黑龙江省齐齐哈尔市2018_2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）.docx

齐齐哈尔市2018-2019学年度高一下学期期末考试生物试题一、选择题1. 生物多样性不包括( )A. 基因多样性B. 细胞多样性C. 物种多样性D. 生态系统多样性【答案】B【解析】【详解】A、基因多样性又叫遗传多样性，是生物多样性的层次之一，A错误；B、细胞多样性不属于生物多样性，B正确；C、物种多样性是生物多样性的层次之一，C错误；D、生态系统多样性是生物多样性的层次之一，D错误。故选B。【点睛】生物的多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。据此答题。2.下列有关生物变异的叙述，正确的是（ ）A. 由环境引起的变异一定是不可遗传的B. 染色体数目的变异一定不产生新的基因C. 基因重组发生在受精作用过程中D. 同源染色体等位基因交叉互换会引起染色体变异【答案】B【解析】【分析】可遗传变异来源是基因突变、基因重组、染色体变异；基因突变的类型有碱基对的替换、增添、缺失；基因重组包括自由组合型和交叉互换型；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位、倒位，染色体数目变异包括个别染色体数目的变化和染色体组的倍数的变化。【详解】A、由环境引起的变异如果引起遗传物质的改变则是能够遗传的，如果没有引起遗传物质的改变则是不能够遗传的，A错误；B、染色体数目的变异与基因的种类无关，故一定不产生新的基因，B正确；C、减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换；减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，都说明减数分裂过程中会发生基因重组，受精作用过程中不会发生基因重组，C错误；D、同源染色体交叉互换会引起基因重组，D错误。故选B。【点睛】同源染色体中含等位基因的片段交叉互换与非同源染色体之间的片段交换在变异类型上是有区别的：前者是基因重组，后者是染色体结构变异；其次是基因重组不发生在受精作用中。3.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）A. 染色体是基因的主要载体B. 基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上含有1个或2个DNA分子D. DNA就是由基因组成的【答案】D【解析】【分析】染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上一个有遗传效应的片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。【详解】A、大多数基因位于细胞核的染色体上，少数位于细胞质中，故染色体是基因的主要载体，A正确；B、基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体未复制时只含有1个DNA分子，复制后含2个DNA分子，C正确；D、DNA上除有遗传效应的片段属于基因外，其余没有遗传效应的片段不属于基因，一起构成DNA，D错误。故选D。【点睛】关键：（1）基因+非基因片段=DNA；（2）染色体复制前，1条染色体上含1个DNA；复制后，1条染色体上含2个DNA。4.丽江雪桃是用雪山下的山毛桃为砧木，冬桃的变异枝条作接穗，经过科技人员多年精心培育而成，具有成熟期晚、果型硕大、营养丰富且脆甜爽口的特征，是水果中的极品。则下列说法正确的是（ ）A. 丽江雪桃是山毛桃和变异冬桃基因重组的产物B. 当初用来嫁接培育丽江雪桃的接穗可能是多倍体C. 丽江雪桃的优良品质可通过定向的诱变来完成D. 单倍体育种可快速简便地完成丽江雪桃的繁殖【答案】B【解析】【分析】分析题干可知，丽江雪桃是山毛桃和变异冬桃嫁接的产物，嫁接属于无性繁殖，其后代的性状由接穗细胞中基因组与环境条件共同决定。【详解】A、丽江雪桃是山毛桃和变异冬桃嫁接的产物，A错误；B、冬桃的变异枝条作接穗，具有成熟期晚、果型硕大、营养丰富且脆甜爽口等特征，所以可能是多倍体，B正确；C、诱变是不定向的，C错误；D、单倍体育种不能完成丽江雪桃的繁殖，D错误；故选B。【点睛】注意：嫁接属于无性繁殖，其变异原理不涉及基因重组。5.孟德尔通过豌豆杂交实验提出了两大遗传定律，下列有关叙述正确的是（ ）A. 孟德尔在豌豆开花时去雄和授粉，实现亲本的杂交B. 孟德尔提出的假说之一是“体细胞中基因是成对存在的”C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D. 孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象【答案】C【解析】【分析】1、由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，如果用豌豆进行杂交实验，必须在花粉为成熟之前对母本进行去雄套袋处理，在人工传粉后再套袋。2、孟德尔提出的假说主要包括四点内容：一是遗传因子决定生物的性状；二是体细胞中遗传因子是成对存在的；三是产生配子时，细胞中成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中遗传给下一代；四是受精作用时，雌雄配子随机结合。3、孟德尔采用假说演绎法得到遗传规律，其中就是通过测交试验来验证假说是否正确的。4、孟德尔的遗传规律只适用于真核生物的核基因控制的性状遗传且必须通过有性生殖繁殖产生后代。