读《影响教师的100篇教育美文》一书有感

读影响教师的100篇教育美文一书有感 张彩霞书籍是全世界的营养品，读书是我们教师不断成长的有效途径。假期中我读了张仁贤主编的影响教师的100篇教育美文一书。这本书让我的心灵受到了熏陶，智慧得到了启迪。 全书由四个部分组成：“我爱孩子”、“教室，出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”。 精选了100 篇亲情、友情、师生情等情感美文，并将这些珍贵的情感与教师生涯的方方面面进行了类比。 这些文章篇幅虽短，却启人深思，在潜移默化中感动教师、影响教师，对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌。通过学习，我体会到教师要有责任心，有爱心，有进取心。我决心努力提高自我修养，不断充实并提升自我。 作为一名教师首先应充满爱心，宽容对待学生。“没有爱就没有教育”，关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为，是师德修养的灵魂。爱学生就要对学生一视同仁。每个学生都是不同的思想个体，有差异，每个学生都有他的闪光点。尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化，给点阳光，就能换来春色满园。爱学生就要关心、了解学生。对学生的关爱必须体现在方方面面，如思想、学习、生活上，都应关心学生，爱护学生，以便根据学生的不同特点，有针对性地进行教育。爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。对学生既要严格要求，又要尊重每一个学生的自尊心。后进生感到最困难，最没有信心的是学习，而学习的好坏是关系到学生自尊心和培养成为人才的重要问题。所以要尽可能在学习上帮助他们，在思想上树立起良好的信心。爱学生就要对学生既严格要求，严格管理又要理解、宽容、善待学生。爱学生不是姑息、放任学生，对学生的毛病不闻不问，而是要规范学生的行为习惯，对学生要求严格。当然在学生犯错误时，教师理解、宽容、善待他们，使他们从内心感受到教师对他的安慰，真正感悟到教师对他的关爱，让他们真正认识到自己的错误，从而改正，不断完善自我。 说实话，教师干的是一种良心活，作为一名教师，我们还应对工作有强烈的责任心。教师的责任心不是轰轰烈烈地展示出来的，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧地连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。责任心在工作中的分量有多重，工作成绩就有多大。我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。作为教师还应有进取心。在教学的过程中，要勤于思考、善于发现问题，发现了问题之后，要去调查研究、进行分析，勤于动手去解决问题。教师要在教学实践中不断探索，在探索中不断实践。对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，对日常工作保持一份敏感和探索的习惯，从而不断提高自身业务素质。新形势，新要求。教师要以书为主，多读书，读古今中外的教育名著；要博览群书，在脑子中建立一个“活书库”，以给学生提供丰富的知识，接受先进的教育教学理念。在博览群书中思考、积累，丰富自己的知识和思想，拓宽文化的视野，提高思想的高度，加强思维的深度和广度。“给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师要不断提高专业水平，要不断提高自身素质，真正做到活到老，教到老，学到老。这100篇美文是我们教师的心里鸡汤，读着这本书里