享受教育的幸福

享受教育的幸福 哈三十二中学：夏炎 有人说，一个人不能决定生命的长度，但可决定生命的宽度；不能决定天气的变化，但可决定自己内心的晴雨；不能改变世界，但可改变自己。作为班主任以来，十几年的风风雨雨，也曾让我苦恼过、抱怨过，痛苦过。为学生的难以调教而无奈，为无论怎样付出都换不回来学生的好成绩而泄气。岁月的流逝，磨平了所有的不快；生命的沉淀，也带来了冷静的思考。我要紧紧把握住每一天，让学生在校园里学会自信、乐观、健康地拥抱自己、拥抱生活、拥抱明天！时时点化学生的每一次经历，引领孩子们在成功中学会感恩，在失败中学会反思，在平淡中学会珍惜！思维的改变，顿觉海阔天空。我尝试着改变自己，享受生活的酸甜苦辣，享受教育的雨雪霜晴。不再埋怨学生的素质，我尽己所能演绎教育人生，享受教育的幸福。这个世界就像一箱苹果，从正面打开是又大又红的漂亮的苹果，从反面打开是皱缩、小，甚至是腐烂的苹果。我会给学生展示从正面打开的苹果箱-充满美好和希望。这是我作为一名班主任的工作准则，我用简单而不粗暴的方法为学生创造一个严格而不失温暖、紧张而不失快乐、公平公正而且积极向上的班级氛围。有人说我害学生，因为现实太残酷。而我却不这样认为。有的时候我们是要靠回忆面对生活的不如意，如果这么纯真的年代一点儿美好的记忆都没有，那么，将来我们靠什么去战胜困难、鼓足勇气向前走？！是啊，融入教育，心中才能给学生留出最重要的位置；心中装着学生，学生才能慷慨地给予回报，融入了教育才能享受教育，才能与快乐为伍，才能与幸福为伴。 “太阳是方的”的故事我的班级原来是有四十九人组成的理科班，男生三十三人，女生十六人。外来务工子女和郊区子女二十三个，离婚家庭子女十四个。在他们眼里世界就是反面打开的苹果箱。十六、七岁正是充满幻想、无忧无虑、阳光、向上的的年纪，他们的行为我曾经是那么的不能理解：军训时偷偷的向老师的床上泼水，女生要在全校“立棍”（是社会的用词，据说是当老大的意思），男生不仅仅窝儿里斗，还要打遍天下无敌手；当你与他们进行交流时，他们虽然是满脸堆笑，但眼神确实充满警惕，甚至是敌意；父母离婚竟说活该跟自己没关系；同学母亲去世竟然没几个人去问候和安慰-。离家出走是制服家长的杀手锏，与老师顶撞是顺理成章、甚至破口大骂。我被镇住了：这还是“人”吗？！ “春风化雨，润物无声”，在教学方面：不论学生状况怎样，一方面要按照课标的要求、一方面还要照顾学生的基础来进行授课，有很多老师买来了初中的教材-；在教育方面：我们把所有的学生当成自己的孩子一样来管理和疼爱。在所有老师的影响和感化下，两年来学生每一天的变化都给老师带来惊喜和感动：同学之间知道团结友爱，互相照顾-因为水凉男生从来不让女生洗拖布和抹布，家近的同学会为租床位的同学洗衣服；当杨老师大手术住院时同学们主动去看望和问候，当老师出院不久就赶回来上课时，学生为了让老师小一点儿声讲课做到的鸦雀无声；当康老师拖着病腿不肯耽误一节课，也不肯坐着上课时，学生被感动了；当贾老师撇下吃奶的而且是病中的孩子来上课时，学生变乖了，并且说：我们可不能气贾老师，老师生气的话小妹妹就没有饭吃了。当我因为担心水平测试科目太多学生无法全部通过导致血压升高而差一点儿晕倒时，学生们满眼的焦虑，我说：“没事儿，我倒下了，学校会给你们再换一个班主任和科任，不会耽误你们的。”