人教版2020年初中化学中考复习 15 酸碱盐的综合应用C卷.doc

人教版2020年初中化学中考复习 15 酸碱盐的综合应用C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）某同学记录下的下列实验现象或操作中正确的是（ ） A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、产生红色固体B . CO还原Fe2O3实验开始时，要先点燃酒精喷灯再通入COC . 向软水中滴加少许肥皂水，振荡，静置，出现大量垢状物且无泡沫D . 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并搅拌2. （2分）下列描述正确的是（ ）A . 化学反应前后元素的种类不变，原子的个数可能改变B . 水受热变成水蒸气，说明了分子可以再分C . 有单质生成的反应一定是置换反应D . 能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液3. （2分）下列除去杂质的方法中，错误的是（ ） 选项物质杂质除杂质的方法A稀硫酸铜过滤BCaSO4溶液稀硫酸过量CaCO3、过滤CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤D二氧化碳一氧化碳点燃A . AB . BC . CD . D4. （2分）推理是研究和学习化学的重要方法以下推理正确的是（ ） A . 若某雨水的pH7，则该雨水一定呈酸性B . 过滤可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水C . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧5. （2分）用如图所示装置进行下列实验：将中溶液滴入中，预测的现象与实际不相符的是（ ） 选项中物质中物质预测中的现象A稀盐酸碳酸钙产生气泡B浓硫酸氧化铁产生气泡C氯化钡溶液硫酸钾溶液产生白色沉淀D氢氧化钠溶液硫酸铜溶液产生蓝色沉淀A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列反应属于复分解反应的是（ ） A . B . C . D . HClNaHCO3=NaClCO2H2O7. （2分）下列从左到右依次代表ABCD四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（ ） A . 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸B . 向一定量稀硫酸中加水稀释C . 加热等质量的氯酸钾制取氧气D . 向饱和氢氧化钙溶液中加入CaO8. （2分）在含有大量H+、Ca2+、Cl的溶液中，还可能大量共存的离子是（ ） A . Mg2+B . Ag+ C . CO32D . OH9. （2分）下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ） A . 紫色石蕊试液B . 锌粒C . 氯化钠溶液D . pH试纸10. （2分）推理是学习化学的一种重要方法.以下类推正确的是（ ） A . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,则蜡烛组成里一定含有C和HB . 酸碱中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应C . 氧气能支持燃烧,则氧气一定具有可燃性D . 碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液11. （2分）欲将下列物质中所含杂质除去，所选用的试剂或方法正确的是（ ） 序号物质所含杂质除去杂质的试剂或方法O2CO2通过足量NaOH溶液ZnCu加入过量稀盐酸、过滤NaClNa2CO3加入适量稀盐酸、蒸发CO2CO点燃混合气体A . B . C . D . 12. （2分）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:下列说法错误的是（ ）A . 流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质B . 流程II吸氨是使溶液呈碱性，有利于吸收二氧化碳C . 上述流程涉及到三种基本反应类型D . 流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁二、 实验探究题 (共5题；共34分)13. （5分）实验台上有下列仪器（如图1）： 图1 图2 （1）制取二氧化碳，除了用到号仪器外，还需选择的仪器是_（填仪器名称），反应的化学方程式为_。 （2）如图2所示，请填写适宜物质。当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时会引起气球的膨胀。 /AB锥形瓶CO2NH3胶头滴管_14. （10分）现有2瓶无色且失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，如何鉴别，其方案很多 【提出问题】仅提供氢氧化钙溶液和稀盐酸，能否将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液区别开来？【猜想假设】将失去标签的两种溶液分别编号为A、B，假设A为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液【设计思路】现有甲、乙两位同学分别思考得出如下初步鉴别思路：甲：将两种溶液取样，分别滴入稀盐酸，根据是否有气泡产生来判断各是哪种溶液乙：将两种溶液取样，分别滴入氢氧化钙溶液，振荡，根据是否有白色沉淀生成来判断各是哪种溶液（1）以上两种思路是否都正确_（填“都正确”或“一个正确一个不正确”） （2）【实验探究】请参与下列实验过程： 请在上述实验思路中选择一个你认为正确的思路_（填“甲”或“乙”）进行实验（3）填写出实验报告： 实验步骤实验现象结论、化学反应方程式将A、B两溶液各取少量，分别放入两支试管中；_A溶液样品中有：_则A 为_溶液B 为_溶液反应的化学方程式为：_（4）【发散思维】鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，还可从下列试剂中选取请你选择一种能鉴别这两种溶液的试剂 （请填写序号） A . KOHB . Na2SO4C . BaCl2D . NaCl15. （6分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究： （提出问题）这瓶溶液是什么溶液?