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文档简介

秋天的怀念教学设计 教案教学设计 10、秋天的怀念教学设计撰写：庞欣教学目标：1认识本课的生字、新词。2领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。教学重点难点：读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的情感。教学准备：学生准备：搜集有关描写母爱的文章。教学时数：1课时。教学过程一、导入关于母爱，古今中外多少人在真情地为她唱着赞美的歌。今天就让我们一起读读这篇课文，再一次感受催人泪下的母爱。二、布置自学目标1自由读课文。2根据阅读提示，边读边在书上标标画画。三、交流汇报1、母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的我去北海公园看花，结果怎样?2、母亲是怎样关心我的?当我发脾气时，“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静”；“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地，看着我”。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。”“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”“那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。母亲进来了，挡在窗前”当听说我愿意去北海时，母亲“高兴得一会儿坐下，一会儿站起”，还不停地絮絮叨叨地说着母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿 ”3、体会作者透过这些小事，表达对母亲的一片深情。4、假如清明节到了，作者面对母亲的遗像，会说些什么?四、拓展这篇课文朴实无华，感人至深，因为母爱是人类最神圣的感情。同学们，你还了解哪些关于母爱的作品、故事?在你的生活中感受到平凡而又伟大的母爱了吗?请说一说。五、作
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