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文档简介
单元二：学前儿童歌唱活动的设计与指导,一、学前儿童歌唱水平发展的特点,1.3岁学前儿童歌唱水平的发展特点,2.4-5岁学前儿童歌唱水平的发展特点,2、教师处理歌曲的设计,二、学前儿童歌曲的选择和设计,3、设计学前儿童歌曲的伴奏和前奏,1、歌曲选择,歌词,曲调,前奏,伴奏,三 、学前儿童歌唱活动的设计与指导,1.导入新歌介绍歌曲,2.范唱,3.简短讨论熟悉记忆歌词,4.教唱新歌,5.复习歌曲,6.注意对儿童创造能力的培养,音乐活动案例小树叶 中班,音乐活动案例买菜中班,音乐活动案例小黑眼儿和小白眼儿大班,案例评析,阅读一学前儿童歌唱活动的年龄阶段目标,小班,中班,大班,拓展阅读,拓展阅读,阅读二幼儿园音乐教学常见问题与适宜策略（一）,歌唱教学常见问题,适宜策略,拓展阅读,幼儿英语亲子活动教案,Hello,Im a little tea pot,Mary have a little lamb,My little baby,Are you sleeping?,This is the way,Who are you ?,Googbye friends,
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