【详解】A、孟德尔在豌豆开花前去雄和授粉，实现亲本的杂交，A错误；B、孟德尔提出的假说之一是“体细胞中遗传因子是成对存在的”，B错误；C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；D、孟德尔发现遗传规律能够解释真核生物有性生殖的遗传现象，D错误；故选C。【点睛】注意：孟德尔时代没有“基因”、“染色体”等概念。6.下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是A. 生物进化是种群基因型频率发生改变的结果B. 共同进化是指生物与无机环境之间相互影响的结果C. 长期地理隔离可能造成不同种群基因库发生显著差异D. 突变与基因重组决定生物进化的方向【答案】C【解析】【详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；B、共同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间相互影响的结果，B错误；C、长期地理隔离可能造成不同种群基因库发生显著差异，C正确；D、突变、基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，D错误。故选C。7.科学的发展是一代又一代科学家的不懈努力和艰苦卓绝的工作换来的，下面关于科学发现中，正确的是（ ）A. 施莱登和施旺观察到的原核细胞不具有细胞核结构B. 沃森、克里克和富兰克林共同构建了DNA双螺旋结构模型C. 恩格尔曼用对比实验的方法研究光合作用D. 流动镶嵌模型认为生物膜结构中蛋白质分子都是可以运动的【答案】C【解析】【分析】1、施莱登和施旺直接或间接观察到植物和动物体由大量的细胞构成，进而提出了细胞学说。2、沃森和克里克利用了富兰克林等科学家的一些实验结论并最终共同构建了DNA双螺旋结构模型。3、恩格尔曼用对比实验的方法研究了光合作用释放氧气的部位是叶绿体。4、由桑格和尼克森共同提出了流动镶嵌模型，认为生物膜结构中磷脂都是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的。【详解】A、施莱登和施旺观察到植物和动物细胞，没有观察到原核细胞，A错误；B、沃森、克里克构建了DNA双螺旋结构模型，B错误；C、恩格尔曼用对比实验的方法研究了光合作用释放氧气的部位是叶绿体，C正确；D、流动镶嵌模型认为细胞膜结构中大多数蛋白质是可以运动的，D错误；故选C。【点睛】注意：施莱登和施旺时代没有电子显微镜，不能观察到原核细胞。8.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A. 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B. 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C. 赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D. 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】【详解】格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是发生了基因重组，A项错误；格里菲斯实验证明了已经被加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”，能使R型细菌转化成S型细菌，但还不知道这种“转化因子”究竟是什么，B项错误；T2噬菌体没有细胞结构，营寄生生活，需先用32P标记细菌，再用这些细菌标记噬菌体的DNA，C项错误；赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D项正确。故选D。9. 基因突变是生物变异的根本来源，下列有关叙述错误的是( )A. 生物体内的基因突变属于可遗传的变异B. 基因突变频率很低，种群每代突变的基因数很少C. 基因突变发生后，生物的表现型可能不改变D. 基因突变方向与环境没有明确的因果关系【答案】B【解析】【分析】有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。4、体细胞突变一般不遗传给子代，生殖细胞突变一般可以遗传给子代。5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】A、生物体内的基因突变属于可遗传的变异，A正确；B、基因突变频率很低，但种群每代突变的基因数很多，B错误；C、基因突变发生后，由于密码子的简并性，生物的表现型可能不改变，C正确；D、基因突变的方向与环境没有明确的因果关系，D正确。故选：B。10.下列关于基因重组的说法不正确的是A. 生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B. 减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C. 减数分裂过程中，随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D. 一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能【答案】B【解析】【详解】生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组，A正确；减数分裂四分体时期，由于同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组，B错误；减数分裂过程中，随着非同源染色体上的非等位基因的自由组合可导致基因重组，C正确；一般情况下，水稻花药经过减数分裂形成配子，可发生基因重组，而根尖进行有丝分裂则不能；D正确。