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2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷C卷(6)一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)下列划线字注音完全正确的一项是( ) A . 畸(j)形 教诲(hu) 解剖(pu) 控制江阴要塞(s)B . 绯(fi)闻 默契(q) 匿(n)名 母亲是个好(ho)劳动C . 韶(sho)华 佃(tin)农 横(hng)蛮 屏(png)息敛声D . 锃(zng)亮 炽(zh)热 轮廓(ku) 令你无法动弹(tn)2. (2分)句中有错别字的是( )。A . 靠着警卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来。B . 他费了好大劲,才把身躯往担驾边上移开了些。C . 不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮上了异常的严肃的神情。D . 就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。3. (2分)下列句中加下划线词语使用不正确的一项是( ) A . 人生的价值不在于有多大的建树 , 只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。B . 恒大队锐不可当 , 尤其是那几位年轻中国小将的表现,让人们看到了中国足球的未来。C . 长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟肖。D . 站在左宗棠故居前,我不禁浮想联翩 , 时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。4. (2分)下列对病句的修改不正确的一项是( )。 A . 总奖金高达13.5万美元的珠海网球公开赛,是第一项我市本年度大型体育赛事。(将“第一项”放在“我市本年度”后面)B . 当下文化发展呈现出庸俗化的格局,看起来热闹,但是什么也没留下。(把“格局”改为“形态”)C . 经典名著悲惨世界一书闪耀着人道主义的观点。(将“观点”改为“光辉”)D . 作为一名新锐导演,他的第一部处女作就创造了票房纪录。 (去掉“第一部”或者“处女作”)5. (2分)下列句子语言表达得体的一项是( ) A . 同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。”B . “小岩,你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?”小岩很不服气。C . 西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:“西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎。”D . 我对阿姨说:“对不起,我把借您的书弄破了。”她笑道:“没事儿,读书破万卷嘛。”6. (2分)将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) 社会在不断发展变革,不变的是人们对阅读的寄托和痴迷。古人曾说:“腹有诗书气自华。”阅读正是让人们在纷扰间寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门。古往今来,读书对个人品质修养发挥着不可替代的作用。当今流行:“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。”A . B . C . D . 7. (2分)下列文学文化常识说法不正确的一项是( ) A . 布衣,古代借指穿廉价衣服的平民,后也以“布衣”称没有做官的读书人。B . 普希金的代表诗作有自由颂等,他的创作对俄国文学和语言发展影响很大。C . 词又称曲子词、长短句,是唐代兴起的一种文学体裁,在宋代达到全盛时期。D . 儒林外史水浒传是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。8. (2分)下列关于文学名著表述有误的一项( ) A . 朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字,该书使得更多的青少年能够分享鲁迅“温馨的回忆和理性的批判”。B . 简爱塑造了一个坚强的女性形象简爱,她和罗切斯特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯特已双耳失聪,双腿残疾,但简爱依然爱他。C . 童年中的外祖母是俄罗斯文学中最有光辉的艺术形象之一,她无私的爱温暖了阿廖沙的心灵。D . 武松是水浒传中的一位英雄好汉,他有恩必报、有仇必复,曾醉打蒋门神、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼。二、 现代文阅读 (共2题;共26分)9. (6分)阅读下文,完成小题。 扇子的起源和功用付秀宏晋代古今注记载,扇子发端于股代,以鸟羽制成,作仪卫之美。三国孔明之羽扇,非为自用,而是仪令之物。汉代之后,湖南竹扇、山东纨扇问世,才用之除热取凉。