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文档简介

7 祖父的园子 学习目标 1 通过自学 能理解 蚂蚱 倭瓜 蚌壳 水瓢 等词 积累 胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 蓝悠悠 等词 2 通过自主阅读 了解内容 体会出作者在园子里自由自在 无忧无虑的快乐心情 感受作者童年生活的情趣 有感情地朗读课 文 3 了解课文借物抒情的写作方法 学习作者留心观察生活 用 心感受生活 真实地表达自己的感受 学习重难点 通过自主阅读 能把握课文的主要内容 并从字里行间体会作 者在园子里自由自在 快乐无忧的童年生活 领悟课文的表达方法 学前准备 课件 课时安排 一课时 学习过程 一 导入新课 童年冬阳下的一队队骆驼 给作者留下了难忘的记忆 今天我 们要学习的这篇课文中的哪些情景 让 我 对童年生活久久不能 忘怀呢 让我们一起走进祖父的园子欣赏欣赏吧 板书课题 二 初读课文 把握内容 1 检查预习生字情况 出示课件 蚂蚱 倭瓜 啃树皮 樱桃 蚌壳 水瓢 毛嘟嘟 圆滚滚 蓝悠悠 2 自由朗读课文 说说作者在祖父的园子里难忘的事有哪些 种菜 铲地 浇菜 板书 三 品读课文 体会情感 过渡 有人说 一个爱你的亲人可以给你造一个天堂 祖父也 是爱 我 的 正因为这种爱 我 在祖父的园子里获得了什么 生 自由 快乐 幸福 板书 师 不光是 我 自由 快乐 幸福 园子里里的东西都是自 由 快乐 幸福的 你从哪儿看出它们是自由 快乐 幸福的 课件出示问题 生 从 17 自然段里体会到的 出示 17 自然段内容 1 齐读 17 自然段 找出园子里的东西都是自由 快乐 幸福 的句子 2 学生反馈问题 指名找出句子 小结 是啊 这些倭瓜 黄瓜 玉米等 它们愿意怎样就怎样 多自由啊 因为 我 是自由的 所以觉得园子里的一切都是自由 的 快乐 幸福的 这种写法就是 借物抒情 3 还可以从文中哪些语句看出 我 是快乐的 请找一找 课件出示问题 小结 这些快乐是祖父的慈爱 祖父的宽容带给 我 的 正 因为这样 我才能在这园子里尽情地玩闹 这园子不就是祖父给我 造的一个天堂吗 四 拓展 这种童年生活 你羡慕吗 在你的生活中 有过这样的快乐吗 请写一写 五 总结 在这这篇课文里 我们读到了一个孩子自由 快乐 幸福的生 活 老师希望同学们每一天都快乐 幸福 也
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