2012-2013学年第二学期四年级语文期末试卷.doc

20122013学年第二学期四年级语文期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音写词语（分） c co jn yn ch d? q fng lu li ( ) ( ) ( ) ( ) jin zh cu sh f z hu zhn ji sh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词（分） 煦（）浸（）辩（）怒（）竟（） 照（）侵（） 辨（）恕（）竞（） 三、补充词语（分） 斗志（）（）语重（）（）目（）口（）沁（）心（） 大功（）（）废寝（）（） 断（）取（）博（）群（） 四、照样子，写词语（分） 凉丝丝 孜孜不倦 议论纷纷 五、选择适当的关联词语填空（分） 尽管还是因为所以如果就即使也 虽然但 、（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。 、（）有许多人嘲笑，木匠（）专心致志地雕刻着。 、（）他走到横木那头拿到了帽子，（）难以回转身来。 、（）小明获得了第一名，（）他一点儿也不骄傲。 、（）真是根木头，它（）会朝我漂过来。 六、选词填空（分） 欣赏观赏鉴赏 、我经常站在阳台上，（）远处的风景。 、不管有没有人（），不管你们怎么看我，我都要开花。 、收藏文物，首先要有（）文物的一些知识和能力。 精致精密精细 、国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别（），夜里还能放在耀眼的青光。 、这一座象牙雕塑，手工十分（） 、（）的观察是科学研究的基础。 七、按要求写句子。（分） 、漓江的水很绿。（改为比喻句） 、胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。（缩句） 、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？（改成陈述句） 、摄影师们被海鸥与老人之间的那份深深的依恋之情感动了。（改为把字句） 、中国女排又一次夺魁获得了冠军的喜讯他传到北京。（修改病句） 八、把下列句子补充完整。（分） 、，屈指行程二万。 、，一枝红杏出墙来。 、舟已行矣，不亦惑乎？ 、榕树正在茂盛的时期，好像。 第二部分：阅读。 一、孝心（分） 一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。 一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了敬爱的母亲。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊! 一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个” 其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果，小女孩是不是太傻了？ 不 ， 世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！ 1、在文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。（2分） 反义词：近义词： 2、用“ ”画出第二自然段中小女孩由月饼联想的句子。（2分） 3、说说你还喜欢哪一段，为什么？应该怎样朗读那一段？（2分） 4、短文最后一个自然段写到“世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心”，请你结合自己在生活中看到的、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。（5分） 阅读二：母爱的力量（分） 那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护. 同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的.自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。 女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（1）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已经用了，而病人，有时侯是要自救的，能不能活下去，要看她对这个世界是否充满生的（），也要看她的造化。 一个年轻的护士问那个男人：“女孩的妈妈呢？你为什么不叫她来？” 男人埋下头，低声地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士和那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（）护士的手护士慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样寸步不离地守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话，给她讲故事，轻轻地唱歌.直到女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直把我从一个黑暗冰冷的井里拉上来.” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过的一句名言，母爱可以拯救一切。” 、本文中标有（）（）（）的地方选择最恰当的词是（ ）（ ）（ ） （）恳求哀求要求（）希望期望渴望 （）抓住攥紧牵着 、这位女护士做了一件什么事呢？（分） 、“女孩苏醒是个奇迹”请问是什么创造了这个奇迹？（分） 、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（分） 、读了这篇短文，你最想对这位女护士说些什么呢？（分） 、联系上下文解释词语（分）手足无措： 第三部分：习作。（分） 在你