花边饺子教学设计

花边饺子花边饺子 教学设计教学设计 教学目标 1 知识与技能 认识 饺 馅 擀 等 8 个生字和多音字 和 调 系 理解 拮据 煞是 这两个词在课文中的意思 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文的主要内容 通过抓 关键词句进行朗读 感悟 我 与母亲之间的亲情 懂得回报亲 情 学会感恩 学习作者抓住人物神态 动作 语言的具体描写 表达思想感情的方法 2 过程与方法 自主 合作 探究 3 情感态度价值观 感悟 我 与母亲之间的亲情 懂得回 报亲情 学会感恩 教学重难点 1 感悟 我 与母亲之间的亲情 懂得回报亲情 学会感恩 2 学习作者抓住人物神态 动作 语言的具体描写表达思想 感情的方法 教学准备 字 词卡片 歌曲 母亲 烛光里的妈妈 多媒体 课件 葫芦丝 妈妈的吻 教学过程 一 创设情境 揭示课题 同学们好 今天老师又给你们带来了一些好看的图片 在大 家观赏的同时 我要给你们唱一首闫维文的 母亲 好不好哇 你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的三鲜馅有人给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊 这 个人就是娘 啊 这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个 家 啊 无论你走多远 啊 无论你在干啥 到什么时候也离不 开咱的妈 谁能说说这首歌中的母亲都为儿女做了哪些事儿 好 同学 们说得都很好 那爱吃的三鲜馅儿是什么好吃的呢 对 就是我 们刚才在大屏幕上看到的饺子 板书 饺子 可是 你们吃没 吃过花边饺子呢 板书 花边 请同学们齐读课题 谁来说一说自己对饺子的了解 是的 饺子是中国人的传统食品 许多中国人都喜欢吃饺子 现在 我 们家家户户的生活都非常好 吃饺子已经不是什么稀罕事儿 然 而在四十年前 普通人家想要吃上几顿饺子却是件十分困难的事 下面 我们就一起到当代著名作家肖复兴的家里品尝花边饺子的 味道吧 二 检查预习 明确学习目标 接下来 请同学们汇报一下预习时的收获吧 很好 听了你 们的汇报 老师知道你们不但认识了课文中的生字 联系上下文 理解了 拮据 煞是 两个词语的意思 并且对课文的主要内容 也有了初步的了解 你们愿意接受老师的挑战吗 好 首先请同学们为老师手中的字注音并组词 师出示卡 片 饺子 水饺 蒸饺 馅饼 肉馅 素馅 擀面杖 擀 皮 码头 码好 码边 麦穗 太棒了 那你们能给下面 的多音字注音并组词吗 很好 和 字有五个读音 在本课读 和面 系 字有两个读音 在本课中读 系上 调 字 有两个读音 在这里读 调馅 据 是 根据 证据 的据 在本课中却要读成 拮据 j 拮据 也是我们这课中的一 个重要的生词 谁能再解释一下这个词的意思并说一句话 他回 答得很好 拮据 就是缺少钱 生活境况窘迫的意思 希望同 学们能够正确地使用这个词 同学们再想一个问题 课文里写了 谁和谁之间发生的事 对 就是妈妈和 我 板书 三 品读课文 体会母子深情 同学们在预习过程中 还有哪些不明白的问题呢 请把你的 问题写在纸上交给老师 老师把这些问题打在大屏幕上 1 花边饺子是什么样的 2 我 和妈妈之间围绕花边饺子发生了哪些事情 3 花边饺子为何能给小时候的 我 留下这么深刻的印象呢 从哪些语句中感受出来的 4 花招儿 是什么意思 妈妈为什么要耍花招儿 在妈妈 的花招里 你感受到了什么 你能想象当时妈妈心里在想些什么 吗 5 我 为什么也要耍花招儿 我 的花招儿带给妈妈的 是什么 6 妈妈给 我 包花边饺子 我 又为妈妈包花边饺子 这花边饺子里到底包的是什么 让我们先把这几个问题读一遍 1 接下来 就请同学们到课文中去寻找答案吧 一定要把 你的答案和小组内的伙伴交流交流哟 好 就先交流到这儿吧 谁愿意为同学们解决第一个问题 你答得非常好 你能把这段话 有感情地读给大家听吗 大家说 他读得怎么样 是的 如果声 音再洪亮些就更好了 这句话中运用了什么修辞方法 对 是比 喻 把什么比喻成什么了 对 把花边比喻成花环 这样比喻有 什么好处呢 更形象更生动 表达了我对花边饺子的喜爱之情 让我们对他的精彩解答表示热烈的祝贺 鼓掌 2 谁来解决第二个问题 很好 课文主要写了在我小时候 妈妈为我包花边饺子和我长大后为妈妈包花边饺子这两件事 3 谁来回答第三个问题 太好了 你能把这段文字读给大 家听一听吗 接下来 老师也想读一读这段文字 好吗 4 我们接着研究下一个问题 花招儿本身是什么意思 用 在这里合适吗 你的回答非常好 它本是个贬义词 然而用在疼 爱孩子的慈祥的母亲身上就是褒义的了 这种用法叫做贬义褒用 充分体现出了浓浓的母爱 以上几个问题主要是体现了浓浓的母 爱 下面请同学们和老师配合 我们一起做一个接读游戏 老师 说出概括的意思 你们就一起读原文 好不好 好 那我们就开 始吧 正是这浓浓的母爱 才使得妈妈在这样拮据的日子里 生接读 即使不逢年节破天荒包上一回饺子 不同馅儿 的饺子 正是这浓浓的母爱 才使得妈妈在我和弟弟常常捣乱把饺子 弄混 让妈妈只好混在一块煮时 生接读 妈妈不生气 用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜儿说 来 妈教你们包花边饺子 正是这浓浓的母爱 才使得妈妈捏出了漂亮花边饺子 生接读 我和弟弟好奇地看 煞是好看 正是这浓浓的母爱 才使得妈妈耍了个小小的花招儿 生接读 她把肉馅儿的饺子都捏上了花边 素馅儿的饺子 刚才同学们学习得非常认真 一定很累了 接下来就听一段 葫芦丝独奏曲放松一下吧 让我们在这曲 妈妈的吻 中体会下 深深的母爱吧 5 好啦 我们还是继续回答剩下的问题吧 很好 你们的回 答非常准确 我 耍花招的目的就是为了让妈妈高兴 回报妈 妈的恩情 妈妈收到的是惊喜 高兴 快乐和幸福 板书 下 面就让我们分角色来把这部分对话有感情地朗读一遍吧 6 还剩下最后一个问题 谁来解答 他的回答非常精彩 这 花边饺子里包的就是妈妈对 我 的疼爱和 我 对妈妈的回报 四 感悟深情 交流感受 是啊 小小的花边饺子 浸满了浓郁的情思 艰苦岁月里的 肉馅饺子 蕴含着妈妈对儿子的体贴和疼爱 幸福时光中的糖馅 饺子 倾注着赤子报恩的深情 学完课文是不是有一种深深的感 情在涌动呢 写一段话说说你们的心声吧 谁愿意把自己写的话读给同学们听一听 其他同学要认真听 然后作出评价 是的 这几名同学写的非常好 都表达了自己的感恩的心情 由此可见 同学们这节课学得非常好 老师