2020下半年职校班主任工作计划

20202020 下半年职校班主任工作计划下半年职校班主任工作计划 下面是由小编带来的范文 下半年职校班主任工作计划 欢迎阅读 希望你们喜欢 下半年职校班主任工作计划下半年职校班主任工作计划 一 班级管理总的指导思想 认清形势 鼓足勇气 乘胜前进 坚持以人为本的可持续 发展观 全面贯彻党的教育方针 全面实施生本教育 以培养 学生创新精神和实践能力为重点的素质教育 稳步走进新课程 探索新教法 总结新经验 并进一步将此先进理念贯切和落实 到班级管理当中 如尊重学生的人格 关注个体差异 满足不 同学生的学习和生活需要 营造良好的学习氛围 加强前途理 想教育 激发学生的学习积极性 二 全班情况分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后 班级初步形成了团 结互助的良好风气 学生之间亲密无间 师生之间之间互相信 任 关系融洽 大部分学生都能遵守学校的规章制度 对班级 的管理工作都很有兴趣 也积极地投入到班级的管理工作中 很多学生思维活跃 很愿意在老师的面前表现出自己的个人想 法 班级整体充满了活力 本学期接下来的工作重点是培养团 结 得力的班委 营造友爱互助的和谐班级氛围 帮助全体同 学打牢高中基础 尽快寻找适合自己的 行之有效的学习方法 三 奋斗目标 1 教风端正 班风 学风 考风优良 2 行为仪表规范 良好行为习惯和良好学习品质逐步养成 3 学生德育考核合格率 考试合格率和出勤率符合学校规 定 4 建立学生操评分评价体系 5 培育团体合作意识 构建以班委为中心的和谐进取的班 集体 形成学生自主管理制度 6 建设无烟 无酒 无打架的文明班级 四 工作重点和措施 一 积极加强班风 制度建设 营造良好的学习环境 一个崭新的班级的成立 首先班风的建设是重中之重 所 以应该尽力营造平等 围结 和谐 进取的班级氛围 让学生 参与班级管理 培养学生的组织能力和责任心 使每个学生都 有成功的机会和成就感 培养学生的参与意识 提供显示学生 才华的机会 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力 体现学生 的主体地位 发掘创新精神 要抓好班级规章制度建设 班级 日常行为 道德行为应有一个共同标准 形成一种舆论 不正 确行为出现时 会受到批评 惩处 帮助 改进 班级应建立 目标管理制度 如组织纪律 环境卫生 出勤记录 学习情况 日常事务等进行量化管理评比 在班内形成舆论监督 促进良 好班风形成 二 指导培养班团干部 培养他们的管理能力 班团干部是班主任的左右手 积极培养具有管理组织能力 的人才 不仅有利于班级建设 而且也可以极大地发展他们的 潜在能力 所以要认真选拔干部 同时要精心培养干部 第一 帮助班团干部树立威信 第二 鼓励班团干部大胆工作 指点他 们工作方法 第三 严格要求班团干部在知识 能力上取得更大 进步 在纪律上以身作则 力求从各方面给全班起到模范带头 作用 亦即 以点带面 第四 培养干部团结协作的精神 要能 够通过班团干部这个小集体建立正确 健全的舆论 带动整个 班集体开展批评与自我批评 形成集体的组织性 纪律性和进 取心 亦即 以面带面 下半年小学班主任工作计划下半年小学班主任工作计划 一 强化学生日常行为习惯 小学 不少学生染上了一些不良的习惯 开学第一周 开一堂 行为习惯养成教育课 做好学生的思想工作 规范两操 有专门班 干部进行检查 同学间互相监督 班长作好每天的行为规范检查 教室 公共场地由各负责人分配指导一日三扫 体育委员负责 好眼保健操的检查工作 语文科代表或英语科代表负管理好晨 读 及时对好人好事进行表扬 二 壮大班干部队伍 努力进行班干部的培养 班干部是班级的核心力量 培养好班 干部 让他们明确各自的任务 具备一定的工作能力 是管理好一 个班级的前提 班干部不但能帮助老师管理班级 还能在同学们 中间形成了一定的威信 本学期 我决定让更多的同学有机会当 上班干部来管理班级 一方面可以减轻每个班干部的工作 同时 有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力 使更多的同学们在 受到锻炼 增长才干的同时 体会到了当小干部的难处 更自觉地 遵守各项制度 三 培养良好的班风 学风 培养学生尊师爱友 勤奋学习 关心集体 遵守纪律 热爱劳动 讲究卫生 积极锻炼的好作风 有利于班级凝聚力的形成和发展 1 期初每个学生给自己确立本学期的目标 2 做好期初家访工作 特别是对调皮学生进行全面了解 3 渗透 中学生日常行为规范 和 中学生守则 中的思 想精神 要求学生以此来规范自己的行为习惯 加强礼仪教育和训 练 引导学生对己讲礼貌 学习讲勤奋 社会讲公德 在家讲孝顺 加 强小干部队伍建设 充分发挥其监督和示范作用 4 