2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷D卷.doc

2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是（ ）浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾浓硫酸具有吸水性稀硫酸能与活泼金属反应放出氢气硝酸具有氧化性A . B . C . D . 2. （2分）蜡烛在空气中燃烧，蜡烛质量逐渐变小这说明（ ）A . 物质可以自生自灭B . 发生的不是化学变化C . 不遵守质量守恒定律D . 生成物为气体，散发到空气中了3. （2分）下列对某一主题知识归纳，正确的一组是A.生活常识B.物质鉴别胃酸过多的人应多饮用葡萄汁成年人缺钙易造成骨质疏松用CO2鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液硝酸铵与氢氧化钠-一加水溶解C.化学与生产D. 化学实验钱态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效用电镀厂的废水直接灌溉农田，可提高水的利用率通入CO2能使不饱和石灰水变成饱和粗盐提纯实验中，每次使用玻璃棒，其作用都不一样A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表（ ） A . 道尔顿B . 阿伏加德罗C . 拉瓦锡D . 门捷列夫5. （2分）正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列实验基本操作正确的是（ ） A . 加入块状加体B . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 测定溶液pH6. （2分）生活中有化学，化学在我们身边下列叙述正确的是（ ） A . 灯泡发光、木材燃烧是化学变化B . 用苏打粉可以除去发酵后面团中的酸味C . 面包、饼干的主要物质为我们提供了丰富的蛋白质D . 含磷洗衣粉的主要成分为Na3PO4 ， Na3PO4中P的化合价为5价7. （2分）冰、水、水蒸气之间相互转化时，一定没有发生改变的是（ ） A . 分子的运动速率B . 分子之间的间隔C . 分子的大小D . 物质的性质8. （2分）（2017苏州）甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）下列选项不能实现图示转化的是（ ） 选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa（OH）2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO3A . AB . BC . CD . D9. （2分）（2015贺州）下列离子能在pH=12的溶液中大量共存的是（ ）A . K+、Na+、Cl、NO3B . K+、H+、SO42、ClC . Na+、NH4+、NO3、SO42D . Ca2+、Cu2+、Cl、NO310. （2分）a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）A . t1时，a溶液和b溶液中溶质的质量分数一定不相等B . t2时，a、b两种物质的溶解度相等C . t3时，b的溶解度小于a的溶解度D . 将a、b两种饱和溶液从t3降到t2，均有晶体析出11. （2分）下列是某同学笔记本上记录的有关实验现象，其中正确的有（ ） 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成了二氧化碳气体 红磷在空气中燃烧产生大量白雾铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 二氧化碳通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水，滤纸条逐渐变成红色A . 两个B . 三个C . 四个D . 五个12. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACu（CuO）足量稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥BMnO2（ KCl）水溶解、过滤、蒸发结晶CNaCl（MgCl2）过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶DCO2（CO）足量O2点燃A . AB . BC . CD . D13. （2分）将一定量镁粉和锌粉的混合物加到FeSO4和H2SO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到浅绿色的滤液和一定量的滤渣，下列有关说法中，合理的是（ ） A . 滤液中的金属有Mg2+、Zn2+、Fe2+B . 滤液中一定含有硫酸C . 滤渣的质量一定大于原固体混合物的质量D . 滤渣可能是混合物14. （2分）碳和碳的化合物组成一个庞大的家族下列有关说法中错误的是（ ） A . 金刚石和石墨都是碳的单质，它们的物理性质不同是由于碳原子排列方式不同B . CO和CO2都能使澄清石灰水变浑浊C . 大气中CO2含量过多会造成温室效应D . 正常雨水的pH5.6，是因为雨水中溶入了CO2而含有少量碳酸15. （2分）右图所示是“水”中长“铜树”的探究实验。将一根质量为80g的铝丝（用砂纸打磨过）浸入硫酸铜溶液中，过一段时间取出附有铜的铝丝干燥后称量，其质量为94g。下列对实验中质量变化的分析正确的是（ ）A . 通过反应生成铜的质量为（9480）gB . 反应前后溶液的质量没有发生变化C . 由于每个铝原子置换1个铜离子，所以（9480）g是生成的铜与反应的铝的质量差D . 反应后溶液的质量减轻了（9480）g二、 填空题 (共2题；共30分)16. （10分）（2015泰安）化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质以金属为例，请你参与其中回答相关问题：（1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在下列矿石的主要成分属于氧化物的是_（填字母序号，下同）；（2）探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼图1为探究金属化学性质的实验，图2是金属化学性质网络图图1甲中反应现象是_ ， 丙中反应的化学方程式为_；图1只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是_（填元素符号）；依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于_（填物质类别）；（3）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为_；（4）金属在生产生活中应用广泛下列金属制品的用途，利用其导电性的是_；合金性能优于单一金属，因而被广泛应用焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有_的特性，可用于焊接电子元件；金属是一种有限资源，需要保护和回收利用黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如下所示【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3 ， 能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳和其他杂质不溶入水，也不参加反应a写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式_b固体D为_ 17. （20分）化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究。该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成，其他成分遇到盐酸时无气体生成。现利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数。请回答下列问题。（已知：碱石灰固体的主要成分是生石灰和烧碱）（1）装置A中牙膏样品放置在_（填仪器名称）中，盐酸放置在装置_（填仪器名称）中，A中至少发生_（填数字）个反应，写出其中一个反应的化学方程式_（2）若测定值比实际值小，可能的原因有_（填字母）a装置A中水蒸气、HCl等进入装置B中b装置A中CO2未完全进入装置BcCO2气流速度太快导致Ba(OH)2未完全吸收d盐酸未滴加过量（3）为减少误差，现采取以下一些措施：在A、B之间增加一个装有_（填化学式）溶液的洗气瓶，它的作用是_；若将装置B中的长导管下方增加一个多孔球泡，作用是_；若将装置A的前面再增加一个鼓入氮气的装置，目的是_；若在装置B的后面再增加一个装有碱石灰固体的干燥管，目的是_。（4）准确称取三份各16.00g的样品，进行测定，测得BaCO3质量分别为3.96g、3.92g、3.94g。请计算样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程） （5）某同学利用上述方法测定牙膏中钙元素的质量分数。小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍有可能偏小，理由是： 。 三、 信息分析题 (共1题；共2分)18. （2分）写出下列化学符号：2个镁离子_；四氧化二氮_四、 探究题 (共1题；共6分)19. （6分）众所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（生成白色沉淀）但是，在分组实验中，向石灰水中通入二氧化碳（如图1所示），出现了意想不到的现象：有的石灰水未变浑浊；有的出现浑浊后又变澄清（沉淀消失） 【提出问题】分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么呢？（1）【猜想与假设】 I石灰水未变浑浊，是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体石灰水未变浑浊，是因为_石灰水出现浑浊后又变澄清，与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关（2）【进行实验】实验装置如图2所示 提示：实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同；CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小步骤1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液步骤2：分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳，记录现象实验序号V饱和石灰水/mLV蒸馏水/mL出现现象所需时间/s开始浑浊明显浑浊沉淀减少是否澄清5001956366持续通入CO28min以上，沉淀不能完全消失4010245124530202544128203027356789s后完全澄清1040通3min以上，均无明显现象【解释与结论】（1 ）实验中，所用石灰水为饱和溶液的是_（填序号）（2 ）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是_（用化学方程式表示）（3 ）饱和NaHCO3溶液的作用是_（4 ）通过实验分析，猜想 I_（填“成立”或“不成立”），猜想、成立（3）【反思与评价】 向澄清的石灰水中通入二氧化碳，为避免出现“意想不到的现象”，你的建议是_第 14 页