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第1课 隋朝的统一与覆灭导学提纲一、隋朝的统一1.建立: (隋文帝)于 年建立隋朝,定都长安(今陕西西安)。2.统一标志: 年,隋文帝灭掉 ,统一全国。 统一意义: 3繁盛: (1) 措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。加强中央集权,提高行政效率。(2)表现:社会经济迅速恢复和发展;人口数量和垦田面积大幅度增长; 隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝,史称“开皇之治”。二、开通大运河1.开凿: 年大运河动工开凿。2.目的: 。3、概况:以为 中心,北抵 南至 ,从北到南分为永济渠、 、邗沟和 四段,联通海河、黄河、 、长江和 五大水系。4.作用:加强了南北地区政治、经济和文化的交流。三、开创科举取士制度(一)背景:魏晋南北朝时期,官吏选拔权由上层权贵垄断,选官看重 ,不太注重才能,世家大族的子弟通过门弟即可进入仕途。(二)历程: 1、产生:隋朝(1)隋文帝:废除前朝的选官制度,注重考查人才的学识。(2)隋炀帝:开设 ,标志科举制度正式创立。2、完善:唐朝3、僵化:明清4、废除:清末(1905年)(三)特征: 分科考试 、择优录取、相对公平和公开是科举制度的主要特征。(四)影响:这一制度沿用1300年之久,影响深远。四、隋朝的灭亡1、标志:2、主要原因:3、表现:刚愎自用,好大喜功、不恤民力,除开凿大运河外,还修筑长城和驰道,大肆营建东都 ,四处巡游,长期对高丽用兵,耗费无数的人力、物力和财力,极大地加重了人民的负担。 随堂练习1.国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.孝文帝2与隋代历史最相似的朝代是( )A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏3.今年是我国恢复高考制度40周年。追溯历史渊源,我国古代用分科考试的方法选拔官员的制度是( )A.科举制 B.三省六部制 C.九品中正制 D.中央集权制4.隋朝大运河的河段中,从洛阳到涿郡的一段是( )A.通济渠 B.永济渠 C.邗沟 D.江南河5.科举制度作为一种人才选拔制度,在一定程度上体现了公平公正。它正式创立是在A.隋文帝时 B.隋炀帝时 C.汉武帝时D.唐太宗时6.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是古人对哪一水利工程的赞颂A.郑国渠 B.灵渠 C.都江堰 D.隋朝大运河7.古人评论隋朝大运河时说“天下转漕,仰此一渠”,指的是大运河的主要功能为A.灌溉B.运输C.泄洪D.饮水8.某班历史小组对隋朝的历史进行研究后,针对隋朝灭亡的原因进行了总结,下列结论中最准确的是 A.隋炀帝的暴政 B.大运河的开通C.农民起义的爆发 D.灾荒连年9.隋朝开凿大运河最主要的目的是: ( )A.加强南北交通,巩固统一 B.满足隋炀帝南巡的需要。C.加强北部边防,防止少数民族南侵 D.促进南北经济的交流。10.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是 A.隋朝建立 隋灭陈,统一全国 开凿大运河B.隋灭陈,统一全国 隋朝建立 开凿大运河C.开凿大运河 隋朝建立 隋灭陈,统一全国D.隋朝建立开凿大运河隋灭陈,统一全国11.识图题。读下列运河示意图,回答问题。 (1)大运河的三个节点城市: 。(2)写出大运河的四段:A. B. C. D. 。(3)大运河开凿的目的是什么? 12.材料解析题。材料一:隋文帝平日衣食简朴,后妃也不许穿华丽衣服。太子杨勇用金玉装饰自己的铠甲,文帝知道后严厉批评他:“自古以来的帝王,从没见过奢侈华贵而能长治久安的。你身为太子,应当以节俭为重。”材料二:隋炀帝多次乘龙舟游江都,随行的船只达5000多艘,绵延200余里。沿途州县要准备丰厚的贡品和上好的食品,迎送过往船只。(1)隋文帝是隋朝的开国之君,他在位期间社会经济发展呈现怎样的局面?根据材料提供的信息,谈谈从他身上反映了怎样的治国思想。 (3)隋炀帝是隋朝的亡国之君,对比两则材料,你有何感想? (4)隋亡给我们哪些教训? 13.天下大势分久必合,合久必分。分裂和统一是历史发展的两种普遍现象,但从历史发展的趋势来看, 统一一直是历史发展的主流。【短暂统一,辉煌一时】材料一:见下图 (1)材料一所示人物分别是隋朝的开创者和终结者, 请说出他们是谁,并说说他们各自的功绩。隋朝灭亡的原因是什么? 【工程建设,巩固统一】材料二:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。錦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。胡曾材料三:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。皮日休(2)你知道材料二、材料三都提及的是我国古代的哪个水利工程?我们应该怎样全面评价这个水利工程? 【制度创新,加强统一】材料四:1英国大百科全书说:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的科举制度,及其定期举行的考试。3“这一伟大帝国的各项设施中,没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样

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