四川省宜宾市南溪二中高中语文《涉江采芙蓉》教案 新人教版必修2

1 四川省宜宾市南溪二中高中语文四川省宜宾市南溪二中高中语文 涉江采芙蓉涉江采芙蓉 教案教案 新人教版必修新人教版必修 2 2 教学目标 教学目标 一 感知层次 1 了解有关 古诗十九首 的文学常识 2 有感情地朗读并背诵 涉江采芙蓉 二 感受层次 1 运用想象描摹诗歌的艺术画面 2 感受诗歌的思想内涵 三 感悟层次 1 环境描写和人物形象之间的关系 2 古诗中 思乡怀人 情感的审美价值 教学重点 教学重点 1 运用想象和联想描摹诗歌画面 2 抓住诗歌意象来解读诗歌情感 培养诗歌鉴赏能力 教学设想 教学设想 1 教具 多媒体 2 教法 诵读法 讨论法 赏析法 3 教时 一课时 教学过程 教学过程 一 导入课文 投示 钟嵘 诗品 惊心动魄 可谓几乎一字千金 大家知道这个评价说的是什么吗 它指的是 古诗十九首 的语言已经达到炉火纯青 的程度了 古诗十九首 选自南朝萧统 文选 包括汉代无名氏所作的 19 首五言诗 今 天 我们将要学习其中的一首 涉江采芙蓉 体味一下这 一字千金 的语言魅力 二 诵读感知 1 多媒体范读 2 学生自由朗读 试背诵 3 提问 诗歌中出现的人物形象是谁 2 诗歌中出现可能是 思妇 也可能是 游子 形象 以下我们是从 思妇 的角度 来鉴赏 三 鉴赏品味 朗读 涉江采芙蓉 兰 泽多芳草 一句 思考 诗歌中的抒情主人公在什么环 境下登场了 她要做什么 结合多媒体图片明确 抒情主人公在芳草萋萋的江边出现了 她要去采摘芙蓉花 诗歌描写 多芳草 的 兰泽 有什么作用 讨论 交流 这是环境描写 意在从侧面烘 托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁 和美好 朗读 采之欲遗谁 所思在远道 两句 回答 提问 抒情主人公采芙蓉花做什么 讨论 交流 送给 所思 之人 古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠 宝 而是一株花或是一棵芳草 邶风 静女 静女其娈 贻我彤管 送别时总是 折一枝柳条送给远行的人 明代郭登 送岳委方还京 年年长自送行人 折尽边城路 旁柳 远行的人为了表示对好朋友的思念 逢到驿使就托带一枝梅花给他 陆凯 赠范 晔 折梅逢驿使 寄与陇头人 这种生活情调是简朴的 也是美好的 又如王维 的 相思 所写 红豆生南国 春来发几枝 愿君多采撷 此物最相思 采花折柳 甚 至是红豆 都是古人传情达意的方式 既可以传达对亲朋的关怀和思念 又可以寄托对亲 朋的美好祝愿 提问 这两句的语气如何 在诗歌结构上具有什么作用 讨论 交流 自问自答 语气缓和 这两句在结构上是暗转过渡 为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂 作铺垫 4 朗读 还顾望旧乡 长路漫浩浩 两句 这两句里有哪些意象 这些意象包含着 作者怎样的思想感情 讨论 交流 旧乡 长路 旧乡 在 漫漫 长路的那头 看不到也望不着 旧乡 的爱人此时也正凝眸相望 吗 相爱却不得相见 浓浓的相思之情溢于言表 这两句将 远道 意思说尽 提问 全诗其他六句都可以理解成 思妇 的语言 惟独这一句像 游子 的口吻 3 你能试着理解这一句吗 讨论 交流 这两句的 视点 仍在江南 表现的依然是那位采莲女子的痛苦思情 不过在写法上 采用了 从对面曲揣彼意 言亦必望乡而叹长途 张玉谷 古诗赏析 的 悬想 方式 从而造出了 诗从对面飞来 的绝妙虚境 5 朗读 同心而离居 忧伤以终老 两句 思考 最后两句除了表达主人公黯然痛苦 的心情 还能体会到什么 讨论 交流 还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情 因爱之深 才思之深 因爱之长久才有 终老 之 忧伤 齐声有感情地朗读课文 6 读完这首诗 你认为这首诗的主要表达了什么思想感情 试结合全诗简要分析 讨论 交流 思妇对远在外地的游子的思念 或 游子思念爱人 家乡的思想感情 诗歌前四句描绘一位思妇采摘芙蓉花送给在外的游子 却又无法送到的情景 以乐景写 哀情 间接表现了思妇对游子的思念之情 五 六两句采用 悬想 的手法 设想游子在 外的情态 表现思妇的痛苦思情 最后两句先叙述了 同心离居 的生活现状 后直接抒 发无尽忧伤之情 四 问题探究 1 古代诗歌从情感上大致可以分为这几类 思乡怀人之绪 怀古伤今之悲 羁旅闺 怨之愁 怀才报国之愤 边塞征战之壮 即事抒怀之慨 隐逸出世之恋 吟山咏水之美 描花绘鸟之趣等 涉江采芙蓉 属于哪一类 明确 思乡怀人之绪 2 说说同学们知道的 思乡怀人 的诗歌 马致远 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 诗经 小雅 采薇 昔我往矣 杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏 行道迟迟 载渴载饥 我心伤悲 莫知我哀 李白 静夜思 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 3 讨论 思乡怀人 诗情感的审美价值 提问 朗读上面的诗句 你是不是觉得它们很美呢 为什么 讨论交流 1 借助优美的形象来表现美好的情感 2 唤起人们思念家乡 热爱家乡的普遍的 美好的情感 五 拓展阅读 4 我们一起看看 古诗十九首 中的 庭中有奇树 一诗 谈谈这首