语文人教版四年级上册15猫

15 猫猫 教学目标 教学目标 1 理解词语 古怪 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视 变化多端 有感情地 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 理解课文内容 体会作者用具体事例把猫的特点写具体 并表达自己对 猫的喜爱之情的 品味 说它 吧 蹭 踩印几朵小梅花 生机 勃勃 等词句 学习精彩的语言 培养学生遣词造句的能力 3 领悟作者明贬实褒的表达方法 4 激起热爱生活的情感 激发课外观察动物的兴趣 教学重 难点 教学重 难点 教学重点是引导学生体会作者对猫的喜爱之情 并初步领悟作者的表达方 法 体会课文是怎样把猫的特点写具体的 教学难点是体会文中字里行间流露 出作者对猫的喜爱之情 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学教学课时课时 二课时 教学过程 教学过程 第二课时 一 复习导入课文 1 出示生词 让学生认读 2 提问 这篇课文写了什么时候的猫 哪些段落写长大的猫 1 3 自然段 哪些段落写满月的猫 第 4 自然段 3 教师 上节课我们了解了可爱的一只小猫 全身都洋溢着淘气与生气 它长大后会有怎样的表现 我们这节课就来看一看 二 学习 1 3 自然段 体会情感及写法 一 默读 1 3 自然段 找出这三个自然段围绕哪一句话去写的 相应出示 猫的性格实在有些古怪 过渡 猫的古怪表现在哪儿呢 1 出示第一自然段 为什么说猫的性格古怪呢 1 画出表现猫性格古怪的词语 2 怎样具体表现出它的老实 贪玩 尽职 画出相关的句子 1 抓住 乖 成天睡大觉 的词语 体会猫的老实 2 抓住 任凭 也 关联词语 体会猫的贪玩 想象 谁呼唤它 会怎样呼唤 猫的表现又是怎样 3 抓住 屏息凝视 非 不可 等词语体会猫的尽职 理解 屏息凝视 3 猫既老实 又贪玩 既贪玩 又尽职 可见猫的性格实在古怪 那么课 文上是怎么把这些不同的特点联系起来的呢 请再读读课文 特别注意课文中 连接的词语和句子 4 小结 这一段写了猫的古怪性格表现在既老实 又贪玩 既贪玩 又尽 职 1 本段运用了什么手法 拟人 2 从哪些词句说明作者把猫当成人一样写 这样可以看出作者怎样的思 想感情 对猫的喜爱之情 5 点出 作者用具体事例来表现猫特点的描写方法 二 默读第 2 3 自然段 自读自悟 过渡 除了猫的古怪表现在老实 贪玩 尽职之外 还有哪些 1 画出表现猫古怪性格的词语 2 指名汇报 1 表现猫性格古怪的词语 2 作者又是怎样具体地表现特点的 3 让学生说说哪些词句说明作者特别喜爱这只猫 抓住 蹭在稿纸上踩印几朵小梅花 丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化 多端等词语体会人爱猫 猫爱人的情感 3 具体说说作者是怎样表现这些特点 并表达出自己对猫的喜爱之情的 4 说出自己的体会 5 同桌交流 6 让学生带着喜爱的语气朗读第 2 3 自然段 三 总结 1 猫的古怪性格 2 文章表达方法 1 用具体事例描写动物特点 明褒实贬 2 运用拟人手法 突出作者对猫的喜爱之情 3 用词准确 更能表达出 人爱猫 猫爱人 的情感 四 布置作业 背诵自己喜欢部分 板书设计板书设计 15 猫猫 既老实又贪玩 既贪玩又尽职既老实又贪玩 既贪玩又尽职 长