语文人教版三年级下册《亡羊补牢》

亡羊补牢 教学设计 教学过程 过程 一 揭示课题 1 以前我们学过哪些寓言 2 寓言有什么特点 3 这节课我们来学习 亡羊补牢 这则寓言故事 板书课题 4 通过预习 谁能说说对课题的理解 亡 这个字有这样几种解释 逃 丢失 死 亡 在亡羊补牢 中应该选那种 丢失 牢 根据课文内容来判断 羊圈的意思 亡羊补牢 的字面意思是丢了羊后去修补羊圈 二 初读课文 了解课文内容 一 出示课件 学生自由朗读课文 读书方法 1 借助拼音把课文读通顺 标出自然段序 2 把生字生词勾画出来 3 指名个别学生读课文 提出自己不理解的词语 二 出示课件 学习词语 1 羊圈 的 圈 是多音字 根据不同的读音试着各组几个词 2 街坊坊读轻声 窟窿窿读轻声 3 注意 窟窿 叼走 的写法 窟窿 是指洞 所以是 洞穴 的 穴 字头 叼 的最后一笔是提 三 默读课文 思考 课文讲了一件什么事 学生复述 出示课件 故事梗概 一位养羊人第一次丢了羊 邻居就劝他修羊圈 堵窟窿 养羊人没 有听从劝告 第二天他又丢了羊 才后悔没有听邻居的劝告 于是 赶快动手把窟窿堵上 把羊圈修好 从此 他的羊再也没丢过 三 精读课文 品读探究 一 出示课件 齐读课文 找出表达 亡羊 和 补牢 的相关 段落 亡羊亡羊 一天早晨 他去放羊 发现少了一只羊 一天早晨 他去放羊 发现少了一只羊 第二天早上 他去放羊 又发现少了一只羊 第二天早上 他去放羊 又发现少了一只羊 补牢补牢 他赶快堵上那个窟窿 把羊圈修得结结实他赶快堵上那个窟窿 把羊圈修得结结实 实 实 二 分组读课文 三 出示课件 默读课文的 1 4 段 思考 羊是怎样丢的呢 用 一组关联词来表达 1 因为 羊圈破了个窟窿 所以 夜里狼从窟窿钻进去把那 只羊叼走了 2 街坊是怎样劝他的 3 可养羊人呢 这时他心里是怎么想的 4 分角色朗读 读出各自的语气 5 街坊真心劝告 可养羊人却不当回事 看看会有怎样的后果呢 又丢了一只羊 四 出示课件 想一想 1 养羊人第二次丢羊后他是怎么想的 怎么做的 结果怎么样 读文中相关的部分 他很后悔 不该不接受街坊的劝告 心想现在修还不晚 堵 上那个窟窿 把羊圈修得结结实实 2 指名读第五自然段 3 讨论 养羊人现在才后悔 现在才动手修羊圈晚了吗 从此 他的羊再也没有丢过 四 品读评价 体会寓意 一 如果养羊人不修好羊圈 还会出现怎样的后果 二 从这个故事中呢悟出了什么道理 一个人做了错事 只 一个人做了错事 只 要能及时纠正 就不算晚 要能及时纠正 就不算晚 小结 这则寓言故事说明了一个人做错了事 及时改正还不迟 改 正得越快 错误造成的恶果就越小 板书 现在我们通常用板书 现在我们通常用 亡亡 羊补牢羊补牢 这个成语比喻发生错误后及时纠正 补救还不算晚 这个成语比喻发生错误后及时纠正 补救还不算晚 联系实际说一说生活中亡羊补牢的列子 联系实际说一说生活中亡羊补牢的列子 三 联系今天所学的内容 阅读课外小故事 小错起初不惩治 必将酿成大错 五 课外延伸 总结拓展 一 小练笔 你身边有许多人知错而未改 请你提笔劝劝他吧 人生坎坷曲折 金无足赤 人无完人 何况于我们这些芸芸众生 的凡夫俗子 所以我们应该正确面对错误 人生在世谁能无过 知 错能改 善莫大焉 积累名言 二 总结 同学们通过今天的学习相信你的收获一定不小 小错起初不惩治 必将酿成大错 亡羊补牢 为时不晚 板书设