湘教版中考化学三模试卷16（I）卷.doc

湘教版中考化学三模试卷16（I）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的是（ ） A . C+O2 CO2B . Mg+2HCl=MgCl2+H2C . CaO+H2O=Ca(OH)2D . CO2+C 2CO2. （2分）下列做法或说法中错误的是（ ） A . 回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B . 用灼烧的方法区别棉花和羊毛C . “低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D . 使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”3. （2分）（2017日照）物质X在一定条件下可转化为Y和Z，其反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（ ） A . X、Y、Z全部都是有机物B . X中氢元素的质量分数最小C . Y中碳原子与氢原子个数比为1：2D . 化学反应前后原子种类和数目没有改变4. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A . 称重NaOH固体B . 测溶液的pHC . 稀释浓硫酸D . 排空气法收集CO5. （2分）（2017绵阳）铜在电气工业中有非常重要的用途结合图中信息，下列叙述正确的是（ ） A . 黄铜片的硬度比纯铜片大B . 铜是人体内的一种微量元素，摄入越多越好C . 铜的原子序数为29，其相对原子质量为63.55 gD . 铜原子的最外层只有1个电子，所以它在化合物中只能形成+1价6. （2分）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子）：则下列说法正确的是（ ）A . 化学反应前后各元素的化合价没有改变B . 该反应属于分解反应C . 该反应不符合质量守恒定律D . 图示中共有4种分子7. （2分）（2014连云港）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤B鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味C证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中D收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列关于分子的说法中，错误的是（ ）A . 氢气分子能保持氢气的化学性质B . 冰块、露水的分子几乎都是水分子C . 分子是构成物质的一种粒子D . 物质参加化学反应前后，其分子总数保持不变9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 所有原子的原子核都是由质子和中子构成B . 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C . 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D . 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子10. （2分）一定温度下，向饱和澄清石灰水中加入少量氧化钙，充分反应后恢复到原来的温度，反应后的溶液与原饱和澄清石灰水相比，下列说法正确的是（ ） A . 溶质的质量不变B . 溶质的质量减少C . 溶质的质量分数变大D . 溶质的质量分数减小二、 填空题 (共5题；共26分)11. （3分）根据下列四种粒子的结构示意图，回答下列问题： （1）以上四种微粒结构示意图共表示_种元素 （2）以上四种微粒中达到稳定结构的是_（填序号） （3）的单质在的单质中燃烧时的化学方程式为_12. （8分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水请回答以下问题（1）若A物质是明矾，其作用是，静置一段时间后，进行操作的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是；若进行完操作后，发现液体C仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是_，_（写两点）（2）操作中再向液体C中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味操作是消毒杀菌，自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_上述操作中有化学变化发生的是操作_（填“”或“”或“”）（3）如图2所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是_；小刚取少量经过简易净水器净化后的长江水于试管中，加入少量，振荡，发现有很少的泡沫产生，说明长江水是硬水为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_（4）常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水在连接好装置后，应先检查装置的气密性再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是_（5）用如图4装置进行电解水的实验，实验开始后发现同极都有气泡冒出断开电源后，为检验b中气体，打开活塞用燃着的木条靠近管口，可观察到现象写出电解水的化学反应式_13. （6分）黄铜矿（主要成分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3 ， CuSO4及H2SO4 某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜主要步骤如图1所示 （1）步骤中，生成铜的化学方程式：_ （2）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：xFe2（SO4）3+yFezFeSO4 ， 其中x、y、z为化学计量数，z的值为_ （3）步骤中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是_（填化学式） （4）步骤需加入的试剂是_（填化学式） （5）在实验室里，有同学完成了以下实验：将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶液质量和溶质质量分数均相等的稀盐酸中，生成H2的质量与反应时间的关系如图2所示，则金属X是_（填化学式，下同），肯定有剩余的金属是_ 14. （5分）碳还原氧化铜用如图所示装置实验，现象很明显， （1）写出该反应的化学方程式：_ （2）现对该实验再认识 【提出问题】实验得到的红色固体全是Cu吗？【查阅资料】氧化亚铜（Cu2O）是红色的；氧化亚铜不溶于水，与稀硫酸反应生成蓝色溶液反应的化学方程式为：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O【猜 想】a红色固体只有Cu；b红色固体只有Cu2O（Cu2O中铜与氧两种元素的质量比为_）；c红色固体是Cu与Cu2O的混合物【实 验】取适量红色固体加入试管中；向其中滴加足量稀硫酸；振荡，使其充分反应；静置；观察到溶液显蓝色，_【实验结论1】通过上述实验判断，与之相符的猜想为_（填猜想序号）【继续实验】称取14.4g原红色固体，倒入烧杯中，加入足量稀硫酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得固体13.6g【实验结论2】原红色固体中氧化亚铜质量为_g15. （4分）呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究 【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳，作出如下猜想：猜想一：氢氧化钠猜想二：碳酸钠猜想三：氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】（1）小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色认为白色固体中一定含有氢氧化钠 同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是_（2）小红取少量白色固体，加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠该反应的化学方程式为_ （3）小玉取少量白色固体，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到_，说明白色固体中含有氢氧化钠 【得出结论】猜想三成立【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是_三、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2，氢气供燃烧之需现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1