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人类学社会学家说过:“农业文明时代以德制胜,工业文明时代以法制制胜,而信息文明时代则以形象制胜。”一个人的形象就是无声的名片。,礼仪导航,“人靠衣服,马靠鞍”。为什么同样是一个人,穿不同服饰就有着不同待遇与他接近的人是那么的相似? 服装意味着什么,它又给人们带来什么?,大学生晓晓临近毕业了,看到同学们陆续地与相应单位签了约,不免有些着急。春节放假回家立马叫上妈妈去了几家商场,化了番功夫,买了件象样的“行头”。除此之外,晓晓还特意拜师学会了化妆技术。剖析:晓晓这样做有必要吗?说说理由好吗?,2,服饰穿着的一般礼仪原则,3,男士着装礼仪,4,女士着装礼仪,5 护士服饰,6 护士职业着装 的注意事项,服饰泛指人体身上穿着的各种衣裳、服装及饰品搭配。包括服装、鞋、帽、袜子、手套、手表、围巾、领带、提包、阳伞、发饰等。服饰是人体着装后的一种状态,这种状态由穿衣人、衣物以及人和物所处的环境共同组成。,(一)服饰的含义,衣服,按季节分按性别分按年龄分按款式分按材料分按用途分等等,首饰,戒指耳坠手镯手链等等,(二)服饰的分类,首饰种类,首饰功能,首饰搭配技巧,(一)TPO原则,(二)色彩搭配原则,同一组花,加入不同色彩,哪组给你感觉相对温暖些,哪组相对寒冷些?,知识链接,冷暖色的区别,知识链接,冷暖色的原理,知识链接,3,请若干位不同着装、不同服装风格的学生上讲台来。互动1:能找出不符合着装 “TPO”原则之处来吗?互动2:服装的色彩的搭配有问题吗?,课堂训练,小个子,服装面料是指构成服装的一切材料,它可分为服装面料和服装辅料。常用服装面料大致分为纯棉、毛麻、丝绸、呢绒、皮革、化纤、混纺等。,1.西装礼仪,旗袍,旗袍款式,旗袍领口种类,旗袍搭配,白色传统护士服色彩,进行护士着装训练:1.请同学们对着镜子,整理燕式帽子;2.头发要符合着装要求;3.看图比较自己有没有不正确的做法,请改正之。,课堂训练,(三)口罩,护理人员着袜要求,无论何时女人要穿长筒肤色袜,避免高度被切割,脚下无鞋穷半截,比较两组有无着装差异,问题出在哪了?互动1:第一组:请四位着护士服的学生站到讲台上来。师生共同评价。互动2:第二组:其他学生按照护士着装要求调整仪容和仪表,推荐四名学生上台。两组学生的仪表进行对比。,互动展示,穿着中要求尺寸合适,衣长过膝,袖长至腕,如有腰带应熨平系好;衣扣袖扣须扣整齐,禁用胶布、别针代替衣扣;内衣的领边、袖边、裙边不宜露在工作服外面;不得穿工作服进食堂就餐或出入其它公共场所;护士的指甲须经常修剪整齐,指甲长度不应长过手指指尖,不宜涂染指甲、佩戴戒指、手镯、手链、耳饰和脚链等。,课前,课前,课前,内容小结,本章主要介绍了服饰的基本礼仪、社交服饰礼仪、护士职业着装礼仪三大内容。重点在护士职业着装礼仪。同学们要在了解服饰基本礼仪和社
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