语文人教版三年级下册张文艳《一个村庄的故事》

一个小村庄的故事 教学设计 菜园镇杨庄学校 张文艳 2017 年 6 月 一个小村庄的故事 教学设计 教学目标 知识与技能方面 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 正确认读本课生字词 3 读懂课文主要内容 理解小村庄消失的原因 联系上下文和生 活实际 理解含义深刻的句子 并体会其中表达的效果 过程与方法方面 创设情境 读中感悟 开展自主探究式学习 情感与态度方面 领会保护环境 爱护树木 维护生态平衡的道理 教学重点 理解小村庄变迁的过程和原因 理解含义深刻的句子 教学难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 谈话导入 1 同学们 你们喜欢听故事吗 喜欢听的原因是什么 2 对 有些故事很有意思 有些故事能让我们学到知识 还有一些 故事会让我们明白一些道理 今天 老师也给大家带来了一个故事 它就是 一个小村庄的故事 3 齐读课题 2 初读课文 整体感知 自主读课文 要求把课文读正确 流利 思考 小村庄结果怎么样了 3 认读生字词 指正字音 4 汇报交流 小结 一个美丽的小村庄最后在一场大雨中消失得无影无踪 真 令人痛心 这到底是谁造成的呢 3 自主学习 合作探究悲剧发生的原因 1 让学生自由读 2 4 自然段 找一找小村庄发生了什么变化 思考一下小村庄发生变化的原因是什么 2 汇报交流学习成果 句子 1 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木 一棵一棵砍下来 就这样 山坡上出现了裸露的土地 1 这里的 谁 指的是哪些人 2 理解 拎 从字面上看它和 拿 带 意思差不多 可以替换吗 为什么 3 出示图片让学生更直观理解 裸露 句子 2 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不 断扩大 1 这里出现了裸露的土地 有没有人制止他们的行为 从哪些 地方看出来的 一年年 一代代 两个不断 三个变成 特别是最后的省略号意 味深长 都能体会到人们对森林的破坏仍在继续 环境仍在不断地 恶化 2 通过朗读把这种行为表现出来 句子 3 树木变成了一栋栋房子 变成了各式各样的工具 变成了 应有尽有的家具 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空 了 1 这句话运用了排比的修辞手法 突出了村里人砍伐树木之多 2 正确理解 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了 的含义 不仅毁害了森林 而且污染了空气 3 是啊 大量砍伐树木的确为人们带来了暂时舒心的生活 然而 无知的人们此刻还不知道无休止地破坏环境给他们的村庄带来了潜 在的危险 3 引读第 4 自然段 不管怎样 家家户户靠着锋利的斧头 日子过 得还都不错 然而 转折处学生接 1 自由读 用 画出小村庄被毁灭的句子 2 学生汇报句子 理解词语 没喘气儿 和 咆哮 3 读了这些词句 你仿佛看到什么情景 你仿佛听到什么声音 此刻 你的心情怎样 4 在 锋利的斧头 下 什么都没有了 大家想象一下 都 没了什么 4 是谁让这个原本美丽的小村庄走向了灭亡 5 你想对这个小村庄幸存的人 说些什么 小结 是啊 谁破坏了大自然 就必将受到大自然的惩罚 希 望我们都能行动起来 做个真正的环保