四年级C班暑假辅导计划(周文斌)第二周.doc

四年级C班暑假辅导计划（7月6日8月4日）时间辅导内容第二周7.137.17暑假作业1833页古诗20首思乡作文一篇（下午后进生辅导）7.13第一课时任务：作业本1821页（1）重点指导：根据意思写词语（第18页）1.向别人提出具体的愿望或条件叫（请求) 2.说明愿望，请别人给予满足叫（ 奢求) .很恳切地请别人答应叫（ 恳求)4.希望得到别人帮助叫（求助 ) 5.遇到危险情人营救叫（求援 ) 6.请别人饶恕叫（求恕 ) 7.在学校读书叫（求学 )非常爱好叫（酷 爱）；发自内心的喜欢叫（挚 爱）；互相之间很友好叫（友爱）；在一些人或事中特别喜欢某一个或某一件叫（独 爱）。（2）拓展：说“信” 说“视”第二课时二、古诗70首（每天4首）（1）理解诗意（2）抄写诗词（3）背诵诗词（4）默写诗词附（古诗内容）51苏轼饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。52苏轼惠崇春江晓景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。53苏轼题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。54李清照夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。时间辅导内容第二周7.137.17暑假作业1833页古诗20首思乡作文一篇（下午后进生辅导）7.14第一课时任务：作业本2225页（1）重点指导：尽在在字典里的六种解释，选择（第25页）基本字义1. 完毕：用。说不。取之不。2. 达到极端：头。山穷水。情。自（自杀）。3. 全部用出，竭力做到：心。力。瘁。职。忠。责。人其才。物其用。4. 都，全：然。是白的。收眼底。释前嫌。（2）拓展：接：a靠近，接触 b连接 c托住，承受 d接受1 接天连叶无穷碧。接：（b连接 ） 2周总理在中南海接见了外国使者。接：（d接受） 3同学们听了，都在交头接耳地议论着。接：（a靠近，接触 ） 4他用手接住了掉下来的果子。接：（c托住，承受 ）完：消耗尽，没有剩的。完成。全，完整。交纳（赋税）。完结。1.完璧归赵（ 3） 2.体无完肤（ 3 ）3.完工（ 2 ） 4.墨水用完了（ 1 ） 直：成直线的，跟地面垂直的。从上到下的，从前到后的。挺直，是笔直。公正的，正义的。直爽，直截。汉字的笔画，即“竖”。一直，径直，直接。一个劲儿，不断地。简直。1.挺直腰（ 4 ) 2.理直气壮（ 5 ）3.冷得直哆嗦（ 9） 4.公路很直（1 ）首：头，脑袋。首领。第一，最高的。首先。出头告发。量词。1.自首。5 2.首创。43.首恶。2 4.首席。3满：全部充实，达到容量的极点。使满。达到一定的限度。全，整个。完全。满足。骄傲。1.报告厅坐满了来自全国各地的老师。（ 2 ）2.看小明满不在乎的样子。（ 7 ）3.运动会圆满结束了，同学们唱着歌回到学校。（ 5）4.得到了钱，他心满意足的笑了。（ 6 ）第二课时二、古诗70首（每天4首）（1）理解诗意（2）抄写诗词（3）背诵诗词（4）默写诗词附（古诗内容）47.王安石元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 48.王安石泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 49.王安石书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 50.苏轼六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。时间辅导内容第二周7.137.17暑假作业1833页古诗20首思乡作文一篇（下午后进生辅导）7.15第一课时任务：作业本2629页（1）重点指导：古诗中有许多名句就是很精彩的对子。（第28页）（2）拓展：1春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然春晓) 2谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊游子吟) 3红豆生南国，春来发几枝? (王维相思) 4好雨知时节，当春乃发生。(杜甫春夜喜雨) 5野火烧不尽，春风吹又生。(白居易赋得古原草送别) 6春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅悯农) 7国破山河在，城春草木深。(杜甫春望) 8落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗) 9不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章咏柳) 10春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁游园不值)根据情景填写平时积累的古诗、名句、格言和警句。珍惜时间（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。） 欢度春节（千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 ） 孝敬父母（谁言寸草心，报得三春晖 ） 离别情深（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ） 春色宜人（ 等闲识得东风面，万紫千红总是春）欢度春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。孝敬父母：谁言寸草心，报得三春晖。