贵州省化学2019-2020学年中考试卷（II）卷

贵州省化学2019-2020学年中考试卷（II）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）2019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的阅兵仪式，仪式上有许多气球飞向天空，随着气压的降低气球炸裂。下列分析正确的是（ ） A . 气球炸裂属于化学变化B . 升空过程中气球内气体分子体积变小C . 气球内填充的气体是CO2D . 升空过程中气球内气体分子空隙变大2. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 冰水混合物B . 食盐水C . 海水D . 汽水3. （2分）下列图示操作正确的是（ ） A . 量筒读数B . 倾倒液体C . 存放氧气D . 加热液体4. （2分）下列物质由原子构成的是（ ） A . 氯化钠B . 蒸馏水C . 氮气D . 铜5. （2分）发现元素周期律和元素周期表，使化学学习和化学研究有规律可循，这位科学家是（ ） A . 汤姆生B . 门捷列夫C . 阿伏加德罗D . 道尔顿6. （2分）我国新修订的环境空气质量标准新增了PM2.5的检测指标PM2.5是指直径在2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量有很大的影响下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ） A . 加强建筑工地的扬尘控制B . 城市道路定时洒水C . 大力植树造林D . 大力发展火力发电7. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，再加热，溶液变为无色B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D . 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体8. （2分）下列有关元素的说法错误的是（ ） A . 物质都是由元素组成的B . 同种元素的原子核内中子数相同C . 在化学变化前后元素的种类不会发生改变D . 元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关9. （2分）下列性质属于化学性质的是A . 溶解性B . 挥发性C . 金属活动性D . 硬度10. （2分）次氟酸（HOF）是一种很好的氧化剂，其中氟元素的化合价为1价，则氧元素的化合价为（ ） A . +2B . 2C . 0D . 111. （2分）白银做容器有杀菌作用，净化水质。如图是银的部分信息，下列说法错误的是（ ） A . 银是金属元素B . 银的相对原子质量为107.9gC . 银原子的电子数为47D . 银容易失去电子而形成Ag+12. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（ ）选项物质杂质试剂或方法ACOH2通入O2中点燃BN2O2通过足量灼热的铜丝CKNO3溶液Ba（NO3）2滴加适量K2SO4溶液，过滤DNaCl溶液Na2CO3滴加稀盐酸至不再产生气泡A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 用煮沸的方法区分硬水和软水B . 用燃烧法可以区分羊毛纤维和合成纤维C . 食用蔬菜、水果可以为人体补充大量蛋白质D . 水变成水蒸气体积变大，因为水分子受热变大14. （2分）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ） A . 大于25mLB . 小于25mLC . 等于25mLD . 无法确定15. （2分）抗甲型H1N1流感的有效药物达菲可用莽草酸（C7HI0O5）制取有关莽草酸的符合题意说法是（ ） A . 莽草酸是氧化物B . 莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C . 莽草酸各元素的质量比为7：10：5D . 每个莽草酸分子里含有5个氢分子16. （2分）下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 木炭+氧气 二氧化碳B . 铝+氧气 氧化铝C . 石蜡+氧气 水+二氧化碳D . 氧化汞 汞+氧气17. （2分）下列装置或操作能达目的是（ ） A . 制取并收集氧气B . 量取35mL液体C . 证明二氧化碳能与水反应D . 测定空气中氧气含量18. （2分）枯茗醛（化学式为Cl0H12O）是一种食用香料，下列说法正确的是（ ） A . 枯茗醛的相对分子质量为148gB . 枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成C . 枯茗醛中碳、氧元素的质量比为10：1D . 枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成19. （2分）实验室常用高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量筒反应时间变化的图象正确的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）乙烯是水果的催熟剂，是化工、医疗、高新材料的重要原料5.6g乙烯不完全燃烧发生如下反应：2X+5O2 2CO2+4H2O+2CO，下列有关说法正确的是（ ） A . 乙烯的化学式为C2H4OB . 该反应生成CO2和H2O的质量比为22：9C . 该反应中含氧元素的化合物有4种D . 若增加3.2g氧气则不会有CO产生二、 填空题 (共3题；共16分)21. （6分）用适当的化学符号填空： （1）2个氢原子：_； （2）磷元素：_； （3）5个水分子：_； （4）3个碳酸根离子：_。 22. （4分）如图是几种粒子的结构示意图： （1）AE共有_种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_周期，该元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子 （2）表示原子的粒子有_（填序号，下同）； （3）表示阴离子的有_； （4）表示阳离子的有_； （5）表示相对稳定结构的是_； （6）在化学反应中易得到电子的粒子是_ 23. （6分）某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下： （1）操作a的名称是_； （2）在操作b中需用玻璃棒不断搅拌，其作用是_ （3）写出流程中固体的成分_（写化学式），写出加入适量B时反应的化学方程式_ 三、 推断题 (共1题；共2分)24. （2分）A，B，C，D，E，F，G，H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，D是黑色固体，通常情况下E、F都是无色液体，E、G为混合物，G为固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体请你根据上述信息，推断出下列物质. （1）填名称：C_、F_、H_ （2）写出反应的文字表达式：_ （3）D在反应中为_. （4）写出的基本反应类型_. （5）请写出B的两点用途_、_. 四、 实验题 (共2题；共7分)25. （3分）学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。（1）（猜想）、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；、氧化铜是反应的催化剂，反应前后_。 （2）（实验）用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤现象步骤结果结论溶液中有气泡放出带火星的木条复燃_猜想、不成立；猜想成立（3）步骤的目的_。 （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为_。 26. （4分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置_，反应的化学方程式是_ （3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是 （填写编号） A . 发生装置相同B . 都用MnO2作催化剂C . 反应的基本类型相同D . 完全反应后剩余固体成分相同（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为_若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放_（填写试剂名称）如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”） （5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是_，下列反应适用于该装置的是_（填序号）大理石和稀盐酸 碳酸钠固体和稀硫酸锌粒与稀硫酸 过氧化氢溶液与二氧化锰（6）实验室制取H2的发生装置为_，实验发现：用40%的稀硫酸制取H2效果最好现欲配制30mL 40%（密度为1.30gmL1）的稀硫酸，需要98%（密度为1.84gmL1）的浓硫酸_mL（精确到小数点后一位），需要水_mL（精确到小数点后一位）量取浓硫酸时，若仰视读数（其他操作均正确），则所配硫酸的质量分数_40%（填“”或“=”或“”），配制过程不需要的仪器是_A托盘天平 B量筒 C烧杯 D玻璃棒 E胶头滴管 F铁架台五、 科学探究题 (共1题；共5分)27. （5分）某兴趣小组根据实验室提供的装置进行了氧气的制备实验，（1）工业制氧气是_（填“物理”或“化学”）变化 （2）甲同学应选取的试剂是二氧化锰和_（填名称），二氧化锰固体在反应中起_作用，写出该反应的文字表达式_； （3）二氧化锰固体应该从_加入； （4）实验前，甲同学先向仪器a中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器a活塞，观察水槽中导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是_。 六、 计算题 (共1题；共3分)28. （3分）近来，乳酸（其化学式为C3H6O3）成人们研究的热点，在医药、食品等工业中得到广泛应用。 （1）乳酸分子的相对分子质量_。 （2）乳酸中碳元素、氧元素的质量比为_（3）乳酸中碳元素的质量分数_（4）90克乳酸中碳元素的质量是_.（计算过程） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共3题；共16分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、2