数学北师大版六年级下册正反比例_第1页
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文档简介

年级 六年级 学科 数学 教师 黄玉光 教学内容 正比例和反比例教学内容 正比例和反比例 教学目标 教学目标 1 通过复习使学生进一步理解正 反比例的意义及其异同点 2 使学生能正确 迅速地判断两种相关联的量成不成比例 成什么比例 教学重点 教学重点 理解正 反比例的意义 弄清它们之间的内在联系 教学难点 教学难点 理解正 反比例的意义 弄清它们之间的内在联系 教具准备 教具准备 多媒体课件 1 回忆旧知 1 让学生举一个正 反比例的例子 说说什么叫成正比例的 量 什么叫成反比例的量 1 以小组为单位说一说 2 指生在 班内说 2 表示正 反比例的关系式分别是什么 生答后师板书 正 y x k 一定 反 x y k 一定 二 归纳正 反比例的异同点 1 小组合作 用你们最喜欢的方式表示出正 反比例的异同 点 2 交流 可能回答 1 我们组是这样表示的 2 我们 组是用表格表示的 3 讨论 表示它们的关系 那么它们之间存在怎样的比例关 系呢 1 独立思考 2 指名回答 3 归纳板书 正比例反比例 相同点都有一个不变量两个变量 不同点比值 商 一定 x y k 一定 积一定 xy k 一定 教师修改补充教师修改补充 提问 为什么根据一个乘法式子就能判断两种关联的量成什么 比例呢 根据乘 除法互为逆运算的关系 积相当于除法中的被 除数 两个因数分别相当于除数和商 4 自己举一个熟悉的三种数量关系 说一说它们存在怎样的 比例关系 三 质疑问难 通过刚才的学习 还有哪些知识有疑问 有困难
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