【点睛】基因重组的类型及发生时间，分析如下：11.下列不属于染色体变异的是（ ）A. 人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征B. 人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型C. 用基因工程技术把某种生物的基因导入到另一种生物的细胞的染色体上D. 用烟草花药培养出了单倍体植株【答案】C【解析】【分析】1、染色体变异是指染色体结构和数目的改变；2、染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；3、染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】A、人第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征是染色体结构的变异，A不符合题意；B、人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型是染色体数目的变异，B不符合题意；C、用基因工程技术把某种生物的基因导入到另一种生物的细胞的染色体上是基因重组，C符合题意；D、用烟草花药培养出了单倍体植株是染色体数目的变异，D不符合题意。故选C。【点睛】注意：基因工程的原理是基因重组。12.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（ ）A. 由受精卵发育成的生物体，细胞中有几个染色体组就叫几倍体B. 由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C. 单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D. 单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个【答案】D【解析】【分析】1、根据单倍体、二倍体和多倍体的概念可知，由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体；由配子发育成的个体，无论含有几个染色体组都为单倍体。2、单倍体往往是由配子发育形成的，无同源染色体，故高度不育，而多倍体含多个染色体组，一般茎秆粗壮，果实种子较大。【详解】A、由受精卵（即合子）发育个体，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，A正确；B、由配子发育而来的个体都叫单倍体，与染色体组数无关，B正确；C、单倍体植株长得弱小，高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实和种子比较大，糖类等营养物质含量比较高， C正确；D、单倍体不一定是纯种，例如由基因型AAaaCccc的个体形成的单倍体的基因型有纯合的（AAcc或aacc），也有杂合的（AaCc或AACc或aaCc），等位基因指控制相对性状的位于同源染色体上同一位置的基因，对于同源多倍体来说，等位基因的个数与其倍数是一致的而异源多倍体的等位基因个数则不一定，如白菜甘蓝由白菜与甘蓝体细胞融合形成，是异源四倍体，它的等位基因为两个，D错误；故选D。【点睛】分析解答本题关键需要熟悉单倍体、多倍体和等位基因的概念。13.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是A. 细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B. 组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重的质量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之C. 生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高D. 许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状【答案】C【解析】【详解】细胞中常见的化学元素有20多种，根据其含量的大小分为大量元素和微量元素，A错误；组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重的质量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，C次之，B错误；生物体不同生长发育时期的含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高，C正确；哺乳动物的血钙太高，会出现肌无力症状，D错误。【点睛】本题考查无机盐的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。14. 某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液，看其是否康复。下列叙述不正确的是（）所用试剂为斐林试剂 向尿液中先加入NaOH溶液，摇荡均匀后再加CuSO4溶液向尿液中加入试剂后，水浴加热，观察是否有紫色反应为了使结果更可信，应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】糖尿病人的尿液中含有葡萄糖，与斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀；正常者尿液中不含葡萄糖，与斐林试剂水浴加热不会出现砖红色沉淀；斐林试剂是现配现用，且两种溶液混合后利用，综上分析B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，意在考查基础知识的理解应用能力。