自己的花是让别人看的教学设计

自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 基于标准的教学设计基于标准的教学设计 教材来源教材来源 义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 2015 年版 教学内容来源教学内容来源 小学五年级语文 下册 第八组 教学主题教学主题 自己的花是让别人看的 课时课时 第二课时 授课对象授课对象 五年级学生 设计者设计者 张少华 巩义市第五小学 目标制定的依据 目标制定的依据 1 1 课程标准的相关要求课程标准的相关要求 1 有较强的独立识字能力 2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 3 默读有一定的速度 默读一般读物每分钟不少于 300 字 4 在阅读中揣摩文章的表达顺序 体会作者的思想感情 初步领悟文章基本的表达方 法 在交流和讨论中 敢于提出自己的看法 作出自己的判断 2 2 教材分析教材分析 自己的花是让别人看的 这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级第十册第 八组教材中的一课 本篇课文讲的是 我 在德国读书时 发现德国家家户户都把花养在 邻街窗户外 他们的花是让别人看的 多年后 我 又回到德国 发现变化很大的德国 美丽 依旧没有改变 由此 我体会到 我为人人 人人为我 的崇高境界 教材向我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷 语言优美且内容丰富 是一篇 值得供学生细品的好文章 这篇课文篇幅较短 语言亲切自然 字里行间蕴含着丰富的人 生哲理 不仅能帮助学生积累语言 还带给孩子美好的情感体验 更有助于他们建立正确 的人生观 3 3 学情分析学情分析 小学五年级的学生 经过四年半的学习 具备了一定的阅读能力 初步学会了联系上 下文和自己的积累理解词句的能力 能够在阅读中抓住主要内容 体会文章的思想感情 在基本的阅读中揣摩文章的表达意图 这就需要教师充分发挥引导作用 引导学生思考 帮助学生积累语言 分析作品 培养学生的阅读情感 明白做人的道理 学习目标 学习目标 1 有感情地朗读课文 积累课文中的优美语言 2 了解作者所介绍的德国的风景与风俗特点 结合上下文与生活实际体会含义深刻的 语句 教学重点 教学重点 感受德国民族风情 教学难点 教学难点 体会德国民族 人人为我 我为人人 的精神境界 教学过程 教学过程 一 课前热身 经典诵读 一 课前热身 经典诵读 万紫千红的花我们人人都爱 花入诗人的心中变成了经久不衰的诗 花入画家的眼中 变成了举世闻名的画 在日常的学习生活中 你一定积累了许多和花有关的诗句 现在就 请大家大显身手吧 从同学们对花的吟咏中 老师深切地感受到了你们学习的热情和爱花的情怀 接下来 就让我们满怀爱花的热情开始今天的学习之旅 上课 二 二 1 1 导入 导入 上节课 我们跟随着季羡林先生 初入德国 初步感受了德国的风光与风情 季老先 生称赞德国景色 奇丽 民族 奇特 板书 奇丽 奇特 这节课 我们就 再入德国 去深入体会景色的奇丽 民族的奇特 以及背后所蕴含的人性美 三 出示目标 三 出示目标 1 有感情地朗读课文 积累课文中的优美语言 2 了解作者所介绍的德国的风景与风俗特点 结合上下文与生活实际体会含义深刻的 语句 四 出示自学提示 四 出示自学提示 1 用横线划出文中表现德国沿街奇丽景色的语句 用曲线画出表现德国民族奇特的语 句 运用抓重点词句 朗读想象的方法 从视 听 嗅觉等角度把自己想象到的画面说下 来 2 作者用了哪一句很精辟的话来表现德国人的美好心灵 通过联系上下文或举生活实 例的方法来谈谈对这句话的理解 3 你怎样理解 美丽并没有改变 五 自学 五 自学 六 小组交流 六 小组交流 七 班级展示 七 班级展示 1 师 漫步在德国街头 作者看到了怎样奇丽的景色 走过任何一条街 走过任何一条街 应接不暇应接不暇 1 抓住重点词谈感受 A A 从花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 应接不暇花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 应接不暇这些词足以看出花多 花开的绚烂 眼睛 都看不过来 B B 山阴道上山阴道上 如行走在山道上 烂漫的鲜花挡住了阳光 也可见花多 C C 任何一条街 家家户户 许多窗子任何一条街 家家户户 许多窗子让我们感受到德国人养花的普遍 不是一两家 而是 所有 走在每条街上都能看到这样的景象 每个人都这样做 都为别人养花 师评 真是让人眼花缭乱 师 想看一看 花团锦簇 姹紫嫣红 的花吗 链接图片 说说你看到了什么 五颜六色的花 师 这么多的颜色 你还能用其他词语形容吗 五彩缤纷 绚丽多姿 五彩斑斓 师 同学们 抓住关键词来品析语句是一种重要的方法 2 想象画面 A A 我仿佛看到了那繁花似锦的画面 花白的像雪 粉的像霞 红的似火 黄胜金 美不胜 收 师评 你调动的是视觉 富有想象力 语言也美 B B 我不仅看到了花 还听到了鸟鸣声 鸟儿们似乎也在称赞这美景 师评 你用耳朵来感受世界 那场面真是百鸟齐鸣啊 C C 我闻到了那沁人心脾的花香 漫步在花的海洋里 一路走 一路都是芳香 让人流连忘 返 师评 说的真好 同学们通过抓重点词 想象等方法去感受文字 还融入了自己的生活体 验 这花海一游真让人流连忘返啊 中国有句俗话叫 耳听为虚 眼见为实 