语文人教版三年级下册太阳 第一课时

人教版三年级 下册 语文 第 21 课 太阳太阳 教学设计教学设计 教材简析教材简析 太阳 是一篇科普说明文 文章采用了列数字 打比方等说明方法 介绍了和 太阳有关的一些知识 说明太阳和人类有着非常密切的关系 我们要让学生在课文学 习中增长自然知识 学习用联系的眼光看待自然界 激发学习自然科学的兴趣 同时 接触说明事物的方法 初步学习阅读说明文 教材处理教材处理 太阳 这样的说明文 对于三年级学生来说不难理解 如果按照常规的教学方 法 逐句逐段地阅读分析 课堂气氛会显得枯燥乏味 学生提不起兴趣 因此 我采 取让学生自己去发现问题 提出问题 最终通过阅读去解决问题的方法来学习课文 从而激发学生学习课文 探索自然的兴趣 并从中体验成功的喜悦 导学目标导学目标 一 学生学习目标 1 会认 7 个生字 正确读写 传说 寸草不生 差不多 等词语 正确书写 17 个生字 2 朗读课文 3 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳与人类的密切关系 激 发对自然科学的兴趣 4 初步学习阅读说明文 体会说明事物的一些方法 二 教师技能重点训练目标 1 组织引导学生学习的策略与技能 2 发挥学生主体性的策略与技能 3 利用各种媒体教学的策略与技能 4 指导学生自主 合作 探究学习的策略与技能 导学重点导学重点 1 会认 7 个生字 正确认读词语 正确书写 17 个生字 2 了解太阳的特点 体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点 的 导学难点导学难点 了解太阳的特点 体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的 切入点切入点 太阳有什么特点 与人类有什么关系 导学方法导学方法 1 激发兴趣 2 自主识字 3 朗读感悟 4 合作探究 导学时间导学时间 2 课时 每课时 40 分钟 第一课时 初读课文 要求读准 读通 朗读感悟 了解太阳的特点 第二课时 认识太阳与人类的密切关系 激发对自然科学的兴趣 学习写生字词 导学准备导学准备 1 多媒体课件 2 课前布置学生收集有关太阳的资料 导学步骤导学步骤 第一课时第一课时 一 导入新课 激发兴趣一 导入新课 激发兴趣 1 看 后羿射日 的神话故事图片 让学生讲这个故事 并且引导学生质疑 太 阳能不能用箭射下来 为什么 太阳离我们有多远 有多大 有多热 今天我们来学 习一篇有关太阳的课文 加深对太阳的理解 2 板书课题 学生齐读课题 设计意图 学生对 后羿射日 已有了解 让他们以讲故事开始 在此基础上 再让学生对神话故事进行质疑 带着疑问进入文本的学习 学生兴趣盎然 组织引导 学生学习的策略与技能 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 提出要求 学生自学 自读课文 读准字音 句子读通顺 标出自然段序号 思考 课文介绍了有关太阳的哪些知识 2 汇报交流 我会读 注意 氏 读 sh 不读 s 兽 读 sh u 不读 s u 殖 读 zh 不读 z 蔬 读 sh 不读 s 较 读 ji o 不读 ji o 我会认 出示含有生字的词语 指名让学生当小老师 带领大家读 3 小组内读课文 小组商议读的形式 可以齐读 轮读 在组内互相正音 4 各小组轮流朗读课文 看哪一组读得正确 流利 可以小组齐读 开火车读 或派代表朗读 读后进行评议 设计意图 学生带着自学要求学习生字 并进行多种形式的朗读 为全体参与 创造机会 从而激励学生自主学习生字 发挥学生主体性的策略与技能 5 学生回答 课文介绍了有关太阳的哪些知识 教师小结 太阳 这篇课文就是围绕太阳的特点以及与人类的关系这两方面 来写的 这节课让我们先来共同了解太阳的特点 三 朗读感悟 三 朗读感悟 探究探究特点特点 1 同学们 刚才我们通过多次的朗读 对课文已有了大致的了解 那谁知道课 文的哪些自然段是讲太阳的特点的 2 现在请同学们默读第 1 3 自然段 找一找课文是怎样把太阳的这些特点写清 楚 写明白的 3 讨论交流 合作学习 学生根据自己的兴趣 讨论课文是怎样把太阳的特点写清楚 写具体的 教师深 入小组参与讨论 并发现问题 引导合作学习的有效进行 4 汇报交流 学习 远 的小组汇报 教师适时引导 播放课件 看课件做总结 太阳离我们有 1 5 亿公里远 到太阳上去 如果步行 日 夜不停地走 差不多要走 3500 年 就是坐飞机 也要飞 二十几年 引导学 生发现通过列数字 举例子 作比较来进行具体说明 其中这些数字精确 有科学依 据 学习 大 的小组汇报后 教师播放课件 看课件 说体会 左边是 130 万个地球 右边是一个太阳 中间以等号连接 教 师总结并鼓励学生发现列数字和作比较的说明方法 学习 热 的小组进行汇报 教师再看课件做总结 要求这一组学生在听完前两组汇报后 说得要有条理 适当引导说出列数字 打 比方和举例子来说明的方法 设计意图 把学习的主动权交给学生 指导学生进行自主 合作 探究学习 利用各种媒体教学的策略与技能 5 指导朗读 深入体悟太阳特点及表达方法 要读出太阳的特点 四 总结四 总结 太阳 是一篇说明文 主要介绍了太阳的有关知识和它与人类的关系 课文运 用了列数字 作比较 打比方 举例子等多种说明方法 让我们形象 直观地了解太 阳 下节课我们