（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（提出猜想）猜想一:氯化钠溶液；猜想二:氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。（实验推断）（1）小丽取样滴加酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是_（2）小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为_，小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。 （3）小青认为小刚的结论不完全正确,理由是_ 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有_产生,设计这一步骤的目的是_静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液是部分变质的氢氧化钠溶液。（拓展迁移）若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如下图所示,反应的实质表达式为:H+OH-=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_（填符号);（继续探究）请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:_(用化学符号表示)。16. （7分）在学习复分解反应发生条件时，小含同学进行如下探究：判断稀硫酸与试管中的四种溶液是否发生反应 【进行实验】（1）试管A中可观察到的现象是_； （2）试管B中发生反应的化学方程式为_； （3）试管C中发生反应的微观实质是_； （4）实验结束后，向试管D中加入 物质可证明溶液中仍有酸 A . 酚酞试液B . Fe2O3C . Cu（OH）2D . AgNO3（5）【反思与评价】 根据以上实验可知判断复分解反应发生的依据是_NaNO3、Ca（OH）2、BaCl2、Na2CO3四种物质中，任意两种物质之间，能够发生复分解反应的有_个17. （6分）小王在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小王对这种“白色粉末”很感兴趣，就进行了相关探究。【查阅资料】这种“白色粉末”的成分是过氧化钙（化学式为CaO2），常温下，CaO2能与水慢慢反应生成氧气。（1）小王选用如下图所示装置中的_选填序号）进行过氧化钙与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，验满的方法是_ 。（2）【提出问题】过氧化钙与水反应得到溶液M中溶质的成分是什么？小王进行以下实验探究：【猜想假设】根据过氧化钙与水的组成作出了猜想溶质的成分是_（化学式）。（3）【实验验证】小王取溶液M适量置于试管中，向溶液M中滴入_,溶液变红色。再另取溶液M，向其中通入_气体观察到有白色沉淀生成，则小王的猜想正确。 （4）过氧化钙与水反应的方程式为：_。 三、 综合题 (共4题；共24分)18. （6分）粗盐中含有Mg 、Ca 等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示 （1）Ca(OH)2溶液的pH_（填“”、“”或“”） （2）步骤反应的化学方程式为_； （3）步骤加入适量盐酸的目的是除去滤液中的_； （4）若步骤和步骤的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有_. 19. （8分）通过晾晒海水或者煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示： 请回答下列问题：（1）已知操作a、b、c中均含同一种操作，其名称是_ （2）将足量稀盐酸加入溶液C中，反应的化学方程式为（任写一个）_ （3）在蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的作用是_ （4）如果称量中称得粗盐的质量为5g，称量中称得精盐的质量为5.1g，则下列分析正确的是 A . 精盐的产率一定为98.04%B . 精盐的产率一定为102%C . 蒸发操作中可能有水分没有蒸干D . 溶解操作中可能有粗盐没有溶解E . 除杂过程中有NaCl生成20. （6分）如图中的AI表示几种初中化学常见的纯净物，且分别是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的两种或两种以上元素组成其中A、E、H是氧化物；A中氧元素质量分数为60%；I俗称小苏打，C、I分别与足量F反应的生成物相同图中“”表示两端的物质间能发生化学反应：“”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去 （1）写出I的化学式_；E的化学式_ （2）写出I的化学式_；E的化学式_ （3）在C物质的水溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显_色 （4）在C物质的水溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显_色 （5）写出A和B反应的化学方程式_ （6）写出A和B反应的化学方程式_ （7）写出G发生分解反应的化学方程式_ （8）写出G发生分解反应的化学方程式_ 21. （4分）思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。图示中AE是初中化学常见的物质，属于不同类别，C是石灰石的主要成分。图中“”表示两种物质之间可以相互反应，“”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理，回答问题： （1）物质C的化学式：_；DE反应的实质为_。 （2）反应的化学方程式：_。 （3）反应的化学方程式：_。 四、 计算题 (共1题；共6分)22. （6分）2019年南充初中化学实验操作考试试题二：用氢氧化钠溶液与含有硫酸的酸性硫酸铜溶液反应。 某同学取200g酸性硫酸铜溶液，用滴管向该溶液中逐滴滴入氢氧化钠溶液，并绘出加入氢氧化钠溶液质量与产生沉淀质量的关系图。认真阅读后用规范的解题过程，计算出所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 实