2019十堰市物理中考试题_第1页
2019十堰市物理中考试题_第2页
2019十堰市物理中考试题_第3页
2019十堰市物理中考试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019十堰市物理试题205G来了!5G时代将实现万物互联,我们日常生活、工作、出行将更加便捷。未来使用5G手机在线学习时,传递信息利用的是A微波 B超声波 C紫外线 D次声波21对下列现象的成因解释正确的是A用电吹风将湿头发吹干-升华B衣柜里的樟脑丸逐渐变小-汽化C水烧开时冒出大量的“白气”-液化D往豆浆中加糖,豆浆会变甜-熔化22估测是学好物理的基本功之一。小红对下列数据的描述中,不符合实际的是A同学们步行走进考场的速度约为1.0m/sB九年级物理课本的重约为20NC冰冻矿泉水(内有少量冰块)的温度约0D考场内课桌的高度约为75cm23下列关于光学知识的说法正确的是A近视眼患者需佩戴凸透镜镜片的眼镜B“皮影戏”是光沿直线传播的应用C光从空气射入水中时,传播速度会变大D红外线能识别钞票真伪24下列实例中,有关力的说法正确的是A在空中飞行的足球受到踢力、重力和阻力的作用B人推桌子没推动是因为人对桌子的推力小于地面对桌子的摩擦力C静止在水平桌面上的文具盒所受的弹力就是重力D骑自行车刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的25小红帮妈妈做饭时,发现厨房里涉及许多物理知识,部分归纳如下。其中不合理的是A煎翘嘴鲌鱼时闻到鱼的香味,是扩散现象B把鸡蛋往案板上一磕,蛋壳就破了,是利用物体间力的作用是相互的C西红柿炒鸡蛋是通过做功的方式使鸡蛋和西红柿内能增加的D炒锅一般用铁制造,是利用铁善于传热26下列关于惯性的说法正确的是A运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性B小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害C跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩D宇航员到太空后惯性减小27小敏在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟烛焰到凸透镜的距离u之间关系的图像(如图),下列判断正确的是A该凸透镜的焦距为20cmB当u=15cm时,在光屏上得到放大的虚像,这是投影仪的成像特点C当u=25cm时,在光屏上得到缩小的实像,这是照相机的成像特点D把蜡烛从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变大28小华在做如图所示的实验时,闭合开关S,两灯均发光,过了一会儿,灯L1突然熄灭,他发现一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小;他将灯L1、L2位置互换,再次闭合开关S,观察到两个电表指针均不动,若电路只有一处故障,则一定是第29题图第28题图第27题图A灯L1短路 B灯L1断路 C灯L2短路 D灯L2断路29如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图像。若用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,将它们放在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为A11 B 12 C32 D31二、非选择题(共25题 共97分)以下试题为物理内容填空题(每空1分,共18分)30小强酷爱音乐,在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是改变吉他声的 (选填“音调”、“响度”或“音色”),他“美妙”的歌声和吉他声是通过 传到同学们的耳朵中;自习课上他情不自禁地唱起歌来,此时他“动听”的歌声属于 (选填“乐音”或“噪音”)。31小芳发现在生活中有各种“吸”的现象,分析其原因都不相同。用吸尘器“吸”灰尘时,灰尘上方的空气流速较大,压强较 的原因被“吸”入吸尘器的;在用吸管“吸”果汁时,果汁是在 的作用下被“吸”入口中的;磁极间相互作用规律是“异名磁极相互吸引”,磁体在 的作用而被“吸”引。 32在小明家照明电路中,控制客厅灯的开关应接在 线和灯之间;他用测电笔检测电路时,操作方法正确的是 图;在使用滚筒洗衣机时,他发现接触金属门手柄会“麻手”,可解决的办法是给洗衣机电路 (选填“增接零线”、“加接地线”或“加接空气开关”)。33太阳能热水器是通过 方式使水的内能增加。小红家的太阳能热水器内装有60kg的水,某天阳光照射5小时后,热水器内水温从20升高到70,则水吸收的太阳能为 J;这些水若改用天燃气加热升高同样的温度,天燃气完全燃烧放出的热量70%被水吸收,则需要消耗 m3的天燃气。