审定新人教版四年级下册数学《乘法分配律》教学设计教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 审定新人教版四年级下册数学审定新人教版四年级下册数学 乘法分配乘法分配 律律 教学设计教案教学设计教案 乘法分配律 教学目标 1 知识与技能 引导学生探究和理解乘法分配 律 2 过程与方法 感受数学与现实生活的联系 能用所学知识解决简单的实际问题 3 情感与态度 培养学生根据具体情况 选择 算法的意识与能力 发展思维的灵活性 教学重点 乘法分配律的意义和应用 教学难点 乘法分配律的反应用 教学环节 问题情境与 教师活动 学生活动 媒体应用 设计意 图 目标达成 导入新 课 一 复习引入 前几节我们学习的乘法交换律 结合律及应用它 们可以使一些计算简便 什么是乘法的交换律和结合律 今天这节课我们再来学习乘法的另一个运算定律 第 2 页 共 3 页 二 新课探究 出示主题图 还记得我们提出的第三个问题吗 参加植树的一共有多少人 1 你怎样解决这个问题 列式计算 2 汇报 第一种算法 先算每个小组里有多少人 4 2 25 6 25 150 人 第二种算法 先分别算出负责挖坑 种树的人数 和负责抬水 浇树的人数 4 25 2 25 100 50 150 人 3 观察这两个算是有什么特点 4 讨论 你得到什么结论 5 汇报 两个数的和于一个数相乘 可以先把 它们与这个数分别相乘再相加 6 小结 这个规律就是乘法分配律 7 用字母怎样表示这个规律 环节 第 3 页 共 3 页 三 巩固练习 1 P27 做一做 2 拓展 乘法分配律是否也适用于减法 验证 18x5 5x8 18 8 x5
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