语文人教版四年级上册说说你喜欢的动物

说说你喜欢的动物说说你喜欢的动物 河堰小学河堰小学 熊雯熊雯 教学目标 教学目标 1 引导学生抓住动物的主要特点进行口语交际 2 能按一定顺序介绍小动物某方面的特点 表达真情实感 3 让学生树立保护动物的意识 教学重难点 教学重难点 教学重点 能抓住小动物的特点 按一定的顺序介绍小动物 教学难点 抓住动物的特点 并把动物的特点介绍清楚 教学过程 教学过程 1 儿歌导入 播放 动物歌 师 今天老师给大家带来一首儿歌 请同学们认真听 这首儿歌里 都有哪些动物 生 小猫 生 小鸡 生 师 你们真是善于观察善于倾听和发现的孩子 这些可爱的动物朋 友们就生活在我们的身边 今天我们就一起来尽情地说说你喜欢的 动物 板书 说说你喜欢的动物 二 明确要求二 明确要求 师 这是一堂口语交际课 需要大家大声地说话 把话说得具体 完整 当然除了会说还要学会倾听 听清每一句话 不随便插嘴发 表意见 你们明白了吗 生 明白了 三 畅游动物王国 闯关参加动物联欢会三 畅游动物王国 闯关参加动物联欢会 师 世界上一共有 150 万种动物 除了生活中很常见的小动物外 还有很多其他的动物呢 下面就让老师带领大家去动物王国参观参 观吧 播放动物王国 ppt 师 同学们认识的动物还真不少啊 有天上飞的 地上跑的 还有 水里游的 动物王国的动物们正准备举行动物联欢会 你们想 去参加吗 生 想 师 但他们有一个条件 必须闯关接受挑战 你们敢不敢 生 敢 闯关开始闯关开始 第一关 我猜我猜我猜猜猜第一关 我猜我猜我猜猜猜 师 请你竖起小耳朵听一听 这是什么动物的叫声 播放声音 生 马叫声 师 同学们反映真快 这的确就是马的叫声 你还能学学其他动物 的叫声吗 还可以模仿动物的动作 生 师 现在难度升级 你们还敢接受挑战吗 生 敢 师 好 接下来进行 你说我猜 PPT 出示要求 请一位同学上台背对着屏幕 根据其他其他同学 的描述猜出动物的名字 千万要注意的是不能说出动物的名字 也 不能发出动物的叫声 出示图片 生合作猜出动物 师 看这你们玩得这么起劲 老师也想加入你们 猜猜老师扮演的 是什么动物 我全身长满乌黑油亮的羽毛 猜得出吗 师 接着猜 尾巴像一把剪刀 最爱吃小虫子 生 燕子 师 同学们真聪明 那么请你学着老师的样子用两三句话说说你扮 演的是什么动物 让其他同学猜一猜 生上台展示 其余同学猜动物 闯关二 自我介绍闯关二 自我介绍 师 在刚才快乐的游戏中 我们认识了小兔子 小狗 同学之 间还应该有更深入的了解 现在进入第二大关 自我介绍 师 还是老师先来吧 大家好 师做好表率 加入动作 我是活泼 机灵的小燕子 PPT 出示 引导学生对于燕子的外形 爱好 本领上的归纳 师 想一想除了这些 还可以说动物的哪些方面 引导生说出名字 叫声 休息方式 脾气 师 请你学着燕子的样子来说说你喜欢的小动物的主要特点 小组合作交流小组合作交流 1 明确合作要求 1 自己先独立思考自己喜欢动物的特点 然后讲给小组成员听 2 小组成员推选一位上台展示 成员帮其补充特点 二 小组讨论 三 小组展示 生练习介绍 同桌介绍 互评 指名介绍 生评 生展示 师生评价帮其补充 4 4 总结总结 师 其实呀 有的动物你可能喜欢它的本领 有的喜欢它的样子 还有可能喜欢它温顺的脾气 指板书 老师要提醒大家 只要平时 多观察 抓住主要特点来写 有顺序的写就不怕写作文了 5 5 情感升华情感升华 师 同学们 恭喜你们闯关成功 但老师也有一个坏消息要告诉大 家 今天的动物联欢会不能如期举行了 因为很多的动物不能来参 加 配乐播放 PPT 因为人类为了自己的一己私欲正在无情的猎杀 他们 当一张张无情的渔网 一把把冰冷的猎枪束缚他们自由 掠 夺他们生命的时候 他们不能反抗只能任由人类宰割 它们只能留 下痛苦的泪水 发出绝望的眼神 师 当你看到这些被猎杀的动物们你相对人类