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文档简介
和平版二年级下册综合实践活动教案主题活动二 美丽的春天教学目的:1 学习儿歌,认识春天的特征。2 主动观察大自然中动植物的变化。3 涂涂画画,读读诵诵,感受春天的美好。教学时间:2课时第一课时执行时间:学习目标:1、感受春天的美好,体会春天带来的生机勃勃。2、观察大自然变化的过程中认识春天的特征。3、学习儿歌,知道春天动植物的变化,人们衣着的变化。教学重点:感受春天的美好,体会春天带来的生机勃勃。教学难点:在观察大自然变化的过程中认识春天的特征。教学过程:一、 创设情境,引入学习小朋友们,新的一年又开始了,新的春天又到来了,在这个万物生长的季节里,暖暖的风,细细的雨,滋润了大地,唤醒了沉睡一冬的花草树木。太阳渐渐朗润,阳光渐渐明媚,鸟儿开始歌唱,大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。(春天在青翠的山林里,有红花,有绿草,还有小黄鹂)二、说春天1、你喜欢春天吗?请小朋友们看第二页的主题图,说说春天里有什么?(有绿树,有红花,有丁冬的小溪)2、你最喜欢春天的什么景物,为什么?(我最喜欢绿草,因为碧绿的草地让我感觉到生机勃勃。)3、 春天,景物都变得那么美了,春天究竟对他们说了什么他们才变了呢?(1)、用最最好听的声音,自己把这首诗读一读。(生自由练读)(2)谁能来读给我们听一听(指名读)(3)我们一起来念一念吧(齐读)4、 你发挥想象力,想想春天究竟说了什么话。三、找春天春天到了,一走进校园,我们就看到校园里嫩绿的小草,黄色的花儿,还可以闻到阵阵的花香,可是春姑娘在和我们捉迷藏,我们一起去找找她吧!、 做观察准备你知道什么叫观察吗?观察有很多方法,看是一种,你还知道什么?(看、听、闻、尝、摸)、 找春天接下来让我们带上这五件观察法宝到校园里找春天。四、总结今天小朋友们说了春天,找了春天,和春天玩得真开心,相信小朋友们对春天一定有了更深的了解,也更加
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