”指的是_。（3）“东方出现了一道红霞，才使我回过神来。”从“才使我回过神来”可以体会到_。3.文章第2自然段中有_个“它像”，这样的句子叫_句。文中还有这样的句子，用“ ”画出来。请你模仿这样的写法再写一段话。（3分）_4.概括文章第4自然段的主要内容。（2分）_5.“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。”结合文章，写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。（2分）_十一、作文。（25分展开想象，看看下面几种图形可以拼成什么图案，然后再根据图案编一个故事，比比看谁编的故事最生动有趣。（作文纸自备）附加题。（10分）选择，只填序号。1.被称作“高原之舟”的是_。（A.骆驼 B.牦牛 C.马）2.在计算机中，指令主要存放在_。（A.存储器 B.键盘 C.鼠标）3.红色和黄色混合在一起是_色。（A.紫 B.橙 C.粉）4.济南的美称是_。（A.泉城 B.石头城 C.山城）5.革命圣地是_。（A.延安 B.西安 C.开封）答案：一、C二、桑梓家乡 桃李学生 社稷国家 同窗同学 烽烟战争 巾帼妇女 丝竹音乐 须眉男子三、粮食 纸张 环境 视力 音乐 图画 知识 优点 劳动 聚会 僵局纪录四、1.鸦雀无声 万籁俱寂 悄然无声2.成千上万 不计其数 人山人海3.日月如梭 健步如飞 风驰电掣4.美不胜收 沉鱼落雁 闭月羞花五、D六、1.D 2.C 3.D八、删掉“即将”；将“爱的教育”“中国少年报”“少年文艺”中的引号改为书名号；删掉“报刊；“认识”改为“知识”；“自满”改为“自豪”；“连续”改为“继续”；在“知识”前加“增长”。九、1.AD2.（1）春节 贴对联 （2）重阳节 登高、插茱萸3.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。十、（一）1.拂堤杨柳醉春烟2.（1）放学。 （2）风筝。3.草、莺、堤、杨柳、春烟、纸鸢。4.早春二月，青草长出了嫩绿的芽儿，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝聚着。杨柳似乎被这美丽的景色陶醉了。5.春天 牧童骑黄牛，歌声振林樾。（二）2.（1）大雪 细雨 晨雾比大雪、细雨还要迷人（2）小露珠 （3）“我”被迷人的晨雾陶醉了3.3 排比 它像活力无边的神仙兴致勃勃地向前走。4.描写了太阳升起时可爱的样子。5.提示：晨雾、日出。附加题：1.B 2.A 3.B 4.A 5.A最新部编人教版三年级下册语文试题-阅读理解选择题专项训练3（含答案）（十一）木匠从前，有个国王整天担心自己的军队吃败仗，害怕王宫的珍宝被抢劫，怀疑大臣不忠心总之，没有一天开心的日子。有一天，国王想：天下的老百姓是不是也像我这般不快活？真难想象普通人靠什么得到快乐。于是，他找来最破旧的衣服，扮成乞丐，去王宫外看个究竟。傍晚时，国王来到了一座破旧的农舍前。农舍的主人正坐在昏暗的厨房里，吃一小块面包，他已经老了，但笑容却灿烂无比。国王忍不住走进去问：“你为什么这么快乐？”“我是个木匠，今天赚了一点儿钱，有晚饭吃，当然开心了。”“如果明天没人找你干活，你还这么快乐吗？”国王问。木匠微笑着说：“快乐和不快乐都是自己决定的，跟别人没关系。”说完，他把面包分成两半，将一半给了“乞丐”。晚上，国王回到宫殿，越想越怀疑：“快乐怎么能由自己决定呢？我非要考验考验他，看他能快乐多久。”于是国王下了一道命令所有木匠必须到王宫门口站一个月的岗。一个月以后国王会给工钱。第二天早上，木匠就被抓来站岗。傍晚，国王换上乞丐的装束去木匠家，他边走边得意地想：看你还怎么快乐！谁知到了木匠家，国王看见桌上不仅摆着面包，竟然还有葡萄酒。