15.肝细胞内的甘油三酯、磷脂、糖脂和胆固醇等，其重量超过肝重量的5%或在组织学上肝细胞50%以上有脂肪变性时，称为脂肪肝。脂肪肝属可逆性疾病，其发病与个人生活习惯有关，早期诊断及时治疗并结合调整生活习惯可恢复正常。下列说法错误的是（ ）A. 磷脂是肝细胞必不可少的组成成分B. 适量摄入胆固醇有利于血液中脂质的运输C. 甘油三酯、磷脂、糖脂和胆固醇均属于脂肪D. 合理膳食及适度运动有助于脂肪肝病人康复【答案】C【解析】【分析】1、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇主要包括胆固醇、维生素D和性激素等。2、磷脂是组成细胞膜和细胞器膜的主要成分之一。3、甘油三酯属于脂肪，是细胞内良好的储能物质。4、胆固醇是动物细胞膜的组成成分，同时参与血液中脂质的运输；维生素D是促进肠道对钙和磷的吸收；性激素对能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。【详解】A、磷脂是生物膜的组成成分，是肝细胞必不可少的组成成分，A正确；B、适量摄入胆固醇有利于血液中脂质的运输，B正确；C、糖脂、磷脂和胆固醇都不属于脂肪，C错误；D、合理膳食及适度运动有助于脂肪肝病人康复，D正确；故选C。【点睛】熟悉脂质的种类及其功能是解答本题的关键。16.下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）A. 阻断病毒传播可降低其所致疾病的发病率B. 噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C. 可引起人的获得性免疫缺陷综合征D. 从烟草花叶病毒中可以提取到RNA【答案】B【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、阻断病毒的传播即切断传播途径，因而可降低其所致疾病的发病率，A正确；B、T2噬菌体可感染大肠杆菌并导致其裂解，但不感染肺炎双球菌，B错误；C、HIV是人类免疫缺陷病毒，可引起人的获得性免疫缺陷综合征，C正确；D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，所以从烟草花叶病毒中可以提取到RNA，D正确。故选B。【点睛】注意：病毒都是专一性寄生在活细胞内，如HIV寄生在T淋巴细胞、T2噬菌体寄生在大肠杆菌、烟草花叶病毒寄生在烟草细胞等。17.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是A. 用凋亡蛋白Q饲喂患癌小鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡B. 在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C. 为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验D. 为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化【答案】A【解析】【分析】1、癌细胞的特征为：无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞膜之间的黏着性降低，失去接触抑制。2、细胞调亡都是基因编程性表达的结果。癌细胞由于无限增殖，故代谢加快，产生蛋白质较多，耗能较多，故线粒体和核糖体数量增多。癌细胞由于表面糖蛋白减少，故容易扩散和转移。3、凋亡蛋白Q本质为蛋白质，不能饲喂。【详解】用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，由于消化道内蛋白酶的分解作用，凋亡蛋白Q被水解成氨基酸而失去作用，因而不能确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡，A错误；在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，如果细胞内含有放射性，则可确定Art已进入细胞，B正确；生物实验的原则之一是对照，所以为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验，进行对照，以便得出结论，C正确；由于癌细胞的形态结构会发生显著变化，所以可用显微镜观察癌细胞的形态变化，初步了解Art对癌细胞的影响，D正确。故选A。【点睛】本题考查细胞凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。18.下列关于蛙细胞增殖的叙述，正确的是（ ）A. 蛙体内的任一细胞均处于细胞周期的某个时期中B. 蛙的生长、发育、繁殖、遗传都离不开细胞增殖C. 蛙成熟红细胞无细胞核因而以无丝分裂进行增殖D. 减数分裂能够维持细胞分裂前后染色体数目恒定【答案】B【解析】【分析】真核细胞分裂增殖的方式有：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、蛙体内具有分裂能力的细胞(如干细胞)才具有细胞周期，其他不能分裂的细胞没有细胞周期，A错误；B、细胞增殖是蛙的重要生命活动，也是蛙生长、发育、繁殖、遗传的基础，B正确；C、蛙不属于哺乳动物，其成熟红细胞具有细胞核，因其红细胞分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化，故以无丝分裂进行增殖，C错误；D、蛙经过减数分裂产生的生殖细胞染色体数目会减半，而减数分裂和受精作用共同维持蛙前后代体细胞中染色体数目的恒定，D错误；故选：B。