《绿色小卫士》第一课时教学设计

第 1 页 共 6 页 绿色小卫士绿色小卫士 第一课时教学设计第一课时教学设计 琼海市长坡镇中心小学庞秋英 教学内容 苏教版 品德与社会 四年级下册第 5 课 教学目标 1 感知垃圾问题带来的危害 2 了解垃圾分类 使其变废为宝 促进学 生转变浪费资源的生活方式 3 引导学生从身边做起 保护好生态环境 教学重难点 学会给垃圾分类 能够从身边做起 采取措施保护生态平衡 教师准备 课件 各类垃圾图片 学生准备 1 调查家里一天产生的垃圾量 2 搜集垃圾危害的资料 3 做垃圾分解小实验 教学过程 一 创设情景 导入课题 1 同学们 我们琼海市去年被评为了全国卫生 城市 现在我们就来游览一下美丽整洁的琼海 出 示琼海市区图片 看了这些图片 老师相信同学们更 爱琼海 更爱卫生了 老师再给大家看几幅图片 请 你们当当评委 看看这些地方能不能评为卫生城市 第 2 页 共 6 页 课前出示遍地垃圾图 不能 为什么呢 因为 垃圾太多了 2 如果让你居住在这样的环境里 你有什么感 受 指名说 3 确实 没有人愿意生活在这到处是垃圾的地 方 垃圾这么令人讨厌 我们怎么把它变废为宝呢 今天我们就来学习如何变垃圾为资源 板书课题 在把垃圾变为资源之前 先让我们来看看垃圾给我们 的生活带来了哪些危害 二 垃圾审判会 1 同学们 大家课前都搜集了很多关于垃圾危 害的资料 现在我们来召开一个垃圾审判会 一起来 对垃圾这个罪人进行一下审判 把它的罪行列举出来 2 小组交流 3 集体交流 教师适时板书 污染河水 破坏 环境 影响健康 4 小结 看来 乱扔垃圾不仅影响环境 而且 影响了我们人类的身体健康 真是太可怕了 从中也 可以看出 错不在于垃圾本身 而在于人类的乱扔 过渡 那么大家有没有想过这些垃圾是从哪儿来 的呢 第 3 页 共 6 页 三 垃圾 1 同学们 课前老师布置了让你们对家中一天 的垃圾进行了调查 现在咱们来汇报一下你们调查的 结果吧 2 学生交流 展示表格 3 看来 我们每个家庭每天都会产生许多垃圾 所以说我们每个家庭都是一条 盛产 垃圾的生产线 四 垃圾处理 1 过渡 那么这么多垃圾 该怎样处理才合适 呢 是不是所有的垃圾都能填埋处理呢 现在老师要 请同学们汇报一下你们所做的垃圾分解结果 出示 垃圾分解小实验要求 2 学生汇报 苹果核烂了 但塑料袋还是好好 的 3 那么对于那些难以分解的塑料垃圾 我们该 如何正确处理呢 回收利用或做小制作 那你们会 利用塑料垃圾做哪些小制作呢 4 学生讨论交流 师 大家的做法很好 老师今天也带来了一些小 制作 一起来欣赏吧 出示利用垃圾做的小制作 5 同学们 通过小制作的展示 可以看出垃圾 第 4 页 共 6 页 也不是一无是处 正确处理就能体现出垃圾是放错位 置的资源 出示资料 6 齐读资料 读完资料 你想说什么 垃圾 是很丰富的资源 垃圾应该分类摆放 垃圾可以回收 利用 7 原来垃圾中还藏着这么多丰富的资源 难怪 书上说处理垃圾最好的办法就是 生答 教师板 书 回收 再利用 过渡 同学们 看来垃圾的正确处理 就是将垃 圾分类摆放 五 垃圾分类 1 今天老师要请我们同学也来当绿色小卫士 给垃圾分分类 首先来看看垃圾是如何分类的 播 放视频 2 出示可回收标志 看完视频 老师再来考 考你们 你知道这是什么标志吗 它有什么含义 你 认为它应该用在哪里 出示垃圾分类知识 3 同学们 相信通过观看广告和资料 大家对 垃圾分类有了一定的了解 现在我们就来给垃圾找家 了 出示垃圾箱 请同学们四人为一组 把老师发 给你们的垃圾图片进行分类 4 小组合作活动 教师巡视 第 5 页 共 6 页 5 让每组派代表上台投放 垃圾 边投放边 解说 其他同学和老师一起来当评委 及时给予纠正 或表扬 6 小结 垃圾就应该这样分类投放 适宜回收 利用的垃圾放在可回收垃圾筒 含有有害物质的垃圾 要特殊处理 其它的就放在不可回收垃圾筒 请同学 们把你学会的垃圾分类办法告诉给你的爸爸妈妈 教 给你身边的每一个人 这样我们的城市一定会变得更 加整洁 更加美丽 六 拓展运用 1 师 同学们 让我们从今天起 从身边的小 事做起 为我们学校的垃圾分分类 为家里的垃圾分 分类 变垃圾为资源吧 2 布置作业 出示作业要求 今天老师布置 的作业就是请同学们继续当好生活中