平面设计比赛

平面设计竞赛培训 一 思考的几个问题 3 为什么做设计 1 什么是平面设计 2 怎么做平面设计 怎么参加呢 1 选题 说什么比怎么讲更重要 一定是自己感兴趣的2 懂题自己要有感情 有激情的去对待设计这样的事情 目的明确收集资料 3 做题运用知识联系实践 软件操作 要使用的设计软件 平面设计突破的三个方面 一 意 思维体现 立意 表达意思 突出表现的中心思想 创意 新的价值 新的意义 意境 文化内涵意图 召唤受众一起行动 创意思维 艺术的形式语言 色彩造型肌理艺术的表现手法 特异对比中心审美的感觉 美丑动静感官刺激体验 酸甜苦辣痛痒惊喜 产生的视觉效果 出人意料的有情趣的抽象的新闻性的 联想联想 由一事物想到另一事物的心理过程 其实质是一种简单的 最基本的想象活动 特征 只在已经存入的记忆表象事物中展开思维活动 是这种记忆表象间的联系 组合 接续 可以不断地发生并且形成联想 可以诱导 激励 参与创造想象 1 接近联想 你发现埃菲尔铁塔了吗 为了表达这种网球拍强大的功能和无与伦比的张力 有很多种方法 然而从网球拍自身的精巧构造中发现埃菲尔铁塔般壮丽的骨架 真是讨巧至极 2 相似联想 原来一个普通的西红柿竟然拥有着奔驰的身价 世界不可小觑啊 3 对比联想 某应用软件通过强烈的视觉对比向人们宣告 科技的发展远远超过生物进化的速度 我们为你提供了最科学的解决方案 4 因果联想 这是德意志航空公司的广告 图中 乘务员小姐在为一位小乘客系鞋带 通过这一细节 配合文字 起飞前的最后一次检查 人们可以体会到连这点儿小细节都不放过的航空公司整体系统是安全的 此外 还可以联想到该航空公司以人为本的优质服务 3想象想象 人脑思维在改造记忆表象基础上创建未曾直接感知过的新形象和思想情境的心理过程 本质 对新形象的创造 对记忆表象的加工过程间接性 概括性 1 再建想象根据语言 文字等叙述或概括图像的示意在人的头脑中形成同现实事物相应的新形象的心理过程 特点 以某种现成的图像 说明或描写为依据 2 创造想象不依据现成的描述而独立地创造出新形象和思想情境的心理过程 这则 有青岛 生活有滋味 广告营造了一个底层人民下棋的场景 而棋子是用刚喝过的啤酒盖充当的 寓意这生活的滋味就在每时每刻的当下 就在普通大众的生活当中 垂直型与水平型思维方式 胶水的功能是什么 粘性 粘性怎么表现 牢牢地粘住某物 粘什么特别 粘手 谁需要手被粘住 警察 这种胶水粘性颇大 以至于警察连手铐都不用带了 只需一管胶水 就可以万事大吉 设计一词来源于英文 design 包括很广的设计范围和门类建筑 工业 环艺 装潢 展示 服装 平面设计等等 而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难 因为现在学科之间的交接更广更深 传统的定义 例如现行的叫法 平面设计 graphicsdesign 视觉传达设计 装潢设计 这也许与平面设计的特点有很大的关系 因为设计无所不在 平面设计无所不在 从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关 从功能来讲 对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为 称之为视觉传达 即用视觉语言进行传递信息和表达观点 设计是科技与艺术的结合 与美不同 它即有审美性又要具有实用性 因此设计是有目的的策划 平面设计是这些策划将要采取的形式之一 在平面设计中需要用视觉元素来传播我们的设想和计划 用文字和图形把信息传达给他人 让他人通过这些视觉元素了解我们的设想和计划 这才是设计的定义 一个视觉作品的底线 应看它是否具有感动他人的能量 是否顺利传达出背后的信息 因此设计又需要精益求精 不断完善 挑战自己 设计的关键在于发现 只有不断通过深入的感受体验才能做到 足够的细节本身就很打动人 