《苏州园林》ppt课件

苏州园林 叶圣陶 苏州的园林 以典雅淡朴 小巧玲珑著称 自古就有 江南园林甲天下 苏州园林冠江南 之说 据说 在明清两代 苏州的私家园林多达200处 苏州园林面积较小 一般在10亩以内 大的也不过几十亩 并处处入画 移步换景 引人入胜 给人以 不出城廓而获山水之趣 身居闹市而有林泉之美 的享受 苏州园林 苏州四大名园 狮子林 位于苏州市城东北园林路 是苏州四大名园之一 元至正二年 1342年 天如禅师为其师中峰和尚而建 名 菩提正宗寺 后易名 狮林寺 因为园中有很多石峰都似狮子形 故名 狮子林 狮子林 苏州四大名园 留园 留园在苏州阊门外 留园是明万历年间太仆徐泰时建园 时称东园 清嘉庆时归观察刘恕 名寒碧庄 俗称刘园 同治年间盛旭人购得 重加扩建 修茸一新 取留与刘的谐音改名留园 留园 观云峰 苏州四大名园 沧浪亭 在苏州市城南人民路三元坊 原为吴越时 907 926年 广陵王的花园 宋庆历四年 1044年 诗人苏舜钦在园内始建沧浪亭 并写 沧浪亭记 南宋初年成为抗金名将韩世忠的宅第 为苏州历史最悠久的一所名园 沧浪亭 网狮园 叶圣陶 1894 1988 现代作家 著名教育家 名绍钧 字圣陶 江苏苏州人 著作有长篇小说 倪焕之 童话集 稻草人 他还是语文教育家 1 感知课文内容 把握苏州园林的总体特征 学习本文围绕中心 从整体到局部说明事物的方法 体会文章的结构美 2 学习本文准确 简洁 生动的语言 从反复诵读和重点词句赏析中 体会文章的语言美 3 通过自主探究 调动学生合理想象 感知园林的画意美 掌握几种常用的说明方法 4 感受苏州园林的图画美 领略苏州园林建筑设计的卓越成就 逐步培养学生的艺术鉴赏力 学习目标 重点字词 轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂斟酌鉴赏 鉴定和欣赏 艺术品 文物等 阅历 由经历得来的知识 亲身见过 听过或做过 镂空 雕刻出穿透物体的花纹或文字 重点字词 轩榭 xu nxi 池沼 zh o 丘壑 h 嶙峋 l nx n 镂空 l u 蔷薇 qi ngw i 重峦叠嶂 lu nzh ng 斟酌 zh nzhu 鉴赏 鉴定和欣赏 艺术品 文物等 阅历 由经历得来的知识 亲身见过 听过或做过 镂空 雕刻出穿透物体的花纹或文字 鉴赏 鉴定和欣赏 因地制宜 根据不同地区的具体情况 制定适宜的方法 课文指根据具体地形 设计各不相同的园林 重峦叠嶂 重重叠叠的山峰 峭壁 败笔 字写得不好的一笔 画中欠缺的地方 诗文中表情达意差的地方 别具匠心 另有一种巧妙的心思 自出心裁 出于自己的创意和裁断 整体感知 选择自己喜欢的方式读全文 初步感受文章的美 1 作者是如何评价苏州园林的 2 作者认为苏州园林的共同特点是什么 3 怎样才能实现设计者和匠师们一致追求的目标 苏州园林的总特点 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 为体现共同点设计者是从哪几方面设计的 图画美 总印象 标本 总体特征 一幅完美的图画 亭台轩榭 讲究布局 作 打 假山池沼 讲究配合 引 花草树木 讲究映衬 作 打 举 花墙廊子 讲究层次 举 每个角落 图画美 门窗 图案美 作 举 建筑颜色 色彩美 结论 美不胜收 分说具体特征 总说 局部 主 细部 次 基本的说明方法 举例子 增加文章的可信度 可使文章的血肉丰满 打比方 形象的说明对象的特征 使说明的对象形象可感 注意与比喻的区别 分类别 将复杂的事物说得眉目清楚 作比较 容易突出被说明对象的特点 引用 增强文章的说服力 生动性 讲究亭台轩榭的布局 对称的建筑是图案画 园林是美术画 美术画要求自然之趣 是不讲究对称的 讲究假山池沼的配合 假山的堆叠 是一项艺术而不仅是技术 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸 总是高低屈曲任其自然 