想亲眼目睹一下这样奇丽的景色吗 走吧 一起亲临德国街头 去欣赏欣赏 边播放图片师边描述 人们每天沐浴在花的海洋里 听鸟语 闻花香 看看窗外一朵朵 一簇簇鲜花竞相开放 姹紫嫣红 真是美的享受 师 此时你有什么感觉 用一个字 一个词 一个成语形容都行 师 你能通过朗读 把这样的景色 这样的感觉表达出来吗 生练读 配乐 指名读 配乐 齐读 配乐 2 好一派奇丽的景色啊 那么 德国民族的奇特又表现在哪里呢 请你结合语句谈谈自 己的感受 家家户户都在养花家家户户都在养花 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 生谈感受 德国人养花与众不同 他们是养花给别人看 为他人着想 师评 A A 花栽窗外 花朝外开 人人为他人着想 将花最美的一面给别人看 B B 是呀 每一朵花上都绽放着一颗真切的爱心 C C 在家中看 只能看到花朵的背影 满窗的绿色 很难看到鲜花的烂漫 师 这样爱花的真切 爱花的境界 多次令先生感到吃惊 于是 出示句子 我曾问过我的女房东 你这样养花是给别人看的吧 她莞尔一笑 说 正 是这样 生朗读 师 这么令先生吃惊的奇丽景象 女房东为什么只是 莞尔一笑 呢 师 是啊 对于他们来说太平常了 这是哥廷根人长期以来的习惯和风俗啊 3 师 作者用了哪一句很精辟的话来表现德国人的美好心灵 通过联系上下文或举生活 实例的方法来谈谈对这句话的理解 A 自己的花让别人看 自己又看别人的花 你奉献出自己一家的花 你欣赏到的却是千家 万户的花 这就是我为人人 人人为我 师评 一枝独秀不是春 万紫千红方为春啊 B 每个人心中有他人 有社会责任感 用实际行动为大众着想 为社会尽义务 都这样做 就会有人人为我的结果 C 我为人人是前提 只有尽到责任义务 才会实现人人为我的美好愿望 D 每一个人都能做到我为人人 那么就能呈现出人人为我的美好画面 师 生活中有这样的例子吗 A 比如我们做值日生 今天我做 就是我为人人 轮到别人做的时候 就是人人为我 B 还有班级的图书角 我带来了书 大家一起看 就是我为人人 大家也都带书来 我也 都能看 就是人人为我 C 还有我们常说的一方有难 八方支援 这也是我为人人 人人为我的表现 你知道哪些句子与这句的意思是一样的 帮助别人 快乐自己 赠人玫瑰 手有余香 互帮互利 和谐美丽 师 人人为我 我为人人 这种境界耐人寻味 这种境界令人景仰 这真是一个令我们仰 视的民族 因此 季先生故地重游时由衷地称赞 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 4 物换星移 四五十年过去了 这种奇丽的景色 这种奇特的方式 这种美好的境界 会长久保持下来吗 你从哪儿看出 变化是有的 但是美丽并没有改变 师 你怎样理解这句话 师指导朗读 曾经住过的小屋早已有了新的主人 但是 生接读 美丽并没有改变 曾经熟悉的城市早已旧貌换新颜 但是 生接读 美丽并没有改变 师 多么美好的境界啊 八 了解异国的文化八 了解异国的文化 师 可是 你们知道吗 先生留学德国时期 正是德国社会激烈动荡的十年 正经历着第 二次世界大战 德国战败投降 整个国家都笼罩在一片末日的氛围里 物资奇缺 吃饭和 取暖都无法保障 老百姓的生活陷入了巨大的困境 可是 德国街头为何依然花团锦簇 姹紫嫣红 A 因为爱花是德国人的习俗 德国人爱花在全世界都是出了名的 B 这是他们的传统 他们爱花已经习以为常了 因此不会改变 师 是啊 德国人爱花之真切确实让人感到吃惊 一面是饥寒交迫 一面是鲜花满街 这 是 生齐读 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 师 一面是炮火连天 一面是鲜花满街 这是 生齐读 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 师 在二战时期 德国还发生过这样一个奇特的故事 赶紧拿出资料 自己读读这个奇特 的故事 生自由读故事 只砍有记号的树 师 谁来谈谈自己的感受 师评 是啊 你觉得有些不可思议 但 这就是德国人 这就是这个民族的性格 认真 守纪 忠实地服从政府的规定 还有别的看法吗 师评 其实 真正让人吃惊的 并不是他们的环保意识 而是 认真对待每一个规定 这是这个民族长期形成的一种习俗 一种性格 一种文化 就像德国人爱花 生齐读 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许 多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 师 这样奇丽的景色 在中国看不到 在美国看不到 在法国估计也看不到 这就是德国 的风情 这就是德国的文化 因为 在那里 生齐读 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 九 总结 九 总结 自己的花是让别人看的 其实我们每个人都是一朵花 就让我们绽放成最美的风景 在自己的心里 在别人的眼里 板书 板书 自己的花是让别人看的 景色奇丽 民族奇特 只砍有记号的树 对普通平民来说 食品短缺就已经是人命关天的事 更糟糕的是 由于冬季非常寒冷 家里如果没有足够的燃料 根本无法挨过漫长的冬天 在这种情况下 各地政府只得允许 让老百姓上山砍树 在生命受到威胁时 人们非但没有去哄抢 而是先由政府部门的林业人员在林海雪原 里拉网式地搜索 找到老弱病残的劣质树木 做上记号 再告诫民众 只砍有记号的树 在有些人看来 这样的规定简直就是个笑话 国家都快要灭亡了 还要树干吗 然而令人不可思议的是 直到