木匠热情地请他共进晚餐。国王好奇地问：“你今天的晚餐怎么这么丰盛？”木匠笑着说：“我奉命给国王站岗，要到一个月以后才能拿到工钱，所以我刚才去当铺，用发给我的佩剑换了些钱。你瞧，现在有面包，有酒，多好啊！”“这可是要杀头的啊！”国王故意叫道。“没关系，一发工钱我就把剑换回来，我的手巧得很，要是用木头做把假剑，保证没人能看出来。”木匠胸有成竹地说。第三天早上，国王乔装来到王宫大门口，果然看见木匠的“佩剑”插在剑鞘里，看上去跟真的一模一样。正在这时，有个小偷被侍卫长抓住，侍卫长严厉地说：“偷东西要砍手。你，”他冲正在站岗的木匠说，“用你的佩剑把小偷的右手砍掉！”小偷苦苦哀求道：“我饿得没办法才这么做的，饶了我吧。”木匠的处境可真糟糕，首先他很同情这个小偷，另外他的“佩剑”一旦拔出来就会露馅儿，连国王都替他捏一把汗。木匠眉头一皱，计上心来。只见木匠仰头对天空大声说：“神啊，如果必须惩罚这个人，请给我执行命令的力量；如果可以放过他，请把我的铁剑变成木头的！”说完，他猛地抽出了剑。围观的人发出阵阵惊呼：“变成木头的了！神仙显灵了！”侍卫长不得不把小偷放了。21国王说“我非要考验考验他”，这是因为：A 国王不相信快乐能由自己决定。 B 天下的老百姓都比国王过得快活。C 国王想知道木匠站岗后能否快乐。 D 国王要在一个月后给他发工钱。22第二天晚上，木匠的晚餐非常丰盛，这是因为：A 他用发的佩剑换了些钱。 B 他做的木头剑卖了些钱。C 他因为站岗领到了工钱。 D 他想邀请国王共进晚餐。23文中说“连国王都替他捏一把汗”，这是因为：A 国王觉得他的处境非常的糟糕。 B 国王看出他同情那个挨饿的人。C 国王知道他的剑是假的，怕他被发现。 D 国王怕侍卫长把那个小偷的右手砍掉。24文中的小偷最后被放了，这是因为：A 神仙显灵，让铁剑变成木头剑。 B 木匠拔出来的剑是一把木头的。C 木匠大声向神请求。 D 木匠的计策成功了。25下面是同学们对木匠的不同评价，你认为最合适的一项是：A 木匠是一个善良的人。 B 木匠是一个手巧的人。C 木匠是一个具有神奇魔力的人。 D 木匠是一个有智慧、快乐的人。26木匠总是很高兴，这是因为：A 无论遇到什么事情，他总能找到快乐的理由。 B 他能想办法换到钱，为自己准备丰盛的晚餐。C 他赚了一点儿钱，有晚饭吃。 D 终于见到了扮成乞丐的国王。答案：C A C D D A（十二）螳螂法官螳螂调到软体动物界当法官后，仍然一成不变地按昆虫界的法律进行审判。一天，他威严地站在审判席中央宣布：“绿水螅（x）害死同胞，罪大恶极，判处死刑，立即执行。死刑用刀把脑袋割成两半执行。”绿水螅听到这个判决，心里暗暗好笑。场内顿时议论纷纷。“安静！安静！”螳螂接着又宣布：“贪嘴蜗牛偷吃禁食植物，犯罪情节轻微，根据第一五一条规定，切掉触角予以教训。”贪嘴蜗牛听了，立即昏了过去，别的蜗牛都愤愤不平：“法官大人，你判得太重了。”“是啊，这不要了他的命吗？”“你不知道，我们蜗牛的眼睛是长在”“胡说！”没等他们说完，螳螂就拍着石桌大叫道，“你们是法官，还是我是法官？谁再敢捣乱，我就判他！”大伙都不敢吱声了。蜗牛的眼睛是长在长触角上的，短触角则是他们的“鼻子”。贪嘴蜗牛被切掉两对触角后，再也看不见东西，闻不到气味。他找不到食物，没过几天就死了而绿水螅呢，他的再生能力很强，脑袋被割成两半后，不但没有死，而且还长成了两个脑袋。从此，绿水螅犯的罪越来越多，越来越严重。蜗牛们向最高法院告螳螂法官的状。螳螂法官被撤了职。他很不服气，说：“以前我在昆虫界当法官的时候，一直是这样审判的，谁都说我是个最公正的铁包公；现在，我还是这样审判，为什么要撤我的职？”“就是因为这个才撤了你的职。蜗牛、水螅和昆虫的身体结构有许多截然不同的地方，你却还是按昆虫界的法律判刑，结果使犯了轻罪的贪吃蜗牛丧了命，犯了杀人罪的绿水螅却没有得到应有的下场。”