人教版2018年中考语文模拟试题及答案（5套）.doc

中考模拟试卷语 文考生须知:1. 本试卷满分120分，考试时间120分钟。2. 答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。3. 必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸的说明。4、考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。一（30分）1下面语段中加点字的拼音正确的一项是（3分）我喜欢凝望万里无云的晴空，每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般；遥远深邃的天空，肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的喧嚣和浮躁。憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶，停留在雨过放晴的苍穹，让心灵去感受震颤，去体味甜蜜 A y ju q j B nng ju xio jiC nng ji xio j D y ji q ji【行为目标：在具体语境中正确认读汉字。】【内容领域：7-9年级重点的汉字拼音。】【难度：易】2. 下列句子中没有错别字的一项是（3分） A在职业生涯的第20个赛季，洛杉矶湖人队科比布莱恩特正式宣布他将在本赛季结束后退役，这引发了微信朋友圈持续的刷屏感慨。 B. 城市里的一个角落，让芸芸众生可以安静蜇居，这是外部环境上的寂静；人来人往中内心一隅，让普罗大众可以深深思考，这是内在心灵上的寂静。 C. 西湖秀美的风景妇儒皆知，一到周末，在杭城读书的大学生常常邀上挚友前往西湖游玩。D温岭一初三男生体育课上猝死，令人扼腕。当地教育局要求学校引以为诫，体育老师却到处忧虑学生体质越差越容易出事，一出事对体育锻炼越谨慎。【行为目标：在具体语境中正确使用汉字。】【内容领域：7-9年级重点的词语、成语及书写。 】【难度：易】3. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分） A雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 B. 鉴于拿燃烧瓶、扔汽油弹等对抗性表达方式有诸多弊端，老百姓开始相信依法维护自己的权利要好得多。 C. 为了地铁能够早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。D. 大进巷有五眼古井，素有“钱塘第一井”之称，老几乎无人不晓。在人口口相传的故事里，著名的张小泉剪刀、朱养心膏药都因这几口井而相得益彰。【行为目标：在具体语境中正确运用词语及成语。】【内容领域：7-9年级重点的词语、成语及运用。】【难度：中】4.下列句子中没有语病的一项是（3分）A全国主要高速公路、国省干线公路交通较大年初一明显上升。B. 稳定高速的经济发展、博大精深的文化内涵、和而不同的外交理念、与日俱增的国际影响这些都是当今中国留给世界的一张闪亮名片。C. 人们若去过已知存在埃博拉病毒的地区，或与已知或疑似携带埃博拉病毒的人员接触过，当开始出现症状时，就应立即就医是当务之急。D.国家将全面启动青少年毒品预防教育“6.27”工程，力争用三年时间完善构建青少年毒品预防教育工作体系。【行为目标：根据具体语境，辨析和修改常见语病。】【内容领域：常见的语病及修改。】【难度：中】5古诗文名句填空（6分） （1）故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。（孟浩然过故人庄）（2）三人行， ， 择其善者而从之， 。论语述而（3）故天将降大任与是人也，必先 ， 饿其体肤，空乏其身，（生于忧患，死于安乐）（4）李后主说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写到： ， 。（5）莫言在诺贝尔文学奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起了韩愈在马说中同样的感慨： ， 。(6)在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“ ？ ”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!【行为目标：正确理解、默写名篇名句。】【内容领域：7-9年级附录中的优秀诗文背诵篇目、课文中的名家名篇中的重要语句。 】【难度：易】6.名著阅读（7分）（1）名著是美的。冰心的繁星春水美在它对 的赞美； 中的鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格,威尼斯商人中的 美在她崇尚正义、忠于友谊、聪明机智的性格。(2分)(2) 下列名著中你喜欢哪一部？请你任选角度，简述理由。（4分）A、骆驼祥子 B西游记 C、简爱 D、朝花夕拾【行为目标：识记课文所涉及的重要作家及其主要作品，了解教科书推荐的名著内容及其主要人物。】【内容领域：7-9年级涉及的重要作家及其主要作品，9年级推荐的名著阅读。】【难度：易】7. 