离别情深：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。春色宜人：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。第二课时古诗70首（每天4首）（1）理解诗意（2）抄写诗词（3）背诵诗词（4）默写诗词附（古诗内容）43.李商隐乐游原向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 44.罗隐蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 45.胡令小儿垂钓蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 46.范仲淹江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。时间辅导内容第二周7.137.17暑假作业1833页古诗20首思乡作文一篇（下午后进生辅导）7.16第一课时在古今中外的诗词歌曲中，歌颂家乡的占相当大的一部分，什么“举头望明月，低头思故乡”，什么“青春作伴好还乡”，无不表达着一种浓浓的思乡之情。是的，家乡在每个人的心里都是美好的，你的家乡是哪里？你爱你的家乡吗？这次习作我们就要写写自己的家乡。 要想写好家乡就先要了解我们家乡，你了解自己的家乡吗？那我们就开展一次“我做家乡代言人”的活动吧！要做一个代言人可不容易，你要非常了解家乡、熟悉家乡、热爱自己的家乡。那好，我们的活动就开始吧！ 一、重游家乡 按说家乡我们都熟悉，但要当代言人了，就不能马虎。我们就再来把家乡重游一遍吧。我们先来制定一个考察计划，把你考察的时间、地点、考察内容、考察顺序都先考虑好，然后就细细致致进行你的考察，别忘了要带上笔记本，随时把自己看到的想到的记下来，当然最好是带上一台DV，把你眼里最美的、最值得留下的记忆记录下来，这可是你做家乡代言人的资本哟。如果你和同学能结伴而行就更好了，你们可以组成一个家乡代言小组，那样的话你们就能把任务进行分工，然后再把考察得到的资料综合起来，那样就会更丰富。老师提示你们，在考察时，不要只注意观察事物的表面，比如你的家乡有一个什么很有历史的建筑或者景物，那你除了观察它的外表，你更要去了解一下它的历史，这样你才真正了解了家乡，你说是吗？ 二、准备代言说明书 通过有计划的游览，我们掌握了丰富翔实的第一手资料，但它还是零散的，要想真正为家乡做好代言，那就要把这些零散的的资料整理成有顺序、有重点、有你自己的感情的文章，我们就叫它“代言说明书”吧。准备这份说明书可不简单，你要把自己考察来的那些资料进行细心的挑选，选出最具有代表性的，最能表现家乡可爱的，最有特点的，然后按照一定的顺序来写，写时要把自己对家乡的感情写进去，让别人读了能感觉到你是多么的爱自己的家乡！ 三、召开“我的家乡美”新闻发布会 准备工作都做好了，那我们就召开一个新闻发布会吧，我们在新闻发布会上邀请一些其他班的同学或老师、家长做嘉宾，然后我们这些代言人就上场吧，用自己最美好的声音，把自己对家乡最美好的情感表达出来，让大家听了都能像你一样爱上你的家乡，那你这个代言人就成功了！ 四、评选家乡之最 我们这么多代言人，每个人都有自己的特点，我们就来评一评吧，看看自己的家乡的十大美景、十大历史、十大新闻都有哪些？也许通过评选，你会更了解自己的家乡，更爱自己的家乡，你说呢？ 第二课时一、古诗70首（每天4首）（1）理解诗意（2）抄写诗词（3）背诵诗词（4）默写诗词附（古诗内容）39.李绅悯农（二）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 40.杜牧山行远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 41.杜牧清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 42.杜牧江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。时间辅导内容第二周7.137.17暑假作业1833页古诗20首思乡作文一篇（下午后进生辅导）7.17第一课时任务：作业本3033页（1）重点指导：学习名言认识名家（第33页）（2）拓展：1、我们每一缕的思想，只代表我们生命中的一个时期。尚使活着不是为了纠正我们的错误，克服我们的偏见，扩大我们的心胸，那么活着有什么用？（摘自约翰克利斯朵夫法罗曼罗兰）2、字典里最重要的三个词就是“意志、工作、等待”。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。（法巴斯德）3、如果我能给青年人一点建议,那就是读书，读书，再读书。没有书的屋子就好似没有灵魂的躯壳。读书能开拓新世界，无论是真实的还是想象的，读书以求知,读水以娱乐，我们的图书馆里充满了知识与乐趣，一切都在此免费取阅。（古罗马西塞罗）4、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。时间就是生命。（美国富兰克林）5、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。（中国刘白羽）6、不去读书没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。（俄赫尔岑）7、我们的生活通过两种方式在改变着:一是通过我们所交往的人，二是通过我们所读的书。如果你不结识新的人，不读新的书，想想看，你就不会发生改变，如果你不改变，你就不会成长。事情就是这么简单。（美国哈维麦凯）8和书籍生活在一起，永远不会叹气。（法罗曼罗兰）9、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活海洋。（美国凯勒）第二课时二、古诗