图形创意本身能打动人 色彩品位能打动人 材料能打动人 把设计的多种元素进行有机的艺术化组合 严谨的态度本身更能打动人 更能引起人们心灵的振动 作品主题与内容作品主题 反映大学生活 主要是反映 运动 这个大学里很流行的主题 作品内容 作品背景运用橙色和黄色 因为这两种颜色是充满活力的象征 然后作品背景有一个向外发散光的效果 其主要含义是激情四射 背景中图书馆的渐变象征着这里是成都航院 因为图书馆是学校的标志性建筑 同时也能更好的说明图上的内容全部是发生在学校 而不是其他地点 作品的主体是一本书 这也能说明这是学校 一个需要借助书本我们才能学到知识的地方 作品中有很多运动剪影人物 这就表现了作品的主题 运动 这些运动人物一起用了一个混视角的构图 这些剪影人物由书上的插画渐渐演变成立体的人物图案 这里的象征意义就是在大学里 我们所能做的不仅仅只是读书 我们应该冲出书本的禁锢 多去参加一些有益的体育活动 这样我们才能成为一名全方位发展的人才 书上还有学校大门 直接说明这里是成都航院 作品中的花纹和箭头为作品增加了流行的元素 更能反映校园是一个充满活力的地方 作品上的文字用了一些残破效果 有一种冲破阻挡的感觉在其中 二 形 形象的表现 图形 设计元素 造型 图形创意形态 平面构成 点 线 面 版式设计 一 认识平面设计 从点 线 面的认识开始 学习掌握平面构成 色彩构成 立体构成 透视学等基础 我们需要具备客观的视觉经验 建立理性思维基础 掌握视觉的生理学规律 了解设计元素这一概念 第一步 平面构成 三大构成 点的视觉构成 点的构图 密集 近点 近线 近形象 特点 面积小 数量多 基本形 相同或近似自然界中 森林 卵石 白云和星星 线的视觉构成 直线 简单 明晰 直接 率直 果断 严峻 确实 男性美的感情与情趣 曲线 温和 柔顺 圆滑 流动 女性美线的方向 垂直 庄严 挺拔 力量 向上水平 和平 安全 安静 平静及休息倾斜 不安 运动 活泼线的放射 粗细 渐变 三维 面的视觉构成面的形状 1 几何形 方 圆 三角 多边形 2 有机形 自由曲线相交或相切构成 3 不规则形 任意 4 偶然形 基本规律 三 平面构图的基本规律有 平衡 比例 统一 节奏 韵律及空白等 1 对比 有效地运用任何一种差异 并通过大小 形状 方向 明暗与情感变化等对比方式 引起读者的注意力 2 平衡 有对称平衡与非对称平衡两种形式 对称平衡即为 轴对称 平衡 轴 是指两侧的分量相等 给人以安全 稳定 庄严的感觉 非对称平衡指 轴 两侧的分量不相等 利用视觉规律 通过对大小 形状 距离 疏密诸因素的改变 来调节 轴 两侧的分量 给人以平衡的感觉 此形式给人的感觉是新颖 活泼 运动感强 具有一定的号召力 3 比例 版面各要素之间要形成合适的比例关系 要素之间的理想比例是黄金比例或接近黄金比例 如2 3 3 5 4 6 8 12 和谐的比例给人以美的感觉 也给版面带来活泼与和谐 4 统一 版面有了平衡 对比 比例诸方式 还必须有统一的思想和协调的画面 使版面简洁 同一版面应避免使用多种字体 插图 文字等要素的编排 要注意形式的统一 5 节奏与韵律 它们是体现形式美的方式 在版面中 将形象或色彩以相同或相似的序列重复交替 排列组合 以获得节奏感 韵律美更趋于形的起伏 流畅 和谐 使版面更加优美 生动 富于变化 6 空白 它的运用对突出商品创意意境有重要作用 中国画有 计白当黑 之说 在造型设计中 版面留出适当的空白能起到强调及引起注意的作用 空白 的运用是造型设计的一个重要方法 三 色 形象的表现 色彩构成 色彩的三要素 色彩搭配色彩语言 色彩的象征 二 色彩 一 色彩三要素 三属性 色相 相貌 特征明度 深浅 明暗纯度 饱和度 二 色彩象征三 色调 色彩视觉心理不同波长色彩的光信息作用于人的视觉器管 通过视觉神经传入大脑后 经过思维 与以往的记忆及经验产生联想 从而形成一系列的