新常态下如何做一名好校长.doc

新常态下如何做好一名校长主题发言材料大家好：我是XX小学校长XXX，非常荣幸能够在这里和大家交流“如何做好一名校长”。“十二五”以来，县委、县政府始终把教育发展作为最大的民生紧紧抓在手上，沁水教育取得了长足的发展。今天，站在“十三五”的新起点上，随着政治经济进入“新常态”，教育事业也在逐渐适应“新常态”。端氏小学作为全县唯一一所位于乡镇的县直小学，应当在适应“新常态”中发挥带动和示范作用。这一点，作为校长，我深感使命光荣，责任重大。就如何在“新常态”下做好一名校长，我想在这里和大家做一个交流。1、 科学管理，坚持以人为本小学校长，官不大，但管的事不少，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，尤其作为农村小学的校长，更是如此。在加强学校管理方面，我将从以下三个方面着手。一是制定合理的发展规划。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神，激励全体师生意志的催化剂、粘合剂。我将结合新时期党和国家的教育方针，结合新时期教育改革的方向，结合新时期社会、群众对学校的要求与期盼，结合新时期学生的特点制定学校发展规划，为学校、教师、学生的发展提供一个科学可行的行动指南。“空谈误校，实干兴校”，作为校长，在日常教育教学工作中，要以实际行动贯彻落实学校发展规划，从真正意义上体现校长“领”和“导”的地位与作用。二是营造和谐的教学环境。作为农村小学校长，要抓好教学管理，最有效的捷径就是要经常走进课堂，透过课堂教学现象挖掘其背后潜藏的学校教学管理问题，从而为逐步改进学校教学管理提供第一手真实的依据。同时加强交流，互相沟通，经常和老师们谈心交心，在工作和生活中加强感情投入，将制度管理与人性化管理相结合，学会热情关心人、充分信任人、诚恳对待人、善于激励人，用自己的表率作用和人格魅力去影响和带动教师，着力营造和谐融洽的教学环境。三是打造务实的领导班子。火车跑的快，全靠车头带。班子是否稳定、团结，是否有凝聚力、执行力，是学校发展的核心因素。因此我将加强班子建设，打造一个团结务实、富有战斗力的班子队伍。班子成员分工明确，各司其职，各负其责。遇事互相通气，补台而不拆台。加强民主管理，用权而不揽权，坚持重大问题集体研究决策，努力创造风清气正的领导氛围。同时，善于把自己从繁琐的事物中解脱出来，集中时间学习，思考谋划学校发展大事，做一个轻松校长、智慧校长。 二、尊师重教，注重教学质量 “教育大计，教师为本”，学校的发展离不开老师，我将用好现有的师资力量，努力把学校的办学效益最大化。 一要知人善任。在平时的教学和工作中认真观察，了解每个教师的政治觉悟、道德水平、业务能力、兴趣爱好等等。在深入了解教师底子的基础上，再进行合理分工，委以重任。哪位老师适合教哪一科，适合教哪一个年级，各中层领导适合分管哪一部分的工作，都要结合每位教师的能力、特长来安排。只有教师士气高涨，工作积极、认真，集体荣誉感增强了，才能更好地实现学校的教学目标。 二要加强培养。积极寻求各种途径，为教师的发展提供便利，加强对青年教师的培养，制定青年教师培养方案，为教师的发展创造良好的条件。采取“请进来，走出去”相结合的方法，邀请教育专家来学校作专题讲座，拓宽教师视野，选派教师参加各类各项培训和到其它学校参观交流学习，提高教师技能。 三要激发干劲。对于教职工队伍中出现的问题要以理服人，以政策为标准，以感情为基础，做好深入细致的思想工作。对于教师的合法权益要积极争取，对于工作有过失的教师不当面批评，而是私下交谈，使过失者的人格得到尊重，做到“表扬大家知，过失一人晓”，善于从正反两方面激发教师的干劲，使每一位教师都能爱岗敬业，乐于奉献。同时，积极与各界联系，争取上级资金，改善学校环境，提高教师工作积极性，让教学质量更上一层楼。 三、崇尚个性，关爱学生成长新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不应该是灌输，而是浸润；不应该是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的那样的人。一要因材施教，培养全面发展。小学生求知欲望非常强烈，要根据各年级不同年龄不同学生的特点以及他们的接受能力因材施教，因势利导，培养学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。真正确立与新课程相适应的、体现素质教育精神的教育观念，使每一个学生都能成为祖国的栋梁之材。二要因势利导，加强家校合作。良好的家校合作不仅有利于小学生的健康发展，而且对家长、教师与学校的发展具有重要意义。要提高教师对家校合作重要性的认识，采取行之有效的家校合作模式，促进家校合作的有序开展。要坚持开门办学，加强和家长交流、沟通，把家长从教育的门外请进来，让家长参加学校的建设与改革，让家长切身参与学生良好行为习惯的培养，丰富学生的知识，提高学生的综合素质。三要警钟长鸣，树牢安全意识。小学生天性顽皮、好动，自救能力差，因此做好安全工作是学校管理的重中之重。我将牢固树立“安全第一”的理念，平时对师生进行常态安全教育，进行安全演练，制订安全预案，提高学生的防范能力和自我保护能力。建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，定期召开安全工作会议，研究和解决学校安全管理工作中存在的问题。加强对门卫、巡逻人员和班主任的管理力度，做到防患于未然。 四、严以修身，提升个人素养 一要勤学多思。要多看、多做、多学，注重向书本学习，向优秀的校长学习，向学校的老师们学习。学习他们忠诚事业、乐于奉献的精神，学习他们刻苦钻研、锐意改革的精神，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。要学会观察、学会思考，不仅要思考学校的现在，更要思考学校的未来。对重大决策和工作，要深入研究、集思广益、多谋善断。对苗头性、倾向性问题，要早发现、早研究，思考实际工作的方向、寻找解决问题的对策。工作上不推诿、不扯皮，勤于学校管理，勤于化解学校的各种矛盾，提高学校工作运行的效率，使学校充满活力和生机。 二要廉洁自律。古语说：其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。作为学校领导，只有无私欲、无邪念，才能做到一身正气、两袖清风。要以心正求