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新课标人教版小学五年级下册 1、 二、三单元的课文内容知识复习第一单元1、草原一文的作者是_，本文记录了作者第_次访问草原时的所_ 、所 、所 ，赞美了草原的 和 。课文最后两句 , ，意思是 。2、“丝绸之路”是 的通道。它东起我的 ，往西一直延伸到 。“丝绸之路”因为 而得名。3、白杨中作者借白杨，赞扬了边疆建设者 、 远大志向。4、默写书上19页“日积月累一”的浪淘沙。_第二单元5、默写古诗词三首的诗句（包含朝代、作者），背诵所有诗句的意思，并解释以下词义：_弄：_； 篙：_； 棹：_； 怪生：_；清平乐：_，“乐” 读_音；茅檐：_；吴音：_；相媚好：_；翁媪：_；亡赖：同_，亡读_音，指_。6、清平乐村居是一首_，词牌是_，题目是_。7、冬阳童年骆驼队是小说_的_，它是一部_小说，作者是台湾著名女作家_。8、童年的发现一文的作者是_国作家_。课文中让我明白了世界上重大的_与_，有时还面对着_和_。9、默写书上4546页“日积月累二”中的六句名言和诗句。_第三单元10、默写书上48页杨氏之子，并解释以下词义：_甚：_； 惠：同_，_的意思；诣：_；乃：_；示：_；曰：_；未：_。11、杨氏之子选自南朝刘义庆的_。12、晏子使楚课文中楚王_次侮辱晏子，想显示楚国威风，晏子_，维护了_的故事。13、默写书上6566页“日积月累三”中的四句对联。_书中出现了_、_、_、_四种对联形式。第四单元14、再见了，亲人一文中写了1958年最后一批_离朝回国时，在车站与朝鲜人民_的动人情景。表现了志愿军与朝鲜人民_的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民_的伟大友谊。课文中出现了_、_、_三位送行的主要人物。15、再见了，_！再见了，_！列车呀，请慢一点儿开，让我们_，让我们_。再见了，_！我们的心_。16、桥中塑造了一位_的光辉形象。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的_密切联系_的 “ ” 。17、听写书上88页“日积月
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