阅读 丰乐亭记

丰乐亭记 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求辉、凤就擒之所。而故老皆无在也，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣！ 今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。1下列各组名子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A俯仰左右，顾而乐之 与人乐乐B因为本其山川，道其风俗之美 盖亦反其本矣C尝以周师破李璟兵十五万于清流山下 能以足音辨人D欲问其事，而遗老尽矣 其日牛马嘶2下列各组句子中，分别表现丰乐亭所在地滁州“山川美”和“风俗美”的一组是A其上丰山，耸然而特立 而故老皆无在者B修尝考其山川，按其图记 而喜与予游也C向之凭恃险阻，刬削消磨 日与滁人仰而望山，俯而听泉D风霜冰雪，刻露清秀 安于畎亩衣食，以乐生送死3下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。尽管此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏纳清凉。B文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然”“窃然”“滃然”就点出了山水的独特情貌；用“掇”“荫”就表现出了游赏之乐。C滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定，作者感慨今昔，赞颂朝廷使人民休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托了安定来之不易、应予珍惜的命意。D作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安而不思危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时”，指出自己有“宣上恩德，以与民共乐”的职责。4把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。译文:_民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。译文:_使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。译文:_5下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A俯仰左右，顾而乐之 顾：回头 B升高以望清流之关 升：登上C修尝考其山川，按其图记 按：察看 D遂书以名其亭焉 书：写6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）A问诸滁人，得于州南百步之近 王尝语庄子以好乐，有诸B而故老皆无在者，盖天下之平久矣 盖失强援，不能独完C因为本其山川 因人之力而敝之，不仁D乃日与滁人仰而望山 而陋者乃以斧斤考击而求之7下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A这篇散文，融记叙、议论、抒情和描写于一体，以“乐”开篇，以“乐”终结，“乐”贯串始终，景怡人，情动人，理启人。B文中除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜之意。C在这篇散文中，作者援引史实，通过写景、议论、记叙，达到突出颂扬赵宋王朝统一天下的功德的写作目的。D作者欧阳修时为滁州刺史，是朝廷命官，他体察民情，关心百姓疾苦，将滁州治理得井然有序，与百姓相处和谐，关系融洽，于是他才能得到真正的快乐。8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句3分，共9分）（1）修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。 。（2）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。（3）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木。对比阅读【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （选自欧阳修醉翁亭记） 【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为丰乐亭，而与滁人往游其间。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 （选自欧阳修丰乐亭记）【注释】明年：第二年。顾：向四周看。幸：庆幸。因为本：于是就根据。道：称道。 1解释加点的字或短语。（4分）（1）林壑尤美（ ） （2）山行六七里（ ）（3）晦明变化者（ ） （4）修既治滁之明年（ ）（5）窈然而深藏（ ） 2用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 3选出下面对甲、乙两段相关内容的分析正确的一项。（2分） 【 】A甲段中“环滁皆山也”从大处着笔，简练而形象地写出了滁州的地理特征。B甲、乙两段中“名之者”“山水之乐”“修之来此”的三个“之”的用法相同。C甲、乙两段均写到了“四时之景”，但各自描绘的景物特征有比较大的差异。D甲、乙两段花大量笔墨描写山泉，绘声绘色，细腻真切，让人有身临其境之感。20结合乙段的具体内容，说说欧阳修取名“丰乐亭”的深刻用意。（4分） 龙井题名记 秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自张岱西湖梦寻）【注释】秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。霁：雨后放晴。雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。惠因涧：山涧名。1.解释下列句中加点的词。（1）以书邀余入山 （2）比出郭，日已夕（3）濯足于惠因涧 （4）谒辨才于朝音堂2.用现代汉语写出下面句子的意思。是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 3.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线处内容简要分析。（一）西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！1下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A然杭人游湖 烨然若神人B多于堤畔之草 黄鹤楼送孟浩然之广陵C与杏桃相次开发 惠子相梁D石篑数为余言 扶苏以数谏故2用现代汉语翻泽下列句子。（4分）余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。译文：此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！译文：3本文原题为晚游六桥待月记，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的 情感，（3分）答： 钴鉧潭西小丘记 柳宗元 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（选自永州八记）注释：鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 嵚（qn）然：山势高峻的样子。 罴（p）：棕熊。 澧（fng）、镐（ho）、鄠（h）、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。1.解释下列句中加点的词。（2分）唐氏之弃地，货而不售 而 烈火而焚之 烈火虽古好事之士，或未能至焉 虽 农夫渔父过而陋之 陋2 用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。（2分）3.下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？(2分)“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（小石潭记）“枕席而卧渊然而静者与心谋。”4. 结合小石潭记的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。（2分） 雕花烟斗 冯骥才 他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了 这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像 一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布 不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花 房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有 一张黑黑的老汉的脸直对着他一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗， 他刚要 承认过错，那老汉却和气地说： “没关系，到这边来抽吧! ” 这里便是花房的一角，这老汉是花农老范老范坐在他对面， “唐先生，您还 画画不?” 他怔住了“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?” “先前，您带学生到这儿来 画过花儿，您画得美，美呀”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸 楚和温暖的感动(A)像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌 的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚 至无人顾惜难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知 音吗? 谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼 背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕;面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟 缓而不灵便发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生 诚恳地说“不!”老范笑眯眯地， “俺是瞧您的烟斗很特别” 他的烟斗是特别上面雕着一只肥胖的猫头鹰， 栖息在一段短短的秃枝上， 这 “ 烟斗是我自己刻的” 他说他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机 一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂 热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品雕好的烟斗“美，美呀! ”对面 灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情， “您要是喜欢这烟斗，就送给您吧!“不， ” 不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋 从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片 单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵 秋风一吹， 又是赏菊的好时节可唐先生却没有到小花房去半年前，他被落实 了政策， 名画家的桂冠重新戴在头上求画的、 求烟斗的， 让他忙得不亦乐乎一天， 家中高朋满座外边又有人敲门打开门， 不觉双目一亮面前一大盆光彩照人的凤尾 菊，花后是半年多未见的老范“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站 在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头唐先生请老范坐下后，就顾不上 再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情后来他发现了身边陈 列烟斗的玻璃柜一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹： “美，美，美呀”没人搭理老范，唐先生感到自己 认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情 在又收到老范送的两次花后， 唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗 中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范“您”(B)老范 喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗， 激动地吭吭巴巴， “谢谢您，唐先生，真谢谢您” 又一阵秋风吹起， 唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪他的一幅画被莫名其妙地 定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了这时，他听见有人轻轻叩门打开门，一盆 特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口“老范，快请进，请进! ”来人把花放在地 上，喘着气， “俺是老范的儿子俺爹今年夏天得了肺炎，走了他吩咐俺说，他要 是不在了，无论如何也要把花给您送来” “唐先