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文档简介

一面五星红旗 第一课时教学设计 教材分析 一面五星红旗 主要讲述了一位中国留学生 为了维护国 旗尊严 毅然拒绝了救命的面包 面包店老板为之感动 救助 他的事 本组教材以 热爱祖国 为主题 教学中应围绕 以 热爱祖国为荣 的情感线索 设计理念 立足文本 挖掘文本资源 依托语言文字 通过多元的解 读 展开丰富的想象 从文字中感受 我 在漂流时遇到的困 难 为下文的学习做好情感上的铺垫 学习目标 1 在朗读中认识 摊 奈 凝 竖 拇 5 个生字 会写 窄 脖 段 等 13 个生字 能正确读写 假日 犹豫 脖子 无影无踪 等词语 2 通过正确 流利 有感情地朗读课文 3 初步了解课文内容 初步体会我对国旗的尊敬和热爱 课前准备 预习课文 让学生阅读 资料袋 里的内容 搜集国旗的 资料 了解国旗的故事 教学流程 一自主学习 1 课前预习 2 自学生字新词 二 初读全文 整体感知 1 打开书 认真地读读课文 注意读准字音 读通句子 遇 到难读的词 句多读一读 2 读完后 想一想课文讲的是谁和谁发生的事 是一件什么 事 3 交流 课文讲的是谁和谁发生的事 留学生和老板发 生的事 是一件什么事 你能用上留学生 老板 一面五星红旗 说一说吗 自由准备 点拨 留学生怎么了 老板要留学生干什么 结果怎样 同桌说一说 在初读课文后 让学生用上 留学生 老板 一面五星红旗 来说说课文的主要内容 从整体了解了课文的主要内容 教给 学生学习的方法 初步训练学生的概括能力 三 精读感悟 体会处境 1 现在 让我们再一次走进这个故事 看看是在什么样的情 况下 我会向老板要面包 2 自由说 出示句子 醒来的时候 发现自己被一块巨石挡住了 头和身子被撞伤 了好几处 筏子和背包都无影无踪 我迷路了 在荒无人烟的 大山里转来转去 直到第三天中午 我才来到一座小镇 走进 一家面包店 读懂句子 从这些句子中我们可以了解到哪些信息呢 A 随机理解 无影无踪 猜想背包里会有什么 B 可见当时我的情况可以用词来说 身无分文 C 随机理解 荒无人烟 猜想一下 这三天 我是怎么过的 D 孩子们 这就是 我 当时的处境 此时的我多么想 多么需要 对啊 一个面包 对我来说 是多么的重要 它意味着我的生命 读出情感 此时 我的心情怎么样 带着这样的心情读着段话 在感悟 我 的艰难处境时 引导学生理解 荒芜人烟 无影无踪 身无分文 等重点词 同时展开丰富的想象 联 系学生的生活经验 去感受 我 在漂流时遇到的困难 体会 我 当时的心情 并且通过朗读把感受到的外化出来 在学 生的情感和能力方面有了提升 在为下文的学习做好铺垫 3 我的处境如此艰难 小镇的面包店就是我的希望 我会 怎么对面包
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