【点睛】注意：减数分裂导致产生的细胞内染色体数目减半，需要通过受精作用才能维持细胞在前后代中染色体数目的恒定。19.下列实验中，细胞或生物材料始终保持存活状态的一组是（ ）观察口腔上皮细胞的线粒体观察洋葱鳞片叶表皮细胞中DNA和RNA的分布探究酵母菌的呼吸方式观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂观察低温诱导植物染色体数目加倍观察植物细胞的质壁分离与复原A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】结合课本实验目的和原理，梳理相关实验的方法步骤，确定每个实验的选材条件或依据，逐一分析作答。【详解】健那绿染液能将活细胞内的线粒体染成蓝绿色，观察囗腔上皮细胞的线粒体要保持细胞活性，细胞内的线粒体才能保持原有的形态特征，正确；观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，经过盐酸处理后细胞已经死亡，错误；探究酵母菌的呼吸方式时需要包括酵母菌的活性，酵母菌细胞才能进行细胞呼吸，正确；观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂时，经过解离后细胞已经死亡，错误；观察低温诱导植物染色体数目加倍时，经过解离后细胞已经死亡，错误；观察植物细胞的质壁分离与复原，需要保持细胞的活性，才能出现细胞正常失水和吸水，正确。综上分析，正确。故选A。【点睛】熟悉相关实验的目的、原理和方法步骤是分析判断本题的关键。20.某同学以洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是（ ）A. 经吡罗红甲基绿染色剂染色，可观察到绿色的细胞质B. 经台盼蓝染色，若观察到液泡呈蓝色，则细胞仍保持活性C. 经健那绿染液染色，可观察到线粒体具有双层膜结构D. 经龙胆紫溶液染色，可观察到细胞核中着色的染色质【答案】D【解析】【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA要分布在细胞质；2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色；3、用台盼蓝染色细胞是利用细胞膜的选择透过性来判断细胞的死活，只有死细胞才能被染色，活细胞不能被染色。4、染色质容易被碱性染料如龙胆紫或醋酸洋红溶液染成深色。【详解】A、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，吡罗红能将RNA染成红色，而RNA主要分布在细胞质中，所以可以观察到红色的细胞质，甲基绿能将DNA染成绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以可观察到绿色的细胞核，A错误；B、经台盼蓝能染色的细胞，说明该细胞的细胞膜丧失了选择透过性，进而推测细胞可能已经死亡，B错误；C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色，但一般在光学显微镜下不能观察到其双层膜结构，只能观察到其外部形态和细胞内分布情况和多少等，C错误；D、染色质容易被碱性染料如龙胆紫或醋酸洋红溶液染成深色，所以经龙胆紫溶液染色的细胞，可观察到细胞核中着色的染色质，D正确；故选D。【点睛】注意：中学阶段用光学显微镜观察细胞中线粒体和叶绿体只能是观察它们的外部形态、分布和数量，不能观察到其内在的亚显微结构。21.同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是（ ）A. 为洋葱根尖细胞提供含3H-尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性B. 给小麦植株供应14CO2，14C不会出现在线粒体中C. 给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2D. 赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中【答案】D【解析】【分析】本题是对遗传信息的表达、植物的光合作用过程、细胞有氧呼吸过程和蛋白质的结构的综合性考查，梳理遗传信息表达过程和发生的场所、光合作用和有氧呼吸的具体过程及蛋白质的基本组成单位的特点，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断。【详解】A、尿嘧啶核糖核苷酸是RNA合成的原料，RNA的合成是DNA的转录过程，基因表达形成蛋白质包含转录和翻译过程，洋葱根尖细胞蛋白质的合成不仅仅发生在分生区细胞中，所以让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，放射性不仅仅分布在分生区细胞中，A错误；B、CO2是植物光合作用的原料，给小麦供应14CO2，通过光合作用形成含有14C葡萄糖，含有14C葡萄糖经过糖酵解形成含有14C的丙酮酸，进入线粒体中进行有氧呼吸的第二、第三阶段，因此14C会出现在线粒体中，B错误；C、氧气参与有氧呼吸的第三阶段生成水，给豚鼠供应18O2，首先生成含有18O的水，含有18O的水可以参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸反应生成含有18O的二氧化碳，因此呼出气体中可能含有C18O2，C错误；D、根据氨基酸的结构简式是C2H4O2NR，氨基酸的元素组成是C、H、O、N，若存在其他元素，则在R基中，因此，若用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中，D正确；故选D。