c水=4.2103J/(kg),q=4107J/m334如图电路中,电源电压不变,变阻器最大阻值R2=20,闭合开关S,在移动变阻器滑片P的过程中,电流表的最小示数为0.3A,而电压表V1的最大示数与最小示数之比为53,则电阻R1= ,电源电压为 V,电路中的最大电流为 A。 甲 乙第35题图第32题图 第34题图35质量为m的工人用如图甲所示的滑轮组将建筑材料运送到楼顶,滑轮组的机械效率随建筑材料重力变化的图像(如图乙),机械中摩擦及绳重忽略不计。影响滑轮组机械效率的原因有 (写出一点即可),动滑轮的重力为 ;该工人竖直向下拉绳子自由端运送建筑材料时,此滑轮组机械效率的最大值为 。(后两空均用已知量符号表示)作图与实验探究题(3分+3分+3分+3分+3分+3分+6分=24分)36一束光射向一块玻璃砖(如图),并穿过玻璃砖,请你画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。 甲 第37题图 乙 丙第36题图37(1)图甲是小华用体温计测量自己体温后的示数,他的体温是 ;(2)图乙中小华用弹簧测力计称得物体的重力为 N;(3)图丙中小华用刻度尺测量的木块长度为 cm。38在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时:(1)小明用的装置(如图甲),他测出的水温将 (选填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。(2)小红和小华选用相同的实验装置,每隔2分钟记录一次温度的数据,并描绘出了温度随时间变化的图像(如图乙)。根据图像可知当水温达到沸点后继续加热,水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”);这两位同学的图像存在差异,请说出一条可能的原因 。甲 第38题图 乙第39题图39小红在“探究通电螺线管外部磁场分布”实验中,往嵌入螺线管的硬纸板上均匀撒上铁屑,通电后 (填写操作方法)硬纸板,铁屑的排列如图所示,由此可以判断通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场分布相似。她还将电池的正负极对调,这样操作是为了研究 的方向和电流方向是否有关。人们很形象地用“蚂蚁爬”或“猴子抱”来描述通电螺线管的电流方向与N极位置关系,物理学上通常用 来判断通电螺线管的极性。40小强在“用天平和量筒测量汉江石密度”的实验中:(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,横梁静止时,指针在分度盘的位置如图甲所示。为使横梁水平平衡,应将平衡螺母向 端调节。(2)小强在用天平测量汉江石质量的过程中操作方法如图乙,他的操作错在 。 甲 乙 第40题图 丙 丁甲 第41题图 乙(3)改正错误后,他测量的汉江石质量、体积的数据分别如图丙、丁所示,则汉江石的密度= kg/m3。41物理兴趣小组在探究浮力的大小与哪些因素有关时(如图甲),他们先用弹簧测力计称出长方体铁块的重力,再把铁块置于水面上方某一位置,将铁块缓慢下移,并逐渐浸入水中至不同深度处,他们根据记录的实验数据绘制出弹簧测力计示数F与铁块下降高度h关系的图像(如图乙)。(1)铁块浸没水中之前,弹簧测力计的示数变化说明了浮力的大小与 有关;(2)铁块浸没在水中受到水的浮力为 N;此时他们保持铁块浸没在水中不动,向水里加入适量的食盐并搅拌,发现弹簧测力计的示数 (选填“变大”或“变小”),说明浮力的大小与液体密度有关。42小红在测量小灯泡的电功率实验中,选用的小灯泡标有“2.5V”字样。甲 第42题图 乙 丙(1)在图甲电路中用笔画线代替导线,请你帮忙将电路连接完整;(2)连接电路时,开关应处于 状态;(3)实验过程中电压表示数为2V,为测定小灯泡的额定功率,小红应将变阻器滑片 向 (选填“A”或“B”) 端移动,同时注意观察 的示数变化,直到小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W;(4)小红还设计出了只有电流表没有电压表时测量小灯泡电功率的方法,其电路图(如图丙所示),已知R0=5,此方案最关键的一步是必须调节变阻器滑片,使电流表A2的示数为 A时,再读出电流表A1的示数,才能算出小灯泡的额定功率。计算题(6分+7分=13分)第43题图43近年来,十堰市委、政府十分重视精神文明建设,倡导“绿色出行,低碳生活”的生活理念。全市主要公园、游乐场都配备了旅游观光自行车(如图)。小华一行四人在农业观光园游玩时,租借了一辆四人骑联排自行车骑行观光,在某一段平直路面上,他们用时50s匀速骑行了150m。已知他们每个人的质量均为50kg,该自行车自重为400N,绕观光园一圈的路程是5.4km。假定在匀速骑行过程中人和车受到的阻力始终为总重的0.05倍,求:(g=10N/kg)(1)若他们绕观光园骑行的平均速度与平直路面上的速度相同,则绕观光园骑行一圈需要多长时间;(2)假若骑行时前后轮胎和地面的总接触面积为120 cm2,他们骑行时车对水平地面压强;(3)平直路面上骑行时的功率。44

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论