数学北师大版二年级上册《一共有多少天》教学设计

一共有多少天 教学设计 绥德第四小学 马彩霞 教学内容 北师大版教材数学二年级上册第八单元第二课时教 学内容 学习目标 1 我能编出 7 的乘法口诀 2 我能熟记 7 的乘法口诀 3 我会 用 7 的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题 教学重点 7 的乘法口诀的编制与应用 教学难点 运用口诀表 培养解决实际问题的能力 教学方法 讲授法 谈话法 讨论法 练习法 教学准备 多媒体课件 实物投影 卡片 一 创设情景 导入新课 1 一个矮人 1 张床 7 个矮人 7 张床 一个矮人 2 只碗 7 个 矮人 14 只碗 多媒体课件展示 2 投影出课本第 80 页的图 分角色读一读笑笑 淘气他们的话 从而引出问题 二个星期有多少天 三个星期有多少天 多媒体 课件展示 二 出示学习目标 学生齐读目标 教师解读目标 三 出示自学提纲 1 出示自学指导一 1 出示表格 让学生说一说这张表格的每一栏表示什么 要 求什么 2 同桌合作完成课本中的表格 先说一说再填表格 几个星 期 123456789 共有几 天 714 师 哪一位同学愿意来报告一下你算出的结果 生 一个星期有 7 天 2 个星期有 14 天 3 个星期有 21 天 师 你是用什么办法算出来的 生 我用加法算 2 个星期是 7 加 7 3 个星期是 7 加 7 再加 7 生 我是这样算的 2 个星期是 7 加 7 得 14 3 个星期是 14 加 7 得 21 2 出示自学指导二 自学内容 课本 80 页第二个绿点部分 自学方法 1 结合已有编口诀的经验并借助点子图整理出乘法 算式 2 根据乘法算式和已有编口诀的经验编写 7 的乘法口诀 3 编写 7 的乘法口诀 先由学生说一说左边一列的乘法算式的得数 然后说一说每个 算式表示什么 强调乘法的意义几个几相加就是几乘几 师 哪一位同学愿意把自己编写的口诀说给全班同学听一听 生 一七得七 二七十四 三七二十一 师 今天编写的口诀里 哪些是已经学过的 哪些是今天刚刚 接触到的 生 只有六七四十二 七七四十九 七八五十六 七九六十三 是刚编出来的 前面几句以前都学过 师 是的 那刚才你们是怎样算出来后面四个的结果的 生 我知道六七四十二 七七就是多 1 个 7 42 加 7 就是 49 了 后面的两句也是这样算出来的 随学随测 看算式说口诀 7 5 7 6 1 7 7 4 4 7 7 7 5 7 3 7 2 7 7 3 把口诀补充完整 四七 二七 七九 五七 六七 七八 三七 一七 3 自学指导三 自学内容 熟记 7 的乘法口诀 自学方法 3 分钟 根据口诀特点熟记 7 的乘法口诀 小组内比比谁记得快 4 找规律 记口诀 1 拍手读口诀 2 对口令 师 你觉的哪句口诀难记 有什么好方法可以记住它 1 师 我们来想办法把 7 的乘法口诀记下来 同学们想一想 最关键的是要记忆哪几句 2 学生独立背诵 可以让学生齐诵 个别背诵 还可以师 生对口令 学生对口令等 四 导学重点疑难 5 7 4 7 6 7 1 小组里说说你是如何填的 说说你的理由 2 教师点拨 后一句口诀比前一句口诀多 7 五 当堂测标训练 1 比一比 3 X7 20 5 X7 35 6 X7 43 2 小红每个星期做 7 个五角星 4 个星期做多少个五角星 一天看 7 页 一个星期看多少页 3 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 这首诗的正文里一共有多少个字 你是如何 算的 六 通过本节课的学习 你掌握什么内容 七 板书设计 一个星期有几天 7 的乘法口诀 1 7 7 一七得七 2 7 7 二七得十四 3 7 21 三七得二十一 4 7 28 四七得二十八 5 7 35 五七得三十五