及宋时,折扇由朝鲜传入神州,张合自如,风行一时,苏东坡曾有“高丽白折扇,展之广尺余”的妙语。但是,中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说,扇面之书画创作,以美态愉悦于人;而制作裱糊之时,却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州续绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇,声名退途。书画家在扇面写字取景,不求形似,但求神韵。飘逸造清凉,执扇祛暑气。明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾,乃盆景之象。其实,书扇环肥燕瘦,气候虽小,却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇,文字如神龙升腾,达数十万港元之高价,令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇面,墨笔与金石同在,更价值不菲。喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行,最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇面,最出众的是女性手迹,有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真,或闺阁气韵,或工笔娟秀,或运风挟雷。作为艺术品,扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水,无不能画,贵在品位。有时仅画菊一枝、白菜一棵,也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画秋江垂钓,_,令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的纵长595厘米、横宽152厘米的明代大折扇,一面画的是柳阴赏花,气息飘动,闲情如梦;一面画的是松下读书,主仆对语,儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手,为中国之最大折扇,乃罕见传世宝物。对于工笔书画家,定是意象在心中涌现,心迹在扇上流注。对于收藏使用者,必是悠然处见有意趣,挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇,折起像白鸽回巢,展开似白鹤亮翅,遂赞曰:“美,此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上,挂一把竹扇,白扇面只写四字隶书“宁静致远”,此时无声胜有声。(选自百科知识,有删改)(1)第段按什么顺序写的?说明了什么内容? (2)说说第段画线句在文中的作用。 (3)认真阅读第自然段,联系本段上下文内容,为段中横线处填上恰当的词语。 (4)本文运用了多种说明方法,请列出其中三种来,并举例说说各自在文中的作用。 10. (20分)阅读下面的文字,完成小题。 读书可以养颜鲁先圣读书与养颜美容,表面看来没什么直接关系。如果说吃羊腰子狗腰子可补肾,多数人都相信;但如果说读书可养颜美容,多数人都不相信,只有读书人才相信。读书胜过高级化妆品。林清玄在生命的化妆一文中把化妆分为三个等级:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。所谓生命的化妆是改变气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,对生活乐观,对生命有信心,心地善良,关怀别人,自爱而有尊严。曾国藩官做得很大,但是他最看重的不是官位,而是学问。有一年他听说一个侄子纪瑞在全县科举考试中取得第一名,特别写信祝贺。他说:“我并不希望我家世代富贵,但是希望代代出秀才所谓秀才,就是读书的种子,世家的招牌,礼仪的旗帜。读书可以彻底改变一个人。书可以医愚,可以益智,可以养生。看一个人,不须看他做什么只要看他读什么书就可以了。一个深入读书的人,必定心智高度集中,将人间里的一切杂事,琐事烦心事,渐渐拋到身外,久而久之,在心中渐渐养成一股充实、丰沛的浩然之气。世界著名的德国作曲家贝多芬,个子矮,鼻子扁,眼睛细,脸上有麻子,但他知识丰富,具有炽热的爱国主义情感、高尚的道德品质和深厚的音乐造诣,在与人交谈和演奏时,表现出一种超凡脱俗的英姿和挥洒自如的俊逸俗语说“玉不琢不成器”,就算是再好的一块玉,也许会有人把它当石头一样的扔了。王安石的伤仲永一文,描述了方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程。仲永的悲剧,说明了天资固然重要,但没有后天读书学习,再好的天赋也不能得以发挥。“少壮不努力,老大徒伤悲”,仲永没有把握好自己的优势,最终成了一个无用的人。即使你的天资不及仲永,但只要付出汗水,最终也会胜过天赋;即使你是块“石头”,但经过精心的雕琢也会像金子一样发光。古来就有“三日不读书,便语言无味,面目可憎”“腹有诗书气自华”“惟有书色,艳比西子等说法。生命肌体成长会催发脸上皱纹,但读书渐入佳境会变得睿智、豁达、优雅而美丽。尤其是在物质心态喧嚣时代,静下心来,与书为邻,以书为友,走入书的灵魂,从中获取知识,开阔眼界,蕴蓄精神,养颜明智。(摘编自做人与处世,有删改。)