语言运用（5分）9月将举办中国第十三届学生运动会，为此，各中小学将开展一系列活动。【活动一：这方热土】山清水秀是的一大特色，为宣传这一特色，“学运会”筹备委员会准备搜集整理有关山水美景的诗句，宣传，请你从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面的横线上。(2分)【活动二：走进社区】你被选作“学运会”的社区宣传员，社区要张贴宣传语，请你从以下两条宣传语中选择你认为较好的一条，并具体说说好在哪里。(3分)A山与水的情怀 你与我的 B打造“学运”文化 提升城市品位【行为目标：综合运用语文知识、探究并解决生活中的问题。】【内容领域：综合性学习，语言运用的准确、简明、连贯、得体、生动。】【难度：中】二（30分） 阅读下面的文章，完成8-15题。 (一) 多说一两句话麦 父 从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。 他进诊所，是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。 父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。 这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。 父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧?听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。 看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。 下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃成货?病人直点头，最喜欢吃腊肉和成菜了。每年冬天，家里都会腌很多成货，一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，成货开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听你的。 几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头 ，妈妈弯腰对孩子说。听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。（选自做人与处世2012年第9期）8. 结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果（4分） （1）从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的。（2）对他来说，这可谓是小菜一碟。【行为目标：赏析文学作品富有表现力的语言。】【内容领域：理解重要词语在文中的含义和表达作用。】【难度：中】9. 文章第三段说“老父亲还是发现了问题”，试理解这句在文中的作用？（4分）【行为目标：结合具体语境理解句子的作用。】【内容领域：理解重要语句在文中的表达作用。】【难度：中】10. 文中的父亲和儿子，你更欣赏谁？请选定一个，结合文章内容进行赏析。（4分【行为目标：赏析文学作品的人物形象。】【内容领域：结合材料，赏析人物形象。】【难度：易】11. 阅读本文后，你得到了什么启示？请联系实际，谈谈你的理解感悟。（4分） 【行为目标：评析文学作品的思想内涵。】【内容领域：结合自身实际，谈谈对文学作品主题的理解与感悟。】【难度：中】（二）方块汉字前途之争 汪品先 方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。 对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。 语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？（选自2015年2月27日文汇报，有改动）12.根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（3分）【行为目标：筛选并整合文中重要的信息。】【内容领域：在理解的基础上，筛选并整合文本信息，概括内容要点。】【难度：中】13.指出第段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（3分）【行为目标：判断文本运用的说明方法，理解说明方法的作用。】【内容领域：判断并指出文句运用的说明方法及其作用。】【难度：易】14.推敲词句，回答问题。（4分） 第段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。【行为目标：理解说明语言的准确性。】【内容领域：理解重要语句在文中的表达作用，体会说明语言的准确性。】【难度：易】 细读第段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。【行为目标：结合具体语境理解词语在文中的指代作用。】【内容领域：理解重要语句在文中的表达作用。】【难度：中】15.