心理主题班会材料

心理主题班会材料 2时间xx年11月1日30日【班会宗旨】促进班级同学的凝聚力，互帮互助，相互信任，相互关爱，相互鼓励。 创建良好的学习氛围，共同构建和谐班级！【班会目标】围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为目标开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。 引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 感受人生的欢乐和幸福。 从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 【思想设计】1.活动形式演讲、心理小游戏、短片放映等积极配合主持人讲解推进。 2.思想目标让全班同学亲身参与其中，通过活动鼓励同学积极参与。 【指导老师】:【活动时间】11月26日3【活动地点】2号楼107【活动对象】康复班全体同学【活动流程】主持人、 一、开场（轻音乐为背景）主持人点出今天的主题班会“品味生活，享受情感。 二、活动过程（节目） 1、演讲，同学自由报名准备材料，内容丰富，体现主题。 让学生了解如何更好的与同学、老师、家人进行有效的沟通。 限2个同学，各限3分钟内。 （许梅、黄丽） 2、短片放映，通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。 3、游戏环节。 【人员安排】前期安排 1、先跟辅导员汇报此次活动，接着辅导员给予指导。 2、班委开会商讨，初步确定班会进程，并征求个同学们的意向，确定活动。 3、广泛收集大家的创意，并由班委开会确定班会内容及形式设置。 4、组织有节目的同学反复排练，力争完美。 后期安排 41、生活委员负责对班会所需的物品进行采购，保质保量。 2、班委合作装扮教室。 3、宣传委员负责邀请老师，并通知全班同学班会的举行地点及时间。 4、设备方面，电教委员负责电脑话筒，保证节目拍摄的流畅性和完整性。 5、班长负责借教室，副班长负责点名、维持秩序。 6、为了保证班会的进行，希望每个班委积极负责，落实任务。 5总结为了促进班级同学的凝聚力，互帮互助，相互信任，相互关爱，相互鼓励。 创建良好的学习氛围，共同构建和谐班级！我们举办了以“品味生活，享受情感”为主题的心理主题班会，此次班会让同学们从新认识到心理健康的重要性，同时也让同学们了解到在现实生活中该如何正确处理好心理上的一些问题。 在这次的心理班会中同学们不仅在主持人对大学生心理健康的解说和同学盛情演讲中得到启示和收获，而且在游戏环节更加是受益匪浅。 这让同学们懂得了正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 感受人生的欢乐和幸福。 从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 在本次主题班会教育中，我们为了提高教育的效果，我们采用学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的过程中增强集体荣誉感和班级团结意识。 注重调动学生的积极性，活跃了班会气氛，大家在娱乐的过程中无形的增强了自身素质，增涨了心理方面的知识我们也注重发挥大家主观能动性，大家积极参与相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。 互动的形式，给学生留下的印象更深刻，教育更直接。 这是此班会举办的出色的一面，当然此班会也存在些不足需要改进，比如班会进行的条理性不够明显，希望在下次的班会中会有所改进。 总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，6结果我还是满意的。 虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。 7会议记录活动主题品味生活，享受情感活动时间11月26日活动地点2号楼107活动对象12级康复班全体同学活动内容 1、主持人(林孟如、沈一铭)开场白，点明主题，阐述班会目的、班会宗旨。 【班会宗旨】促进班级同学的凝聚力，互帮互助，相互信任，相互关爱，相互鼓励。 创建良好的学习氛围，共同构建和谐班级！【班会目标】围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。 引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 感受人生的欢乐和幸福。 从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 2、问答环节 （1）大学生心理情感和压力涉及哪些方面？戴小辉回答涉及学习、家庭、人际交往等。 8 (2)这些情感和压力的出现是否正常？戴小辉回答正常。 (3)我们该如何正确对待这些情感和压力？戴小辉回答应该端正态度认清其，寻找正确的方法和途径来解决。 3、同学演讲环节黄丽琴大家好，很高兴能站在这演讲。 今天我演讲的主题是“大学生心理压力”的有关内容。 进入了大学面对的是新的环境、新的同学、新的开始，在怀着好奇、兴奋感的同时又伴着各种压力和困惑。 作为一名大学生我们应该用积极乐观的心理去看待问题。 对于这些压力和困惑我们应要有自己的方法去释放压力，比如多运动、听听歌曲、找人谈心等。 总之作为一名新时代的大学生我们应该具备面对困惑与压力的时候的积极乐观的心理素养。 相信我们在大学三年里成为一名有素养的人。 4、游戏环节两个游戏，六组参赛。 游戏 （1）、勇于承担责任； （2）、模仿猜猜看 5、