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文档简介
面积单位教学目标1、了解平方厘米、平方分米、平方米等面积单位,并感知这些常见面积单位的实际大小。2、初步学会用面积单位测量物体的表面和平面图形的大小。教学重难点1、体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。2、能选择正确合适的面积单位测量一些物体表面或平面图形的大小。教学过程一、组织教学复习:1、我们学过的长度单位有( )、( )、( )、( )、( )。 2、1千米=( )米粉 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米二、新授(一)厘米1、量一量数学书封面的面积有多大?需要统一面积单位。边长为厘米的正方形面积是1厘米。1厘米(1),读作1平方厘米。2、说一说你身边哪些东西的面积大约是1?我的大拇指指甲的面积大约是1。3、估一估数学书封面的面积大约是多少平方厘米?用格子纸量一量。(二)分米1、用1的小方格来量这么大的桌面,太麻烦了!度量稍大图形的面积,一般以边长为1分米的正方形作面积单位。1分米(1dm),读作1平方分米。我的手掌的面积大约是1分米。2、估一估剪一个面积是1dm的正方形,量一量课桌面有多大。度量更大的面积,该用什么单位呢?用边长为1米的正方形作为面积单位。1米(1m),读作1平方米。3、说一说1米有多大?我家的桌面大约1米。几个人围成的地面大约是1米。三、练一练1、计算或测量面积时要用( )单位。常用的面积单位有()、()、()。、用适当的面积单位(cm,dm或m)填空。(1)一间房屋地面的面积约50()。(2)一张邮票的面积约6( )。(3)练习本的面积约22( )。(4)单人床的面积约2( )。(5)游泳池的面积约1250( )。3、写出下面各图形的面积。(每格1cm)图面积是( )cm,图面积是( )cm,图面积是( )cm。4、先估计下面图形的面积,再剪下附页2中图6中的1cm的面积单位量一量。5、先估计你的学校的操场的面积,再测量一下。四、小结教学后记:学生对
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