语文苏教版八年级下册如果我主办校刊——丁能桃.doc

语文实践活动 如果我主办校刊 江苏省淮安市盱眙县第二中学丁能桃活动目标：1、 学习办报常识，初步尝试主办校刊。2、 养成敢于发表自己看法的习惯。3、 树立主动参与意识，体现主人公精神。4、 发挥小组合力，培养团结协作的意识。活动重难点：1、 学习办报常识，初步尝试主办校刊。2、 发挥小组合力，培养团结协作的意识。活动准备：1、课前查阅有关校报校刊和其它有关报纸、刊物，体会其创办的成功与不足之处。2、课前小组自主分工，准备好办报的工具与资料（资料围绕校园生活进行）。教具准备：多媒体校刊初中生世界课时安排：一课时活动过程：一、导入、教师由大学读书时主办的翔宇文学期刊导入新课。（投影）、检查预习：如果你主办校刊，需要解决哪两个问题？（办刊的目的，办刊的方法）二、校刊之我见认识校刊请结合手中的校刊说说一份校刊应该有哪些构成要素？板书：刊名、栏目、版面设计（稿件与配图） 1、 拟刊名：你认为校刊的名字应该有哪些要求？学生思考后作答，教师结合学生所讲出示课件：体现学校文化建设特色。 符合青少年审美标准。 健康活泼、积极向上。 简洁有诗意、有蕴涵。 如：柳风 春草地 晨韵 （学生谈一谈对以上刊名示例的理解）2、设栏目：你认为校刊栏目的设置上有哪些要求呢？（学生思考后作答，教师结合学生所讲出示课件：） 栏目标题要新颖别致，意思明确。轻松、灵动、活泼，充分考虑学生的阅读心理。 各栏目内容要紧扣该版中心。 分支栏目内容不能雷同，应从不同角度设置。 改一改：你将下面的栏目名字修改得更为生动吗？校长讲话 校园生活 信息传真 青春语丝（师生交流）3、定计划：时间确定：定稿时间、出校样时间、正式出版时间。人员确定：审稿人员、文字录入人员、文字校对人员、美工设计内容确定：约稿名单、征稿内容、图片采集、资料搜集。、编内容： 文章要积极向上，健康而且文字优美。 文章要和校刊的题目相呼应，不可以偏题。 文章的来源可以是学生的投稿，也可以是约稿，或是指定的采访稿5、巧设计封面 配图字形 字号排版 三、校刊之我见评价校刊1、你喜欢手中的这份校刊吗？请简述自己的理由。 （学生自由回答，教师梳理建议）2、 小组合作：对于这份校刊你有哪些具体的建议，请结合书本110111页内容交流。 （学生小组讨论，然后交流）四、我来做校刊1、小组合作：请组完成校报的初步设计。 请组完成校刊的初步设计。 附办报要求： 给校报（刊）取个名字，要能突出学校的特点。 精选本期小报所要设置的几个栏目，做到有针对性和趣味性。 设计好本期的版面，要求美观大方。 适当插入一些题花和装饰，不喧宾夺主。说明：此设计为效果图，题目可写清楚，内容用“”代替。（学生小组讨论，教师巡视指导，讨论结束由小组代表上台展示交流）2、小结。五、作业小组合作，丰富校刊内容，早日出样。教学反思：语文实践活动课应该突出“实践”二字，我在之前的备课与课堂的组织上便牢牢扣住这一点，通过小组合作的形式让全体同学动起来，在实践中掌握办校刊的知识。在课前准备上，可以将要求再明确，分工再具体以便于学生很好