螳螂垂下了头。27绿水螅听到判决后，心里暗暗好笑，这是因为：A 他喜欢被别人用刀把脑袋割成两半。 B 听到场内的议论，觉得大家支持他。C 他知道脑袋被割后还会长出来，嘲笑螳螂法官无知。D 他的再生能力很强，脑袋被割后能再长出两个脑袋。28从文中看，根据法律规定，偷吃禁食植物会受到的惩罚是：A 无罪释放 B 判处死刑 C 切掉触角 D 撤去职务29贪嘴蜗牛被判切掉触角，别的蜗牛都愤愤不平，这是因为：A 贪嘴蜗牛被切掉触角后，就看不见东西，闻不到气味了。B 螳螂法官不听大家的解释，拍着石桌大声宣布判决结果。C 贪嘴蜗牛犯罪情节轻，螳螂法官判得太重。 D 贪嘴蜗牛并没有偷吃多少禁止食用的植物。30文中说“蜗牛们向最高法院告螳螂法官的状”，这是因为：A 在昆虫界螳螂法官是个最公正的铁包公。 B 贪嘴蜗牛死了，绿水螅犯罪越来越严重。C 螳螂法官不了解蜗牛、水螅的特点，却按昆虫界的法律判决。D 螳螂法官看到蜗牛们愤愤不平的时候，就拍着石桌大声叫喊。31从文中看，下面说法中不正确的一项是：A 蜗牛的眼睛是长在长触角上的。 B 蜗牛的短触角是他们的“鼻子”。C 贪嘴蜗牛偷吃了禁止食用的植物。 D蜗牛和水螅的身体结构是一样的。答案：D C C C D（十三）托起我的手臂我和孩子经常在林间小路上散步，他总是抓住我的胳膊向上托。我问他是不是妈妈老了，他没有说什么，笑着跳着跑远了。晚上，老师打来电话告诉我，孩子几乎每个课间都要去卫生间，回来上课时都会迟到。我的心一下子揪了起来，他在幼儿园曾经有过这个毛病，在医生的帮助下调养了很久才好的。放下电话我心急如焚，但医生说过，治疗这种病不能有心理压力，我决定先观察几天。星期六是他的七岁生日，亲友们热热闹闹地聚在了一家餐厅。各式各样的生日礼物，金灿灿的王冠，祝福的蛋糕，都让人兴奋无比。凑巧，这天餐厅里还有两个孩子过生日。于是几家人建议让三个小寿星在一起过生日，孩子们兴奋得欢呼起来。餐厅老板提出让孩子们说说自己的理想是什么，并答应送给孩子们礼物。第一个孩子说要当警察，第二个孩子说要做警察局长，大家笑得前仰后合。轮到我儿子了，那一刻，小小的餐厅显得异常安静。他用清亮的声音说：“我的理想是，永远和安锐一起上厕所，但理由我不会说的。”哄笑声，惊呼声，大人们惊诧地交头接耳，家人十分尴尬。两个孩子边笑边喊着：“你脑子有病啊！”老板不停地干咳，左看看右看看，不知如何是好。我的直觉告诉我，一定要以最快的速度带我的孩子离开这里。我们没有回家，在一片树林里散步。“妈妈，你记得安锐吗？我上幼儿园的同学。”孩子托着我的手臂。我想起，三年前安锐从五楼的阳台上跌下来，伤得很重。儿子告诉我，安锐现在还是他的同学。他有严重的后遗症，双腿软弱无力，在学校上厕所的时候，总要跪着上，而且他每节课都要去卫生间。有许多同学去帮助他，可是安锐无法容忍老师在表扬那些同学的时候，总是要提到他“上厕所”这几个字。安锐感到羞耻。他恼怒地拒绝别人的帮助。儿子告诉安锐，他会为他保密，他不要表扬，不要小红花，所以安锐接受了他的帮助。我终于知道了，我的孩子身体没有病，我也知道了，孩子搀扶安锐已经成了一种习惯，所以才会那样去托起我的手臂，他的善良也成为一种习惯。21接到老师的电话，妈妈的心一下子揪了起来，这是因为： A 星期六是他的七岁生日，妈妈怕他不能参加生日聚会。B 孩子在幼儿园曾得过病，妈妈担心儿子的病又复发了。C 因为孩子几乎每节课都要上卫生间，而且每次都迟到。D 老师在电话中反映了孩子在学校的情况，妈妈很生气。22人们听到两个孩子说的理想时“笑得前仰后合”，这是因为： A 餐厅老板给孩子们送了有趣的礼物。 B 一个要当警察，一个要当警察局长。C 他们都要当警察，而且第二个孩子想管住第一个孩子。D 三个小寿星在餐厅一起过生日，大家兴奋得欢呼起来。23文中“那一刻，小小的餐厅显得异常安静”，这是因为：A 大家期待儿子能有更精彩的发言。 