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文档简介

第 1 页 共 5 页 揠苗助长教学设计揠苗助长教学设计 教学目标 1 学习生字 理解词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 默读课文 3 能在读中悟出故事的寓意 做事不可急于求 成 不可违反事物发展规律 教学重难点 理解寓意 培养学生阅读寓言的兴趣 教学准备 课件 教学课时 一课时 一 谈话导入 1 今天 我第一次与小朋友们一起学习 心里很 激动 不知道你们心里高不高兴 为了我们的友好见 面 我给大家讲个故事 希望小朋友们喜欢 2 像老师今天讲的这样的小故事 叫做寓言 寓 言是通过一个短小的故事说明一个道理的文章 这 样的寓言很多 我们书上就有两则 现在我和小朋友 一起来学习其中一则 揠苗助长 3 指导 揠 的读音 齐读课题 揠苗助长 第 2 页 共 5 页 有谁知道这个故事的主要内容吗 能来讲讲吗 二 初读课文 把握课文内容 1 自读课文 请孩子们自由地读通顺 读流利这个故事 读完 后完成填空 古时候宋国有个农夫 为了帮助禾苗 就把禾苗 结果禾苗 把书翻到 122 页 开始读吧 2 指名填空 三 精读感悟 抓住心理描写 学习第一自然段 1 请孩子们用自己喜欢的方式把课文第一自然 段读读 边读边找出描写农夫心情的词语或句子 生自由发言 2 理解词语 巴望 天天 焦急 谁能来学农夫做做焦急的样子 他在田 边焦急地转来转去 自言自语地说 我得想个办法 帮它们长 农夫太性急了 你们看他焦急的样子 齐读第三 句 学习第二 三自然段 第 3 页 共 5 页 1 农夫终于想出个好办法 将禾苗一棵一棵 地往高里拔 小禾苗们 你们不读出声地默读第二 三自然段 生读 2 那么大一片田 从中午一直忙到太阳落山 此时你明白了什么 课文中哪几个词语也能说明农夫拔苗很辛苦 很 累 理解 筋疲力尽 喘气 2 请你们一边喘气一边读 今天可把我累坏 了 力气总算没白费 禾苗都长高了一大截 虽然 农夫很累 但他觉得自己的力气总算没白费 所以他 的心情又怎样 3 读三遍 如果我再让你们读十遍 你们会累 得 学生接筋疲力尽 学习第四自然段 1 农夫累得筋皮力尽 结果到底如何 请看课 文最后一个自然段 生自读 指名答 追问 为什么会这样 2 正在农夫高兴的时候 他儿子把他拉到田边一 看 猜猜农夫此时的心里是怎么想的 指名说 第 4 页 共 5 页 请孩子们带着这几种心情再读读最后一个自然段 四 揭示寓意 1 师小结 这个农夫看到自己禾苗长得慢 就 一下子把禾苗拔高 结果禾苗全死了 他真是太急于 求成了 他做事一点也不动脑 违反事物发展规律去 做 结果把事情办坏了 2 学了这个故事 你会怎么劝这个农夫 3 学了这个故事 你明白了什么 跟大家一起 分享吧 板书 急于求成 违反规律 把事情办坏 五 总结延伸 1 请自由地读读这则寓言 2 谁能用自己的话再讲讲这则寓言 3 你还看过或听过哪些寓言 守株待兔 掩耳盗铃 鹬蚌相争 4 我给大家推荐几本寓言可
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