结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？（4分）“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将混凝土一词简化为人工石，后又将这三个字组合成一个新字砼（tng）。现砼字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。” 百度百科【行为目标：筛选并整合文中重要的信息和材料。】【内容领域：结合材料理解文本内容。】【难度：中】三（20分） 阅读下面的文言文，完成17-20题。陈 禾陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手言上将用某人举某事已而诏下悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”（节选自宋史，有删改）【注释】增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上书直言。曹：辈，等。16下列句子中加点词的解释错误的一项是（）（3分）A武备宽弛，东南尤甚（松弛） B留以旌直臣（表彰）C人服其先见（佩服） D 请毕其说 ( 毕竟 )【行为目标：理解文言实词在文中的意思。】【内容领域：理解重要语句在具体语境中意思。】【难度：中】17. 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）（3分）A. 每云/诏令皆出其手/言上将用/某人举某事/已而诏下/悉如其言。B. 每云诏令/皆出其手/言上将用某人/举某事/已而诏下/悉如其言。C.每云诏令皆出其手/言上将用某人/举某事/已而诏下/悉如其言。D. 每云诏令皆出/其手言上将/用某人举某事/已而诏下/悉如其言。【行为目标：结合具体语境理解重要句子的意思，能够正确断句。】【内容领域：理解重要语句的意思。】【难度：中】18用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）天子大权，奈何使宦寺得与?”（2）陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？【行为目标：理解重要语句的意思。】【内容领域：将重要句子翻译成现代汉语。】【难度：中】19本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的邹忌讽齐王纳谏一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。（5分） 【行为目标：理解分析文章的主要内容，评析主要人物。】【内容领域：结合材料，评析主要人物。】【难度：中】20阅读下面这两首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)浣溪沙 宋晏 殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。山 行 宋叶 茵青山不识我姓字，我亦不识青山名。飞来白鸟似相识，对我对山三两声。（1）如果说浣溪沙中的主人公是故地重游，那么山行中的主人公则是 ，这从“ ”一词可以看出。【行为目标：结合具体语境理解重要词语的含义。】【内容领域：理解重要词语在诗句中的含义。】【难度：中】（2）两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感有何不同？【行为目标：结合具体情景赏析诗歌。】【内容领域：理解赏析诗歌中蕴含的思想感情。】【难度：中】四（40分）21阅读下面的文字，按要求作文。（40分） 初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？ 你对上述文字有怎样的联想和思考？请写一篇不少于600字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。中考模拟试卷 姓 名： 准考证号： 语文答题纸注意事项 :1.答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，请认真核对条形码上的准考证号、姓名。2.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。3.请保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破。 1. 2 3 4 16 17【A】 【A】 【A】 【A】 【A】 【A】 【B】 【B】 【B】 【B】 【B】 【B】 【C】 【C】 【C】 【C】 【C】 【C】 【D】 【D】 【D】 【D】 【D】 【D】5（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 6.（7分）（1）（3分） （2）（4分） 7.（5分）(1)（2分） (2)（3分） 8.（4分） （1） （2） 9.（4分） 10.（4分） 11.（4分） 12.（3分） 13.（3分） 14.（4分） （1） （2） 15.（4分） 18.（4分） （1） （2） 19.（5分） 20.