B 轮到儿子说了，大家都在等着听。C 大家开始笑得前仰后合，现在累了。 D 大家都等着看老板会把礼物发给谁。24文中“老板不停地干咳”，这是因为：A 老板没有想到儿子这么说，不知怎么收场。 B 老板觉得儿子说得不太好，而且没有想到。C 老板不知如何是好。 D 老板的嗓子不舒服。25下面是同学们对题目托起我的手臂的理解，你认为最合适的一项是：A 儿子在散步时，总是习惯抓住我的胳膊向上托。 B 儿子总是托着安锐的手臂，习惯了这样帮助他。C 儿子善良、尊重别人成为了习惯，所以有这样的动作。D 儿子觉得妈妈年龄太大，所以常常托着她的手臂走路。答案：B C A A C（十四）下雨的树小狗熊和小猫熊到美洲旅游时，在一个森林里相遇了。小狗熊告诉它一件奇怪的事：“昨天中午我在一棵大叶子树下睡觉，突然，一阵哗哗的大雨把我浇醒了。我睁眼一看，太阳正直射着大地呢。除了树下很湿，外面连一点下雨的痕迹都没有。”“哪有树会下雨的？纯粹是瞎编。”“这是真的。不信，现在咱俩马上到那棵树下去看看。”这时正当中午，它们顶着烈日刚来到那棵树下。哗啦啦一阵大雨，就把它们淋了个透湿。树外，没有一丝雨的影子。“怎么样，这下相信了吧？”小猫熊点了点头，说：“真怪，树怎么会下雨呢？”“就是嘛！”它们在树下没完没了地猜测大树下雨的原因。傍晚，一只小鸟看到它们还在争论，笑着说：“这是棵雨树。至于下雨的原因，在树下就是争论十天，也不会弄清。”小狗熊突然想到：“咱俩都会爬树，为什么不爬到树上去找原因呢？”“是啊，怎么就没有想到这一点呢？傻透了。”小猫熊自己都觉得好笑。它们找了点吃的后，就上了树。雨树的叶子有半米长，中间低，四周隆起。它们发现雨树的叶子能大量吸收水分。时间越长，叶子里的水越多，叶子慢慢卷缩成一个个“袋子”，它们估计每片叶子能吸一斤多水。为了找到下雨的全部原因，它们决定在树上过夜。第二天清晨，第一缕阳光照到树上的时候，小狗熊和小猫熊醒来了。它们又发现“袋子”似的叶子有了变化：受到阳光的照射，“袋子”渐渐地张开了。到了午后，“袋子”完全张开，里面保存的水便倾泻而出雨树下雨了。26小狗熊告诉小猫熊一件奇怪的事，这件事是指：A 它们顶着烈日刚来到那棵树下，发现树的四周没有云。B 昨天在一棵树下睡觉，醒来后发现太阳正直射着大地。C 它们在旅游时，能够在美洲的大森林里相遇，真是奇怪得很。D 昨天在树下被雨浇醒，除了树下很湿，树外没有下雨的痕迹。27小狗熊发现了一棵奇怪的树，这棵树的特点是：A 一棵有非凡魔力的树。 B 生活在沙漠里的大树。C 它有中间低、四周隆起的大叶子。 D 在傍晚时候，是归来小鸟们的家。28从文中看，雨树能够下雨，这是因为：A 空气托不住大雨滴，掉到地上就成了雨。 B 雨树的每片叶子估计能够吸一斤多的水。C 叶子能吸收并保存水，阳光照射后全张开，水便流下来。D 它的叶子能大量吸收水分，时间越长，叶子里的水越多。29小猫熊和小狗熊能够发现雨树下雨的原因，它们的做法是：A 它们找了点吃的后，就都爬到树上去找原因。 B 它们在树下没完没了地猜测大树下雨的原因。C 它们被第一缕阳光照醒之前，梦到了大树下雨的原因。D 它们爬到树上观察并过夜，一直坚持到第二天的中午。答案：D C C D（十五）小蝌蚪豆豆青青的水面上，一只小蝌蚪钻了出来。它刚出生不久，还没见过水塘外面的世界。小蝌蚪先看到了一只小鸭子，主动上前打招呼：“你好，我是小蝌蚪豆豆，但不久以后我就是小青蛙，再过一段时间就变成大青蛙了。”小鸭子被豆豆的一番话搞得晕头转向，它反问道：“那你到底是谁啊？”豆豆神秘一笑，说：“我是会变化的，现在我是小蝌蚪，过段时间我的身体就会发生变化，变成大青蛙，我的未来就是站在荷叶上唱着歌曲，多浪漫啊！”小鸭子用惊奇的眼光看着豆豆说：“那你不就成了会七十二变的孙悟空了吗？你真了不起，你是我