大象版小学科学三上第五单元电子教案.doc

大象版三上科学电子教案 河南灵宝 桃林亚神课时教学计划 单元五课题1、探访蚯蚓的家课时1课型新授教学 目标知识与能力知道土壤由哪些成分构成过程与方法能初步选择合适的问题进行自己探究情感与态度教育学生要珍爱生命重点土壤的构成及多种方法观察难点初步学会选择问题进行探究教法讲解演示学法探究合作准备蚯蚓、土壤、放大镜、烧杯、水、塑料袋、搅拌棒预习课前观察教学过程修改意见一. 导入 教师拿出一部分课前准备好的土壤问学生：“这是什么？”，当学生回答是“土壤”后，教师接着问：“关于土壤你都有哪些了解？你还想知道些什么？”根据学生回答教师将问题一一罗列在黑板上。二. 新授1. 鼓励学生选择自己想知道的问题。2. 组织讨论：怎样选择才是自己合适的问题。3. 观察土壤：将课前各小组准备好的土壤拿出来，用自己喜欢的方法进行观察a. 可以用放大镜b. 可以放在水里搅拌c. 可以用火烧温馨提示（屏显）（1） 实验中要注意安全（2） 不要伤害小动物（3） 边观察边做好记录（4） 土壤课后要放回原处三. 交流与总结1. 小组首先交流2. 各小组汇报（大屏幕显示）3. 教师小结土壤里有沙、黏土、水、空气、小动物、植物等。4. 把观察中的一些新问题存入“问题银行”。【板书设计】 探访蚯蚓的家 沙 黏土 土壤 水 空气 动植物 【教学反思】课时教学计划 单元五课题2、蚯蚓的房前屋后课时1课型新授教学 目标知识与能力知道土壤的种类过程与方法强化选择适合自己探究的问题训练情感与态度培养学生的实验能力和观察能力重点了解土壤的分类及特点难点选择适合自己探究的问题进一步探究教法讲解演示学法探究合作准备沙质土、黏质土、壤土、水、沙、石头、钥匙、小刀等。预习上网查找各种土壤的特点教学过程修改意见一. 导入1. 游戏：玩泥巴。2. 问题：在玩泥巴过程中你有什么发现，请将问题说给大家听。二. 新授1. 三类土壤：a. 让学生在玩中体会三类土壤的特点。b. 教师介绍三类土壤的名称及特点。黏质土：含粘土多，粘手。沙质土：含沙多，一点不粘手。壤土：沙和粘土差不多，不太粘手。2. 沙和石头a. 启发：在蚯蚓的房前屋后不仅有土，而且还有沙和一些石头，针对沙和石头，同学们能提出哪些问题呢？b. 根据学生提出的问题教师做出简单的演示实验。沙：放在水中搅动。石头：用钥匙、小刀刻，用盐酸滴。c. 总结：沙在水中搅动后静止一会沉淀。 石头较硬，用钥匙和小刀划不动；滴盐酸后会起反应。三. 拓展。 刚才大家观察了老师的实验，一些同学会产生不同的问题：换一些石头还会出现这种情况吗？同学们课下可以收集不同的石头，合适情况下，我们召开一次“奇石展览会”，让同学们去卸开更多的岩石秘密。【板书设计】 蚯蚓的房前屋后 黏质土：粘土多、沙少 土壤 沙质土：沙多、粘土少 壤土：沙、黏土居中【教学反思】课时教学计划 单元五课题3、蚯蚓的邻居课时1课型新授教学 目标知识与能力认识土壤对生物生长，生活习性等方面都有影响过程与方法引导学生联系与科学有关的问题，意识到人类与自然和谐相处情感与态度培养学生爱科学、学科学的良好态度重点认识土壤对生物生长、生活习性等方面都有影响难点培养学生爱提问、怎样合作的科学态度教法讲解演示学法探究合作准备漏斗、土壤、台灯、三种土壤、蚕豆预习课前观察蚯蚓的活动环境教学过程修改意见一. 谈话我们已经参观了蚯蚓的家园，蚯蚓还有许多邻居，让我们一起去认识认识吧。二. 新授1. 土壤中的动物a. 实验：将肥沃的土壤放到一个漏斗中，然后用台灯照射，等一会会发现什么？b. 观察。c. 汇报：有小动物爬出。d. 小结： 蚯蚓的邻居中有许多小动物。2. 蚯蚓与土壤a. 实验：用干湿不同的沙质土、壤土和黏质土把蚯蚓围起来，观察蚯蚓会向哪堆土里钻。b. 汇报。c. 小结： 蚯蚓会向湿的黏质土里钻。 蚯蚓是人类的朋友，它可以将土壤变得更加肥沃，有助于植物更好地生长。3. 植物与土壤： 由于时间有限，课堂上我们可以将蚕豆分别种在三种土壤中，课下一定要注意观察。4. 拓展：课下同学们搞一次保护土壤的宣传活动。【板书设计】 蚯蚓的邻居 蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的土壤【教学反思】课时教学计划 单元五课题4、落叶到哪里去了课时1课型新授教学 目标知识与能力通过猜想和观察，使学生了解动物和细菌对土壤的影响过程与方法引导学生关注土壤的改良方法情感与态度渗透人类要与自然和谐相处的思想重点引导学生关注土壤的改良方法难点渗透人类要与自然和谐相处的思想教法讲解演示学法自己动手、小组合作准备腐烂的落叶 课件预习观察落叶教学过程修改意见一. 提出问题，猜想导入 。问题：树下的和田间的许多落叶它们都到哪里去了呢？同学们围绕这个问题进行大胆猜想二. 初步感知：挑选腐烂程度不一的树叶，仔细观察。三. 课件：动画软件或让同学们阅读52页几幅画中的对话，了解落叶的去处，知道落叶可以改良土壤。四. 实验探究。1. 方法：在塑料袋中分别放一些土壤、树叶、水果皮、蚯蚓等，看看有什么变化？观察蚯蚓怎样翻地。2. 观察后将蚯蚓送回家。3. 小资料: 堆肥是一种减少垃圾，增强土壤肥力的一种好方