【点睛】关键：（1）蛋白质的合成几乎在所有的细胞中都要进行，DNA的合成只在能进行细胞增殖时才进行。（2）熟悉光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化，尤其要注意其中C和O两种元素在这两个过程中转移途径。（3）熟悉氨基酸的结构通式，明确每部分基团的元素组成。22.某种细菌能分泌胞外酶将有机磷杀虫剂乐果降解，某研究小组进行了该细菌对某水稻田泥土中残留乐果的分解能力的研究，结果如图。相关分析正确的是（ ）A. 该实验充分说明20、泥土含水量20%-40%的条件，细菌分解泥土中乐果效果最好B. 本实验采用模型构建的方法进行了结果分析C. 本实验只需要测定实验3天后泥土中乐果的含量D. 本实验中的自变量有泥土含水量、温度、处理时间【答案】B【解析】【分析】结合题意分析题图可知，本实验含两个自变量影响同一个因变量。一是温度对细菌分泌胞外酶将有机磷杀虫剂乐果降解的影响，最适温度大约在20；二是泥土含水量对细菌分泌胞外酶将有机磷杀虫剂乐果降解的影响，图中三个含水量中，20%-40%降解效果最好。【详解】A、该细菌分解泥土中乐果效果最好的条件是20左右，但缺少泥土含水量小于20%高于80%的相关实验，不能一定确定泥土含水量20%-40%就是细菌分解泥土中乐果效果最好，A错误；B、本实验采用构建数学模型的方法进行了结果分析，B正确；C、本实验需要测定泥土中乐果初始含量和3天后的含量，C错误；D、本实验中的自变量有泥土含水量、温度，处理时间属于无关变量，D错误；故选B。【点睛】分析实验题关键就是要抓住自变量和因变量，尤其是本题中自变量有两个，且都是对同一个因变量的影响。23.图是四种不同类型海洋浮游植物的光合作用速率与某种影响因素（X）的关系曲线图，下列叙述错误的是（ ）影响因素（X）相关结论A温度四种浮游植物中，在北冰洋里发现可能最大的是B光照强度四种浮游植物中，在海洋中的分布最深的可能是C可见光的波长四种浮游植物中，对绿光利用率最高的可能是DNaHCO3溶液浓度四种浮游植物中，二氧化碳饱和点最大的一种是A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【分析】分析本题需结合横坐标x所代表的影响因素，结合四条曲线的变化趋势依次分析对浮游植物的光合速率的影响即可。【详解】A、影向因素为温度时浮游植物（曲线）光合作用的最适温度最低、最可能在低温的北冰洋中生存，A正确；B、影响因素为光照强度时浮游植物与其他三种浮游植物相比，在弱光条件下生长较好随着海洋的深度增加光照减弱，因此浮游植物更适合在深海中生长，B错误；C、影向因素为可见光的波长时浮游植物IV在蓝紫光区、浮游植物在绿光区、浮游植物1和在红光区的光合速率最大，C正确；D、NaHCO3溶液可以为浮游植物提供二氧化碳浮游植物I在较高浓度NaHCO3溶液（二氧化碳）中时，达到光合作用的最大速率，因此其二氧化碳饱和点最大，D正确；故选B。24.用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是A. S12S2B. S12S2C. S12S2D. S2S12S2【答案】B【解析】【详解】磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，因此将细胞膜的磷脂分子铺成单层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍，但由于人的口腔上皮细胞中除了细胞膜外，还有细胞器膜和核膜，因此上皮细胞中的脂质铺成单层的面积大于细胞膜表面积的2倍，故S12S2，故选B。25.下表资料显示四组马铃薯条分别浸入四种不同溶液，1h后马铃薯条质量变化的百分率，假设溶质不被吸收，根据表中资料可得到的结论是（ ）溶液质量变化百分率+5%-5%-3%0%A. 溶液的浓度最小B. 溶液的浓度小于溶液C. 溶液的浓度最大D. 溶液是蒸馏水【答案】A【解析】【分析】由题意可知：四组马铃薯条分别在四种液体中发生了吸水、失水、失水、吸水失水达到动态平衡四种情况由此可推知外界四种溶液浓度大小为。【详解】根据题意可知：马铃薯条在溶液中吸水，在溶液中失水较多，在溶液中失水较少，在溶液中吸水失水达到动态平衡，故外界四种溶液浓度大小为。故选A。【点睛】分析关键：抓住渗透作用的原理外界溶液浓度越大，细胞失水越多，体积变得越小；反之，外界溶液浓度越小，细胞吸水越多，体积变得越大。26.不考虑突变，下列关于二倍体动物（体细胞内染色体数为2N）有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是（ ）A. 细胞分裂过程中染色体数发生4N-2N的变化后，产生的两个子细胞中核遗传信息相同B. 有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期细胞内染色体数均发生2N-4N的变化C. 细胞内染色体数发生N-2N的变化，主要是指着丝点一分为二使同源染色体加倍D. 细胞分裂过程中染色体数发生2N-N变化后，产生的两个子细胞中均无姐妹染色单体【答案】A【解析】【分析】1、有丝分裂过程中，由于染色体复制一次，细胞分裂一次，所以亲代细胞与分裂产生的每个子代细胞相比，染色体（DNA）的数目不变。由于染色体上的DNA不变，所以其中的基因（遗传信息）也不变（除非发生突变）。2、减数分裂过程中，由于染色体复制一次，细胞连续分裂两次，所以产生的子细胞与亲代细胞相比，染色体数目减半。对此子细胞中核DNA数量也减半。