沪科版2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考模拟卷（II）卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考模拟卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）“ ”和“ ”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于混合物的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列关于氢原子的模型示意图，正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）小周同学对一些工具及其原理进行总结，不正确的是（ ）A . 弹簧秤弹簧长度与所受外力成正比B . 天平杠杆平衡条件C . 发电机电磁感应现象D . 潜水艇通过改变自身重力实现浮沉5. （2分）如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁始终保持静止，下列说法不正确的是（ ） A . 电磁铁的磁性逐渐增强B . 条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大C . 电磁铁的左端是N极D . 条形磁铁对电磁铁没有力的作用6. （2分）两个外形完全相同的铁条a、b。如图甲所示，用手拿住b，a不会掉下来；如图乙所示，用手拿住a，b会掉下来。这个现象说明（ ）A . a、b均是磁铁B . b是磁铁，a不是C . a是磁铁，b不是D . a、b均不是磁铁7. （2分）小明探究增强电磁铁的磁力时，在竖直弹簧上安装一个空心小铁块，上端放个带铁芯的螺线管，用一节电池供电，R 是滑动变阻器，可移动 P 改变 R 的阻值。若要弹簧的长度变长，下列操作中可行的是（ ） A . 在电路中串联一个定值电阻B . 将P点向左移动C . 抽出电磁铁内部铁芯D . 把电池的正负极对调重新接入电路中8. （2分）如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ） A . 电冰箱接入三孔插座后电灯与电冰箱是串联B . 电冰箱接入三孔插座能使电冰箱金属外壳接地C . 若在图中甲、乙两处分别装电灯或开关，甲处应装电灯，乙处应装开关D . 断开开关S时，站在地上的人接触A点或B点都不会触电9. （2分）如图所示是电动机示意图，对于图示的说法，正确的是（ ）A . 图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B . 图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C . 图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D . 图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流10. （2分）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A . 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B . 磁感线是磁场中真实存在的曲线C . 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D . 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向11. （2分）关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A . 尽可能使用一个插座让多个大功率用电器同时工作B . 使用试电笔时，手不要接触笔尾的金属体C . 发现有人触电，应该迅速用手将他拉开D . 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换12. （2分）为了解释地球的磁性，19 世纪安培假设，地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流 I 引起的。在图中的四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）如图所示，闭合开关后，关于螺线管两端的磁极，判断正确的是（ ）A . A为S极B . A为N极C . B为N极D . 无法判断14. （2分）小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是（ ） A . 减少电磁铁线圈的匝数B . 抽出电磁铁中的铁芯C . 滑动变阻器滑片P向左移动D . 减少控制电路电源电压二、 填空题 (共7题；共21分)15. （2分）下列微粒不能直接构成物质的是（ ）A . 分子B . 原子C . 质子D . 离子16. （5分）在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阳离子、阴离子这些微粒中： （1）显电中性的微粒有_。 （2）带正电的微粒有_。 （3）带负电的微粒有_。 （4）质量最小的微粒是_。 （5）化学变化中，一定发生变化的微粒有_。 （6）在同一原子里数目相等的是_。 17. （6分）用序号回答：在分子原子质子电子离子原子核中子元素中，选择：（1）_ 是化学变化中的最小微粒，它是由_ 和_ 构成的。（2）元素的种类由_数决定（3）Mg和Mg2+属于同种_ ，又因为它们具有不同的_ 数，故属于两种不同的微粒18. （2分）如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行 （1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在_ （2）实验中小磁针的作用是_若移走小磁针，通电直导线周围_（仍有/没有）磁场 （3）若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来_（相同/相反） 19. （2分）指南针之所以能指南北是因为受到_的作用。科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如下图所示，由此可知所在位置为地理_(选填“南”或“北”)极。20. （2分）某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向纸外,这是因为通电导体周围的_对小磁针产生力的作用；要使实验效果更加明显应使通电导线沿_（选填“东西”或“南北”）方向放置。21. （2分）电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3(每次只能闭合其中之一)时，可能出现以下三种情况，试判断(填“短路”、“断路”或“正常”)（1）L0不亮，说明该支路_。 （2）L0正常发光，说明该支路_。 （3）L0发光呈暗红色，说明该支路_。 三、 实验探究题 (共4题；共16分)22. （3分）小菲同学学习了电和磁知识后，知道了奥斯特现象：通电直导线周围存在磁场（如图甲），且通电直导线周围的磁场分布符合右手螺旋定则，磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆（如图乙）。小菲同学在课后进行了以下探究： 提出问题：通电圆环（如图丙）内部的磁场如何分布呢？ 猜想：可能也符合右手定则。 实验：她连接如图丁所示的电路（外部电路未画出）。 现象：位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动。 根据小菲同学的探究过程，回答下列问题：（1）通电圆环内部的磁场分布是否符合右手定则？_（选填“是”或“否”）。（2）如图戊所示，如果把地球看成一个通电圆环，则赤道这一通电圆环的电流方向为_（选填“由西向东”或“由东向西”）。（3）小菲同学的探究实验中，体现了哪些学习科学的思想和方法？ 。A . 控制变量法B . 转换法C . 等效替代法23. （5分） （1）如图所示，赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动? ; A . 导线水平南北放置，水平向东运动 B . 导线水平南北放置，竖直向上运动 C . 导线水平东西放置，竖直向下运动 D . 导线水平东西放置，水平向北运动 （2）科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场(如图1)向南返回出生地，以下为相关研究。 春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中(用图2简化示意)，按科学家猜测，海龟应向_(选填“左”或“右”)游动。地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动方向，发现_，现象符合猜测。24. （3分）某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示。 （1）分析比较图中的（d）与（e）小磁针偏转情况可得出的初步结论是：_； （2）分析比较图中的（b）和（d）可得出的初步结论是：_。 25. （5分）为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示。根据图所示现象回答下列问题：（1）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，_铁芯的电磁铁，它的磁性就越强。(选填“有”或“无”)（2）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越_，它的磁性就越强。（3）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有_。四、 解答题 (共3题；共20分)26. （5分）闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。27. （5分）用自己的话叙述原子的结构28. （10分）如图a是某同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示已知继电器的线圈电阻R0为10，左边电源电压为6V恒定不变电流表030mA量程接入电路，图b是电流表表盘当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边空调电路正常工作。（1）该同学将电流表改成了温度表，通过计算并在图中标出表盘上25的位置。（2）为了节省电能，使温度达到30时空调才能启动制冷，电路中要串联多大电阻？（3）为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施。（改变电阻除外）第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1