“老师，那可不行，那样我们会少一个妈。”在一次老师和学生发生冲突后，我们召开了班会，在班会上同学们满怀深情的讲述着来到三十二中后老师对他们的“不抛弃、不放弃”的事情，让所有的同学都掉下了眼泪。当事的同学很激动的说：“老师为我们付出的太多，老师尊重我们、爱护我们，他们是真心的希望我们成人、成材。今后老师就是把太阳说成方的我也不会和老师顶撞了！”“对！老师就是把太阳说成方的也不会再和老师顶撞了！”附和声一片。“太阳说成方的”成为了班级里遵守课堂纪律，认真听课和与老师友好相处的代名词。有的时候学生觉得老师管得太严太多，情绪很紧张时，我就会问：“太阳是方的，对吗？”“对，老师说的对！”。每当看着科任老师笑着离开课堂，同学们笑着迎接下一科的老师来上课时，我是幸福的。这是一群在初中已经没有了自尊、自信，有的在家里失去了爱的孩子，我终于明白他们曾经的所作所为。孩子们终于长大了，“在太阳是方的”的故事中成人了！ “买别墅”的故事记得是学生入学的第一个母亲节来临的时候，没有料到我的桌子上都堆满了鲜花，在感动之余，我心痛学生花掉的那些钱。我们的家长大部分都不富裕，真是捉襟见肘，有的打工一个月才几百元钱，为了省钱中午连个馒头都舍不得买，上班很远要步行。我告诉学生：“从今往后，在你们没有挣钱之前，任何同学不许再花一分父母的钱该老师买礼物，你们的父母太不容易了，希望你们借这次母亲节之际，回家了解家里的经济状况，帮家里分担一些家务，好好学习，就是给老师和家长的最好的礼物。光明磊落大器做人，将来事业有成给老师买栋别墅，老师也会笑着收下的。同学们都笑了，但我看到了学生眼中的泪光。曾经有一位学生，因为他的迟到、自私，我们发生了一次又一次的冲突，但在平时我依然关心他，而且在申请困难补助时，根据他家里的情况、在名额有限的情况下，我努力为他争取。高二上学期，他不想再成为家里的负担，无论我和家长如何做他的思想工作，他毅然决然的去了一所汽修技术学校。他的理想是三年挣二十万，然后大展宏图。半年后，他的家长突然来访，并且捎来一封他的来信，而且他嘱咐家长一定得等家长离开后我才可以打开信封。看着厚厚的信封我没有遵守学生的嘱咐，当着家长的面我打开了信，五页儿信纸中间夹着二百元钱，信上说：一年里没少让您操心、没少让您生气，离开几个月我才深深体会到在您身边生活的单纯和幸福，才知道自己是多么的不懂事，体会到父母的打工的不容易，这二百元钱是我利用假期打工挣得的，没有什么回报老师的，现在我还没有买别墅的能力，希望老师收下。-。我真是很感动，同时我也真体会到了作为老师的幸福。之后我给他发了一条短信：“二百元钱对你来说是你的全部财产，这个礼物太重了，你的心意老师就够享受一生的了，钱我让你的妈妈给你带回去，但也算我收下了，希望把它作为原始资金积累，实现你为我买别墅的理想！”“买别墅”只是我的一个善意的玩笑，作为老师没想过学生的回报。在他们的生命长空中，我只是一颗转瞬即逝的闪亮的流星而已，只是希望这一抹儿亮照亮他们这一段前进的路程，成为最美好的记忆。当节假日新老学生问候和祝福的短信塞满手机直到死机时，我享受着教育的幸福；当家长由于学生的成绩苦恼，找我来寻求解决途径时，我享受教育着幸福；当失去母亲的学生，把我当成母亲一样信任时，我享受着教育的幸福。 “有一种态度叫享受，有一种感觉叫