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文档简介
石缝间的生命 执教 钱林辉 一学习目标 1掌握文中的几个词语 熟读课文 把握文章内涵 2理解石缝间的生命的生长特点 了解作者所赞美的精神 cn3结合生活实际 培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神 读一读 倔强ju ji ng采撷xi 吮吸sh n扼制 茁壮zhu 狭隘 i贫瘠j 潸然泪下sh n佐餐zu 逊色x n犀利x 期期艾艾 i i 朗读课文 1自由朗读课文 要求 读准音 读出语调感情 整体感知课文内容 划分文章的结构层次 朗读课文 1自由朗读课文 要求 读准音 读出语调感情 整体感知课文内容 划分文章的结构层次 一 1 总写 点题和交代写作缘起 二 2 7 分写 说明原因 1交待石缝间生命的由来2从三种具体的植物形态来写生命的顽强 3解释石缝间生命的意义 三 8 10 总写 诠释和理解 石缝间的生命 感知初通 想一想 1石缝间的生命指的是什么 它们如何在石缝间生长的 从文中找出相关内容说说 2你最欣赏哪一种石缝间的生命 为什么 3 石缝间的生命 具有什么精神 融会贯通 议一议 1石缝间不同的生命告诉我们什么 2亲爱的同学们 当你面对困境时 你们会作出怎样的回答呢 各抒已见 说一说 1 齐读文章最后三段 你认为文章是否仅仅赞美野草 蒲公英和松柏 为什么 2 如果环境注定你不能成为参天大树 那么你怎样面对你的生命 学以致用 写一写 以 我赞美石缝间的生命 或 我愿做石缝间的生命 为开头 写几句话 交流一下 加深印象 读一读 1艺术的大道上荆棘丛生 这也是好事 常人都望而怯步 只有意志坚强的人除外 雨果2古之成大事业者 不惟有超世之才 亦有坚韧不拔之志 苏轼3 人最凶恶的敌人 就是他的意志力的薄弱和愚蠢 高尔基4 生活就像海洋 只有意志坚强的人 才能到达彼岸 马克思5 英雄也是人 只是与一般人不同的是 他们在面对逆境时更能表现出勇敢和韧性 爱迪生 课后作业 根据你所
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