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文档简介

比和比例比和比例 复习课教案复习课教案 章汉学校章汉学校 王东杰王东杰 教学内容 教学内容 比和比例 教学目标 教学目标 1 知识与技能 1 通过复习使学生进一步理解比的意义和基本性质 比与分数 除法 的关系 能够正确求比值和化简比 2 进一步理解正 反比例的意义并能正确地判断正 反比例关系 2 过程与方法 经历比和比例的复习 体验比较 归纳的学习方法 3 情感态度与价值观 沟通知识之间的联系 建构知识网络 激发学生的学习兴趣 培养自主合 作意识 教学重点 教学重点 对比和比例的知识进行整理 教学难点 教学难点 正 反比例意义的理解 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 情景导入 考考你们对咱们班级了解得够不够细致 说说我们班男生 女生人数各是 多少 在这两个数字中间填上一个数学符号 就组成了一个比 今天我们 一起来整理和复习比的有关知识 二 回顾比的知识 1 我们班级女生和男生人数的比是 18 30 18 是比的前项 30 是比的后 项 在认识了比以后 你首先学会了什么知识 2 什么是比值 怎样求比值 为什么用除法 3 比和除法有什么关系 怎样用字母表示它们的关系 比和除法一样吗 4 求出 18 30 的比值 5 还有什么方法能求出 18 30 的比值 比和分数有什么关系 怎样用字 母表示它们的关系 比和分数一样吗 6 什么是比的基本性质 比的基本性质可以用来做什么 7 练习 化简比 8 比的应用 按比例分配 三 复习整理比例的知识 1 写出两个和 18 30 比值相等的比 这两个比就组成了比例 什么叫比 例 怎样用字母表示 怎样判断两个比是否能组成比例 2 比和比例有什么联系和区别 3 比例的基本性质是什么 怎样用字母表示 4 练习 解比例 5 什么是正比例 写出它的关系式 判断两种量是否成正比例关键是什 么 6 什么是反比例 写出它的关系式 判断两种量是否成反比例关键是什 么 7 练习 判断比例关系 四 综合练习 1 例 4 2 练习题 五 课堂小结 教学反思 教学反思 我执教的 比和比例 属于概念课 为了让学生对比和比例的知识形成整 体的认识 又能把握住知识之间的联系和区别 达成触类旁通 一举多得的目 的 我将比和比例的知识进行了综合整理和链接 用一个比串联了所有比和比 例的知识 步步相连 牵一发而动全身 在教学过程中 要求学生叙述概念准 确无误 解决问题说明思路 使学生在整理
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