（5分）（1） (2) 21（40分） 请在各题目的作答区域内作答，超出黑色矩形边框想定区域的答案无效中考模拟试卷语文参考答案及评分标准一（30分）1B 2A 3、B 4B 5（1）绿树村边合 青山郭外斜 （2）必有我师焉 其不善者而改之（3）苦其心志 劳其筋骨（4）只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁（5）世有伯乐，然后有千里马(6)人生自古谁无死 留取丹心照汗青（每句1分，添、漏、错字该小题不给分）6.（1）母爱（童真、自然）水浒传 鲍西娅（每空1分） （2）从人物情节、语言、主题、表现手法、等方面谈出一点，语言表达清楚即可。7.（1）参考接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 未能抛得去，一半勾留是此湖。江南忆，最忆是。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。（2） 此题为开放性试题，答案言之成理即可。（共3分，只答A或B，不说明理由不得分。） 示例：A较好。感情真挚，抒情自然，宣传语中直接点明了山水城市的特点，激发了全市人民爱家乡爱的热情。B较好。明确指出了“学运会”活动的目的与意义，主旨明确，语言精练，很好的起到了宣传“学运会”的作用。二（30分）8.（1）指父亲语重心长的恳切嘱托。表达了老父亲对儿子的殷切希望，希望儿子成为一个不仅有医术更要有医德的医生。（2分，意思对即可）（2）比喻小事一桩，轻易就能办成。写出了儿子此时的特点，自恃毕业于医学院，完全能胜任乡村医生的工作，而未能真正理解父亲对他告诫的深意。（2分，意思对即可）.9. 内容方面：父亲发现儿子每次看病，都是开完了处方，就记着看下一个病人，不与病人过多交流。老父亲用自己在诊治过程中关爱病人的实际行动影响教育了儿子，不露痕迹地解决了问题。结构方面：埋下伏笔，引起下文，推动情节的发展。（内容方面2分，结构方面2分，意思对即可。）10. 欣赏父亲：对儿子的谆谆告诫表现出他的仁厚善良，心中有爱；诊治过程中父亲对病人的关爱体现出高尚的医德；从父亲启发教育儿子的方式可以看出他是一位充满智慧的人。欣赏儿子：对病人热情周到，诊治准确，表现了他良好的职业素养；观摩父亲诊治体现了他虚心好学善于观察；效仿父亲关爱患者体现他善良充满爱心。（每个人物形象均有3个要点，答对一个要点可得2分，共4分，只概括形象或者性格特点，没有结合材料得一半分。）11. 启示要点：人的心中要有爱（这是基础），还要善于沟通，真诚关爱（这是方法和过程），才能让他人尤其是有困难的人感受到温情与爱，而自己也能收获更多的 温情与爱（这是结果）。（围绕上述一点或几点谈均可。谈到一个方面可得2分。只引用文章语句，没有联系实际，最多得一半分。）12.有人认为汉字没有前途的理由：汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合于科学表达（“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”）（答对一方面得1分，共3分）。 13.第段中划线句运用列数字、作比较。通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。 14. 不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此，去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”，与事实不符，语言不严密。 “潜在的优势”：（以汉语作为载体的中华文化）具有尊重知识和智慧的传统（或“对知识和智慧的重视”）。 15.“砼”字体现了汉字在科学表达方面的优势“砼”字读写方便，输入计算机的速度快；由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思，可见汉字直观，信息量大；“砼”这一新字由三个简单的字合成，可见汉字构造新词的信息熵高。（没有结合材料中“砼”字酌情扣分。）三（20分）16. D 17C18.（1）天子的大权，怎么能让宦官参与其中呢?（2）陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？19（1）陈禾品质：有先见之明 忠于职守 敢于进谏 刚正不阿（2）进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。陈禾采用的是直谏的方式。（3）开放题：赞成邹忌。原因：采用委婉地方法规劝齐王，使齐王乐于接受。赞成陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了的知道自己的不足和过错。20（1） 初到此地（初次来到这座青山）不识（2）浣溪沙中的主人公看到“似曾相识”的燕子，流露出物是人非的无奈和怀旧伤今之情；而山行的主人公独行山中遇见飞鸟，则流露出惊喜之情。四（40分）21参考中考评分标准，分五等评分。 