湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷(新版).doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷(新版)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）生活中的下列变化属于化学变化的是（ ） A . 粮食酿酒B . 干冰升华C . 石蜡熔化D . 水的蒸发2. （2分）如图是“测定空气中氧气含量”的实验，下列说法错误的是（ ） A . 铜丝在此实验中起到导热的作用B . 白磷燃烧现象为发出黄色火焰，产生大量白烟C . 实验后左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去D . 此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一3. （2分）下列说法中，正确的是 （ ） A . 任何纯净物都是由一种元素组成的B . 由不同种元素组成的物质是化合物C . 一种单质只能由一种元素组成D . 水是由氢分子和氧原子组成4. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B . 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生反应C . 细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体D . 用排水法可以收集不易溶于水的气体5. （2分）地质人员考察时发现一种螺纹矿石，研究发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ， 下列说法正确的是（ ） A . 该物质的化学式是 FeS2B . 该反应的反应条件是燃烧C . 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为 8:11D . 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的质量比为 32:646. （2分）下图所表示的实验基本操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 氧气验满C . 液体倾倒D . 液体加热7. （2分）日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（ ）A . 白酒和白醋观察颜色B . 棉线和羊毛线灼烧，闻气味C . 黄铜和黄金灼烧，观察颜色变化D . 热塑性塑料和热固性塑料加热，观察外形变化8. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水B . 细铁丝在氧气里点燃后，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C . 将盛有硫磺的燃烧匙伸入氧气瓶中立即燃烧，产生蓝紫色火焰D . 点燃红磷后，产生大量的白雾9. （2分）正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 闻气体气味 C . 检查装置气密性 D . 称量食盐 10. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 称量食盐 C . 检查气密性 D . 量取90ml液体 二、 填空题 (共8题；共27分)11. （4分） （1）量取蒸馏水的操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线 （2）图A，B，C三中观察方式中正确的是_（填序号），其读数为_mL读数会偏大的是_（填序号） 12. （4分）从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科特有的思维方式。 （1）请将如图所示现象中体现的分子性质写在下面的横线上。 A：_B：_（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解化学反应的实质。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请据图回答问题。 反应前的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”，下同），反应后的物质属于_如图中所发生的化学反应类型是_。13. （1分）某实验小组做铁丝在氧气中燃烧实验，如图所示， 试回答：夹取细铁丝的仪器叫_，铁丝绕呈螺旋状的原因是 _；该实验需在集气瓶装少量水的原因是_。14. （1分）对甲烷(CH4)有如下描述：A难溶于水；B能燃烧；C可作燃料。用序号回答： （1）描述甲烷物理性质的是_； （2）描述甲烷用途的是_。 15. （5分）写出下列反应的文字表达式并回答问题： （1）硫燃烧_（文字表达式） （2）铁丝在氧气里燃烧_（文字表达式），做铁丝燃烧实验时在瓶内放一些水的原因是_，若实验时铁丝没有燃烧，请找出引起实验失败的三点原因：_；_；_。 （3）木炭燃烧_（文字表达式） （4）加热高锰酸钾制取氧气_（文字表达式） （5）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气_（文字表达式）上述反应中,属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。（填序号） 16. （4分）2010年3月22日世界水日之主题-关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用 请根据下列提示回答问题： （1）请列举水在实验室中的一种用途 _； （2）硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用_来区分硬水和软水,可用 _的方法降低它的硬度； （3）农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_； （4）当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用 下列各项与水的净化过程无关的是 _ 填标号 A . 吸附 B . 消毒 C . 电解 D . 过滤17. （2分）图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的体积分数，实验装置如图2所示。 图1 图2 （1）该元素名称为_，原子的核电荷数为_。 （2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为_，若实验过程中使用的固体量不足，则最终测定的氧气的体积分数_（填“”或“”或“”） 。 18. （6分）化学与生活息息相关。 （1）市场上销售的香肠，盐水鸭。榨菜。豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_而变质。 （2）茶叶，肉松。膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。 （提出问题）充入食品包装袋中的气体是什么？（猜想与验证）可能是二氧化碳，实验初步验证的方法及现象：_，充入的气体还可能是：_。（3）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO33H2O2）。常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率。 请设计实验验证“鱼浮灵”溶于水产生的气体为氧气：实验操作现象结论_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1