狠抓学习风气 进行学习的目的 学习的态度教育 促进每 个学生学习的提高 学生要以学为主 抓学习的过程 也同时是对 学生的教育过程 在班集体中 要养成一种你追我赶的风气 全面 调动学生的积极性 给学生创造轻松愉悦的学习环境 激发学生 的思维火花 使他们的潜力得到充分发挥 5 做好差生转化工作 建立一帮一小组 平时加强辅导 四 加强安全教育 防患于未然 安全工作是一切工作得以顺利进行的前提 因此 把安全工作 放在班级工作的第一位 1 利用班会 周集会 黑板报 图片展等形式 开展安全 知识教育 2 用班会课给学生传授相关的安全意识 法律意识 增强学 生的自我保护意识 下半年职校班主任工作计划下半年职校班主任工作计划 一 指导思想 针对高一班 在制定班主任工作计划时 我准备本着以下 四个原则来执行我的一切计划和任务 尊重 信任 共情 关注 记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就 是 尊重和信任 他认为 尽量多的要求每一个人 也要尽可能 多的尊重每一个人 在德育工作中要尊重儿童的人格 相信他 们的力量 善于发挥他们的优点和长处 并以深厚的感情来对 待和教育他们 要相信学生都有积极的一面 我们也明白 你 如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生 就是 对他人格的极度不尊重和不信任 那样的结果是换来学生对你 的不尊重和不理解 结果是班主任工作的极难开展 我们也知 道 己所不欲 勿施与人 用人不疑问 疑人不用 只有在了 解的基础上充分的尊重和信任 才能最大限度的发挥学生的潜 能 所谓 共情 是指要和学生的感觉保持相通 即样经常换位 思考 著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条 一 尊重二换位 只有我们经常的换位思考 我们才能明白学生在 想什么 他想的对不对 他的做法是否符合他们这个年龄段的 特征 我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为 来判断是对还是错 其实这样的出发点一开始就是不公平的 对孩子不公平 对老师也不公平 这样违背了人类发展的正常顺 序 我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒 娇 就问他妈妈这个孩子多大了 结果得知他已经 8 岁了 我很 惊讶 自己记得自己 8 岁的时候已经上幼儿园了 而且蒙老师 的信任还做了班长 负责班级的门上的钥匙的保管 自己当时觉 得自己已经是个 大人 了 但是现现在再看小孩子 他说自己已 经 8 岁了 在我的眼里还是那么的小 那么的可爱 我怎么也不 会想到可能他的内心已经有了初步的 自我 意识了 所以我们班 主任用情要深 还要准 所谓 关注 就是关注学生的成长的每一个细节 我们都 知道细节决定成功 同时一个好的班级或一个好的班主任一定 要对学生的成长记录负责 要负责记录下孩子的成长中的每一 次激动和成功的喜悦 和孩子一起分享 二 奋斗目标 针对已经毕业的高一班 我做了详细的工作总结和分析后 对于高一 1 班的奋斗目标 我还是很认同我以前的观念 就是 要达到一个标准的中学生的形象 需要做到 八有 有人格 有 胸怀 有教养 有能力 有计划 有规律 有效率 有成绩 前 面的 四有 是教育学生怎样做人 后面的 四有 是教给他们如何 学习 三 具体措施 一 思想行为教育方面 1 制定班规 班训以及班级制度 建立岗位责任制 全班 设置大约 30 个岗位 包括班干部在内共需要大约 40 名学生的 参与 这样就作到了人人有事做 真正把班级当成了自己的家 庭一样来看待 让有些调皮的学生有事可做 也可以分散他们 的一些其他方面的注意力 同时又可以使学生逐步走向自主管 理 真正成为自己的主人 可谓 一箭三雕 2 实施班级常规 为了对一些学生起到约束作用 也为了给自主管理设置一 个良好的后盾 我特意制定了非常详细的班级一日 一周及一 月常规 使事情具体化 详细化 操作起来更加容易 班干部 容易管理 学生的情况容易量化 为今后的工作开展打下基础 3 发挥黑板报的作用 黑板报是班级的一块主要的阵地 要充分利用这一现成的 武器 所以我打算每隔一周就出一期黑板报 内容密切联系班级 现状以及学校的安排 让学生无时无刻不在思想上 视觉上受 到冲击 受到教育 4 发挥主题班会的作用 除了黑板报之外 主题班会更始一座大熔炉 它能集中全 班同学们的精华思想 进而感染每一个同学 起到催化剂的作 用 鉴于此 我打算每两周高一次主题班会 内容也是密切联 系本班实际情况以及学校的动态 5 多开展一些竞赛活动 其目的一是为了锻炼学生的能力 另一方面也增强了学生 的集体主义感 增强学生间的凝聚力 6 确定每周的主题 提高能