(1)第段构成的论证关系,下列说法正确的一项是( ) A . 递进关系B . 总分关系C . 并列关系D . 分总关系(2)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A . 选文的中心论点即文章的标题一一读书可以养颜。B . 第段运用举例论证的论证方法,从正面论证了后天读书学习的重要性。C . 第段画线句中的“即使但也”是一组表假设和转折关系的关联词。D . 选文的结构形式为“总一分一总”,八个自然段划分为:。(3)下列事例论述作者的观点,最恰当的一项是( ) A . 鲁国闵子骞初来拜孔子为师时,脸色干枯,过一段竟变得红润起来,孔子问其原因,他说:“读书之前,我一心想做达官贵人,寝食不安,脸色枯槁。”B . 汉代董仲舒的书房后虽然有一个花园,但他专心读书学习,三年时间竟然没有走进花园观赏一眼,最终成为西汉著名的思想家。C . 鲁迅在学堂读书时,每当夜读遇冷,便摘下辣椒,放在嘴里嚼着,辣得额头冒汗。用这种办法驱寒,苦于读书,成为我国著名的文学家。D . “发明大王”爱迪生,一生发明近二千项。这与他的勤奋读书分不开,常通宵达旦读书,困了就以书当枕,在实验室稍躺歇息。三、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)11. (2分)阅读下面古诗,完成小题。 新晴野望(唐)王维新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。(1)下面关于这首诗的理解,有误的一项是( ) A . 这首诗描写了夏日雨过天晴后野外的秀美景色。B . 第一联的“原野旷”和“无氛垢”六个字,体现了雨后空气清新明净,原野空旷开阔。C . 第二联放眼四周:远处,城门楼临靠河边渡头;近处,村边绿树紧连溪流入河口。D . 第四联实写农人背靠自家围墙,悠闲地望着田间景物,享受着农闲时的惬意。(2)第三联以动写静甚为精妙,请就此简要分析。 四、 课内文言文阅读 (共1题;共11分)12. (11分)阅读下面两篇文言文,完成后面小题。 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱湖心亭看雪)【乙】寒食后雨,午霁,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻以为快。忽骑者白纨而过,光晃衣 , 鲜丽倍常,诸友白其内者皆去表。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮 , 少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。(节选自袁宏道雨后游六桥记)【注】寒食:传统节日名称。翻:同反,反而。光晃衣:绸衣上的白光晃人眼睛。多者浮:脸上落花多的人饮酒。浮,饮酒。(1)解释下列划线的词在文中的意思。 余拏一小舟_雾凇沆砀_客此_鲜丽倍常_(2)把下面的句子翻译为现代汉语。 湖中焉得更有此人!少倦,卧地上饮,以面受花。(3)山水风景,寄情达意。请你说说甲乙两文分别表达了作者怎样的心境。 五、 课外文言文阅读 (共1题;共11分)13. (11分)阅读下文,回答问题 割席断交管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕(min)过门者,宁读书如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:子非吾友也。【注释】管宁:字幼安,汉末魏人,不仕而终。华歆:字子鱼,东帝时任尚书令,入魏后官至司徒,依附曹操父子。(1)解释下列加下划线词语在文中的意思 管宁、华歆共园中锄菜_宁读书如故_(2)把下面句子翻译成现代汉语 子非吾友也。(3)文中管宁、华歆对片金和轩冕过门这两件小事的不同反映,导致管宁和华歆断交,给你怎样的启示? 六、 句子默写 (共1题;共6分)14. (6分)古诗文名句填空。 (1)_,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,_。(刘禹锡秋词(其一) (2)夫学须静也,才须学也,_,_。(诸葛亮诫子书) (3)_,_。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛) (4)李商隐夜雨寄北中的诗句“_,_”把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想。 (5)陆游十一月四日风雨大作(其二)中的“_,_”体现了诗人梦境中仍想着要去战场杀敌报国。 (6)小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到我们班来,不为同学所了解,因此在班干部竞聘中落选了,何老师引述了论语学而中的话“_,_”帮他解开了心结。 七、 综合性学习 (共1题;共11分)15. (11分)学校正在开展以“孝顺父母”为主题的综合性学习活动,请你参加。 (1)下列句子中不符合“孝顺”主题的一项是( ) A . 谁言寸草心,报得三春晖!孟郊B . 父母在,不远游,游必有方。孔子C . 不孝的人是世界最可恶的人。鲁迅D . 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振
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