一等（3540分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（2934分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（2228分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等（1621分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明： 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。 错别字3个扣1分（重错的不计）。 300字以上600字以下者，降等给分。【参考译文】陈禾，字秀实，明州郭县人。考中元符三年进士。天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。 当时童贯的权势越加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的相同。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？” 陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”中考语文试卷分析一、总体分析总体来说，中考语文卷更接近学生的生活，关注学生的生活及其体验，侧重综合性和语用性。1.重视语言运用。突出语文知识的运用。如字形题，从原本单独判断词的字形正误，变化为在句子中考查学生对词语的书写。再如语言运用题：根据日常对话拟写通知，需要抓住关键信息，去除干扰因素，实用性强。2.突显语文味。重视文化积累。首次考查经典名著的深入阅读，要求从简爱水浒传格列佛游记三部名著的主要人物中任选一个，结合其故事来印证“厄运能磨炼人”这一观点。提高古典诗文名句默写的分值，从4分变为6分。除识记性默写外，新增理解性与运用性默写。二、模块分析（一）现代文阅读从考查题型上变化不大。第一类散文阅读16分，侧重语言的赏析与领悟。2015年的继父，考查语段作用（3分）、加点词语情感作用（4分）、情节思路（4分）、人物形象分析（5分）；考查的还是散文阅读多彩陶碗，考点为：情感筛选（3分）、词语含义（4分）、语段作用(4分)、句子的理解（5分）。的现代文阅读，要求考生结合生活经验谈谈对其主题的理解，试题更加开放，关注了读者意义，即更加关注学生的个性体验。第二类阅读14分，注重考查学生的信息筛选、分析及整合能力。2015年考查说明文阅读你知道空气清新剂吗，要点概括（3分），加点字作用（4分），内容筛选（4分），提出建议（3分）；，考查说明文精准预测天气有多难要点概括（3分），加点字作用（4分），说明方法及作用（3分），现象分析（4分）。说明文考题，引导学生运用文中知识判断古诗所反映的天气现象，强调学以致用。（二）古诗文阅读文言文，依旧采取人物比较阅读，翻译上难度不大，但是对文本内容理解及人物形象中人性美、和谐美的分析概括有一定难度，考点更精细化。其中，文言文的翻译增加了一分；虚词考查换成了断句，更加重视学生的翻译能力。古诗阅读采用对比形式，一篇出自课内，看似文本简单，但却注重考查“以动衬静”的手法，同时分析两篇文章，学生更加要注意两篇文章的细微的差别。因此对学生的书面表达也提出了更高的要求。（三）作文中考作文材料贴近中学生生活，在父母“替你做”与“我自己来”之间，唤醒少年的生活经验，既可叙事，也可抒情、议论。作文题兼具体验性和思辨性，写作空间比较大，有利于各类学生发挥写作才能。学生很容易就能从所给的文字中提炼出自己的写作思路，展开记叙和评述，可以说今年的中考作文题乍看比较平常，但下笔行文却足可见考生的功底。试卷命题明细表题号分值命题内容题型考试要求难度137-9年级重点词语及读音选择题正确认读汉字易237-9年级重点词语、成语及书写选择题正确使用汉字易337-9年级容易混淆的近义词、成语选择题正确运用词语及成语中43常见的语病及修改选择题辨析和修改常见语病中567-9年级优秀古诗文背诵篇目填空题正确理解、默写名篇名句易677-9年级课文涉及的重要作家及其作品、语文教科书推荐的名著填空题文字表述识记重要作家作品、了解名著内容、主要人物易75结合具体情景、综合性学习体现语言运用的准确、简明、连贯。文字表述综合运用语文知识、探究解决生活中的问题中84结合具体语境理解词语的含义文字表述理解重要词语在文中的含义和表达作用中94赏析富有表现力的语言文字表述文学作品语言的赏析中104赏析人物形象文字表述赏析文学作品人物形象易114赏析主题文字表述文学作品主题的理解、评析中123归纳内容要点文字表述说明内容的理解、概括中133分析说明方法及作用文字表述判断说明方法理解说明方法的作用易142理解说明语言的准确性文字表述理解分析说明文语言的准确性易2理解词句含义及作用文字表述理解词语在语境中的具体含义中154筛选和整合文中重要的信息文字表述说明文信息的筛选、整合中163常见文言实词在句中的含义选择题对文言实词在语境中的的理解运用中173文言文的断句选择题对文言文句的理解中184翻译重要的文言句子文言译解整体理解、翻译文言语句中195结合材料评价人物文字表述整体理解、评析人物中202理解古诗中重点词语的含义文字表述理解重点词语在诗中的含义中3鉴赏作者的情感和写作意图文字表述理解作者思想感情中2140根据材料写一篇文章综合表达语言的综合表达中 中考模拟试卷语文卷考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定位置内写明姓名和准考证号。 3.所有