【详解】A、二倍体生物细胞中，染色体数由4N2N 的变化发生在有丝分裂过程中，其产生的两个子细胞中遗传信息相同，A正确；B、有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期细胞内核DNA均发生复制，但染色体不加倍，B错误；C、二倍体生物细胞中，染色体数由N2N的变化发生在减数第二次分裂的后期，此时细胞不存在同源染色体，C错误；D、染色体数由2NN的变化发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂过程中，减数第一次分裂产生的两个子细胞含有姐妹染色单体，减数第二次分裂产生的两个子细胞不含有姐妹染色单体，D错误。故选A。【点睛】关键要抓住间期的染色体复制和后期的着丝点分裂进行分析：（1）染色体复制结束时，由于着丝点为分裂，细胞中DNA数目加倍，染色体数目不变；（2）细胞中着丝点分裂结束但细胞还未一分为二，此时细胞中染色体数目加倍，DNA数目不变。27.如图表示生物体内遗传信息传递过程中出现的核酸杂合双链片段。下列叙述正确的是（ ）A. 此核酸杂合双链片段中含有5种核苷酸和2种五碳糖B. 此核酸杂合双链片段的单链中相邻的G与C通过五碳糖一磷酸一五碳糖连接C. 若甲链是乙链的模板，则甲链上的密码子决定了乙链的碱基排列顺序D. 若乙链是甲链的模板，则图示结构可能在所有被病毒感染的细胞中出现【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，甲链含碱基T，属于脱氧核苷酸（组成DNA的），乙链中含碱基U，属于核糖核苷酸链（组成RNA的），由此可知是甲、乙之间在发生转录（或逆转录过程）过程。【详解】A、甲链表示DNA的一条链，乙链表示RNA链，此核酸杂合双链片段中含有8种核苷酸和2种五碳糖，A错误；B、此核酸杂合双链片段中单链内相邻的G与C通过“五碳糖磷酸五碳糖”相连，B正确；C、若甲链是乙链的模板，则乙链为RNA，而密码子位于mRNA上，故甲链上不存在密码子，C错误；D、若乙链是甲链的模板，该过程逆转录，则图示结构可以在艾滋病患者体内细胞中出现，因为艾滋病病毒属于逆转录病毒，但不是所有的病毒感染细胞后都会出现逆转录的过程，D错误；故选B。【点睛】易错点：B选项中单链内相邻碱基G和C之间依靠“五碳糖磷酸五碳糖”相连。28.已知红绿色盲（相关基因为B、b）和血友病（相关基因为H、h）均为X染色体上隐性基因控制的单基因遗传病。如表为四对夫妻（男方的基因型均为XBHY，女方的基因型均为XB h X b H）各自所生子女的患病情况（仅家庭二的儿子乙染色体数目异常）。在不考虑基因突变的情况下，相关叙述正确的是（ ）家庭一儿子甲家庭二儿子乙家庭三女儿丙家庭四儿子丁只患血友病患红绿色盲X b H X b H Y只患红绿色盲患红绿色盲和血友病A. 儿子甲患病可能与其双亲形成配子过程中正常情况下这两对基因的基因重组有关B. 儿子乙性染色体组成异常可能与其母亲初级卵母细胞中两条X染色体未正常分离有关C. 女儿丙患病可能与其父亲产生的精子中X染色体发生片段缺失有关D. 儿子丁患病可能与其母亲初级卵母细胞中X染色体的姐妹染色单体间交叉互换有关【答案】C【解析】【分析】结合题意分析可知：由于红绿色盲和血友病都是伴X染色体隐性遗传病，正常情况下这两对基因不发生基因重组，因为既不属于同源染色体之间的交叉互换，也不属于非同源染色体之间自由组合。儿子的血友病基因或者红绿色盲基因都只能由母亲传来，女儿患病一般是父母双方均含有致病基因。【详解】A、基因B、b和基因H、h位于X染色体上，正常情况下这两对基因不发生基因重组，儿子甲患病是其父亲产生的Y型精子和其母亲产生的XBh型卵子结合的结果，A错误；B、儿子乙性染色体组成异常应是其母亲次级卵母细胞中XbH叫染色体的两条姐妹染色单体分开后，新形成的两条子染色体未正常分离的结果，B错误；C、女儿丙患病可能与其父亲产生的精子中X染色体上含有B基因的片段缺失（形成XH）有关，C正确；D、儿子丁患病可能与其母亲初级卵母细胞中两条X染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，产生Xbh型的卵细胞有关，D错误；故选C。【点睛】注意本题中两种遗传病的等位基因在连锁遗传中的分析。29.用DNA双链均被32P标记的一个T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌，一段时间后释放出了M个子代T2噬菌体。下列有关叙述正确的是（ ）A. 用32P标记T2噬菌体的方法与用35S标记大肠杆菌的方法相同B. 这M个子代T2噬菌体中，含32P的T2噬菌体所占的比例为1/MC. 若子代T2噬菌体均同时含32P和35S，则该T2噬菌体只繁殖了一代D. 经过培养，得到M个子代T2噬菌体中有3/4含有35S【答案】C【解析】【分析】T2噬菌体的繁殖是利用自身的DNA上的遗传信息，通过半保留复制合成子代噬菌体的DNA，再借用大肠杆菌内的原料、场所、能量和酶等适宜条件合成自身的外壳蛋白。【详解】A、用32P 标记T2噬菌体需要先标记大肠杆菌，用35S 标记大肠杆菌可以直接把大肠杆菌置于普通培养基上培养，A错误；B、这M个子代T2噬菌体中，含32P 的T2噬菌体所占的比例为2/M，B错误；C、若子代T2噬菌体均同时含32P 和35S ，则该T2噬菌体只繁殖了一代，C正确；D、T2噬菌体合成子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于大肠杆菌，而大肠杆菌标记32S，故M个子代T2噬菌体全部含32S，D错误。故选C。【点睛】1、 如果一个噬菌体的一个带32P标记的DNA在无32P的大肠杆菌内复制n次后，始终只有2个子代DNA带32P标记；2、 如果一个噬菌体侵染带有35S的大肠杆菌后，由于每个子代噬菌体的外壳蛋白都需要大肠杆菌的中35S的原料，所以产生的子代噬菌体都带有35S。