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文档简介

临别赠言 教学目标 1 通过说写毕业赠言 练习用简洁 得体的语言表达心中的情 感 2 激发对母校 对老师 对同学的眷恋之情和学习的动力 设计理念 充分利用学生即将毕业的现实资源 努力创设宽松 和谐的 教学氛围 在生生 师生互动中 在情感的交融中激发学生交际的 愿望 发展口语表达能力 教学过程 一 班级相册 唤起学生美好的回忆 师 声情并茂地 同学们 再过一个月 我们就要离开美丽的 母校 离开敬爱的老师 离开亲爱的同学们 离开六年级我们这个 温馨的家 过去的日子 我们一起度过了许多难忘的时光 让我们 一起来回忆 播放相册 照片里的事情你还记得吗 出示电子文稿 班级相 册 背景为本班学生小学六年来学习 生活 活动的典型场景 这是师生共同收集的照片 教师根据学生的叙述适时点拨 引导 二 激情导入 逝去的那些闪光的日子 都化作美好的回忆 永驻我们的心房 同学们每一张快乐的笑脸 每一个有趣的动作 每一次精彩的发言 都深深地留在了大家的记忆中 就要分开了 大家一定有许多鼓励 祝愿的话要说 我提议 大家用赠言的方式把它们留住 让它们定 格 在此 我要送大家一句话 天上不会掉馅饼 成功永远垂青于 那些勤奋好学的人 同学们 我刚才说的这番话就是送给大家的 板书 临别 赠言 三 范例引路 你认为赠言是什么 生答 师出示 赠言即分别时说的或写的相 互勉励的话 师出示课本 143 页的赠言 读一读 想一想 赠言可以写给谁 写什么 写赠言要注意什么呢 学生自由抒发感受 学生各抒己见 教师适时引导 1 赠言要简短 明了 或催人奋进 或满怀希望 或倾注真情 或回味无穷 2 可以从人的姓名 性格 特长等方面去写 3 也可以从印象最深的事情着手 4 还可以适当用上名言 警句 5 赠言是给别人留下的美好的祝愿 真诚的希望 它唤起信心 让人珍惜 使人难忘 赠言对象可以是老师 也可以是同学 四 深情回忆 1 同学们 此时此刻 你最想把赠言对哪位好朋友说 说什么 六 年中 他给你留下了怎样的印象 2 学生思考 说说想送给谁 为什么 学生讨论最想对哪位好朋友说 说什么 相互建议 学生互诉心声 请大家敞开心扉 把心中那份美好的情感 大声 地向他表达出来吧 配音乐 五 动情交流 同学们的表情那样投入 相信你们的毕业赠言一定会令人 鼓舞 让人感动 谁愿意把自己的赠言说给大家听听 并说说你为 什么要这样写 配音乐 2 师生共同评议 3 小组合作 每个人展示自己的赠言 小组内交流 挑选出你 认为最好的几则进行班级展示 生生 师生互赠毕业赠言 六 总结升华 老师希望大家经过今天的赠言 把心中这份不舍化为学习的动 力 让我们的小学生活画上一个完美的句号 同学们 无论你们走 到哪里 老师都牵挂着你们 记住你们曾经是六年的兄弟姐妹 记 住尽可能帮助他人就是帮助你自己 老师希望你们在人生最灿烂的
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