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔 界而未界 讲究近景远景的层次 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门 窗的图案美 总结提升 1 本文运用多种表达方式介绍苏州园林 2 从整体到局部 从总到分 从大处到小处的逻辑顺序 3 运用恰当的说明方法 4 体会文章的结构美 语言美 画意美 1 品味精彩语句 说理由 从反复诵读和重点词句赏析中 体会文章的语言美 2 感受苏州园林的图画美 领略苏州园林建筑设计的卓越成就 逐步培养学生的艺术鉴赏力 学习要点 开头两段 苏州园林的地位和特征 细部品味 苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有何不同 为什么要这样 2 苏园中是否都有假山和池沼 苏园主人造假山和池沼的原因是什么 遵循的是什么原则 3 池沼的安排有何讲究 4 苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么 池沼的安排有何讲究 池沼大都引用活水 池沼设计因地制宜 桥梁安排决不雷同 河岸边沿总是高低屈曲 任其自然 3到6自然段围绕四个 讲究 展开说明 完成或达到了四个讲究后苏州园林就可以成为处处完美了吗 显然不是 因为 每个角落都注意图画美 7到9自然段 1 亭台轩榭等建筑的布局突出自然之趣 决不讲究对称 2 作者运用比较和比喻的说明方法 使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识 逐句分析 第一句是中心句 第二 三两句从正面概括说明栽种上 着眼于画意 是空间上使高低树俯仰生姿 互相映衬 一是根据季节变化 花树相间 达到四时不谢 第四句从修剪和栽种方面说明 着眼画意 第五 六两句举例说明苏州园林树木的画意美 第6自然段 在苏园里安排 镂空的花墙 无所依傍的廊子 一面大的镜子 这样做想达到什么目的 为了避免一览无遗 为了体现柳暗花明 为了增加景致的深度 层次和观赏点 为了给人 如在画中 美不胜收 的感觉 总印象 标本 总体特征 一幅完美的图画 亭台轩榭 讲究布局 作 打 假山池沼 讲究配合 引 花草树木 讲究映衬 作 打 举 花墙廊子 讲究层次 举 每个角落 图画美 门窗 图案美 作 举 建筑颜色 色彩美 结论 美不胜收 分说具体特征 总说 局部 主 细部 次 拓展创新 1 以 我看苏州园林之美 美在 的句式进行话题说话 例 我看苏州园林之美 美在花草树木的映衬 2 苏州园林是我国江南园林之最 那么我国还有哪些著名的园林呢 3 某公园聘请你为园林设计师 你将会从哪几个方面进行设计 如何设计 能让游客有 如在图画中 的感觉 4 给以下四幅图各起个好听的名字 选取你最喜爱的一幅写上一段美文 例 蕉窗听雨 晚意金秋 苏园冬韵 深院幽庭 总是一幅 完美的图画 探究作业 1 如果你是导游 你还能用怎样的方式来介绍苏州园林 2 文章结尾叶老说 可以说的不止以上这些 的确 苏州园林值得我们了解的还有很多很多 介绍苏州园林的方法和思路也不会只有本文的一种 它要我们亲身去体验 用心去品味 执画笔来描绘 写文章来赞美 想象并设计 21世纪我神往的校园美 要求从房屋 桥梁 花树的布置和雕塑 池沼中选一个方面来表现 可以用图画加上说明性的语言 也可以用语言直接描绘 3 本文语言优美 充满诗意 找出你认为写得好的语句 抄到积累本上 颐和园主要由万寿山和昆明湖组成 水面占全园的四分之三 集中了全国园林艺术的精华 构思最巧妙 最有特色的是她的长达728米的长廊 长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值 中国四大名园 颐和园 拙政园 北京颐和园 承德避暑山庄 苏州留园并称为我国四大古典名园 园林欣赏 苏州四大名园 拙政园 位于苏州市城内东北街 为苏州最大的名园