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文档简介

Unit 7 May I have some grapes? 一课时 王红霞一、教学内容：Unit 7 Lets talk 二、教学目标： 1、语言知识： 会听、说、读、写以下单词：apple，banana, grape, pear, orange, we, but, some, an, 学生能说出含有名词复数的简单句子， 学生能运用下面的句子于实际交际中 Do we have .? Yes, we do. / No, we dont. May I have some? Yes. Here you are. Thank you. 2、 an和 some的用法。理解本单元的内容，能朗读和表演课文。3、语言技能：培养学生连续说话的语言能力 4、情感态度：培养学生养成多吃水果的好习惯，以及在生活中的礼貌用语。三、教学难点： 1、单词的认读2、名词复数的学习 3. 句型的运用四、主要教学媒体： 课件、水果、视频五、教学过程： （一)热身：Lets Sing：Apple Trees 通过歌曲引出单词（二）Presentation and Practice： 1、看实物引出新单词：apple orange pear grape banana。2、通过单词卡片巩固新单词的学习3、通过课件大小声，分组读，操练水果单词。4、看PPT猜水果。5、课件先出示一个苹果，引出表示一个苹果用one apple或an apple。接着出示很多苹果，引出表示一些苹果用some apples。（板书新单词an、some）。用同样的方法，引出some的用法。同样方法操练其它水果单词 。6、看图说出名词单、复数，总结a、an和some用法的不同。 7、拿出水果篮问学生：Do we have some apples?引出句型，并呈现新单词 we have .先教师问，通过有和无来练习，Yes,we do./No, we dont.8、通过课件玩游戏sharp eyes练习新学习的句型和新单词，玩游戏时呈现新单词but.9、根据图片继续练习Do we have.? 句型的回答，并引出新句型，May I have .?通过做动作复习一下Here you are!10、教师带读对话，全班读对话，小组分角色读对话。11、分小组编对话。12、分角色扮演。13、总结：A：单词的总结。B:句型的总结.六、作业1、抄写新的单词。2、与家人用英语分享水果七、板书设计： Unit7 May I have some grapesapple A:Do we have? weorange B: Yes,we do. havepear A:
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