30.下列关于核酸的叙述，正确的是A. 被病菌或病毒感染的细胞内RNA都是转录来的B. 在翻译的过程中只需要mRNA一种核酸参与C. 细胞分裂间期完成DNA复制时只需要DNA聚合酶D. 双链DNA分子的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接排在外侧构成【答案】D【解析】【详解】若细胞被RNA病毒感染，则RNA可通过自我复制产生，A错误；在翻译的过程中需要mRNA作为模板，tRAN作为转运氨基酸的工具，B错误；细胞分裂间期完成DNA复制时需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的参与，C错误；双链DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接排在外侧构成的，D正确。31.BrdU在DNA复制过程中能替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸。当DNA只有一条单链掺有BrdU，染色后着色深；当DNA的两条单链都掺有BrdU，染色后着色浅。现将豌豆根尖放在含有BrdU的培养基中培养，将处于不同细胞周期的细胞进行制片、染色后，在显微镜下可观察每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。下列叙述中错误的是（ ）A. 观察时选分裂中期的细胞，原因是其染色体形态稳定、数目清晰B. 若每条染色体的染色单体间均无颜色差异，则一定是1个DNA的2条链都含BrdUC. 间期染色体复制完成后，每条染色体均含有两条染色单体D. 若要观察有丝分裂中姐妹染色单体是否发生交换，可以选择第二次分裂的中期细胞【答案】B【解析】【分析】根据题意“当DNA只有一条单链掺有BrdU，染色后着色深；当DNA的两条单链都掺有BrdU，染色后着色浅”可知，细胞在含有BrdU的培养液中进行第一个细胞周期时，由于没有染色体上的两条单体中各含一个DNA分子，每个DNA分子中一条单链含BrdU，两条单链不含BrdU，所以细胞中每条染色体上的姐妹染色单体着色都深。当细胞进入第二个细胞周期时，由于每条染色体上的2条染色单体中DNA含4条链，其中只有一条链不含BrdU，所以此过程中细胞内每条染色体中一条单体着色深，一条单体着色浅。以此类推，分析相关选项。【详解】A、观察时选分裂中期的细胞，原因是其染色体螺旋化程度高，A正确；B、若每条染色体的染色单体间均无颜色差异，不一定是1个DNA的2条链都含BrdU，也可能都是1条链含有BrdU，1条链不含BrdU，B错误；C、间期染色体复制完成后，每条染色体均含有两条染色单体，C正确；D、若要观察有丝分裂中姐妹染色单体是否发生交换，则应选择第二个细胞周期的中期，D正确；故选B。【点睛】解答此题时，容易根据惯性思维误认为“DNA一条单链掺有BrdU时染色单体着色浅，而DNA的两条单链都掺有BrdU时染色单体着色深”，原因是没有仔细审题；二是在分析不同细胞周期中染色单体的着色情况时出错，主要是不能从DNA半保留复制的特点和有丝分裂过程中染色体分配的随机性着手分析。32.下列甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是()A. 甲图所示过程叫作翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左C. 乙图所示过程叫作转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同【答案】B【解析】【详解】甲图所示为翻译过程，多个核糖体同时完成多条多肽链的合成，A错误；甲图中，根据多肽链的长度可知，翻译的方向是从右到左，B正确；乙是转录过程，其产物是RNA，包括mRNA、rRNA、tRNA，其中只有mRNA可以作为翻译的模板，C错误；甲图和乙图中都发生了碱基互补配对，但两者配对方式不同，甲图中碱基配对的方式为A-U、U-A、C-G、G-C，乙图中碱基配对的方式为A-U、T-A、C-G、G-C，D错误。33.下列有关基因对性状控制的叙述中,不正确的是（）A. 基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状B. 基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状C. 生物的一种性状可同时受多对基因的控制D. 生物的性状只受基因控制【答案】D【解析】【详解】基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状，A、B正确；生物的一种性状可同时受多对基因的控制，如人的升高，C正确；生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果，D错误。【点睛】基因与性状的关系（1）基因控制性状的方式：基因对性状的控制是通过控制蛋白质分子的合成实现的。基因控制性状需经过一系列步骤，有如下两种方式：直接途径：基因蛋白质的结构细胞的结构生物性状，如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病的病因。间接途径：基因酶或激素细胞的代谢生物性状，如白化病，豌豆的粒色及粒形的形成。（2）生物性状的制约因素a一般而言，一对基因只决定一种性状。如人类白化病，豌豆圆粒、皱粒等。b有时生物体的一个性状受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。c有些基因